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初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册公平正义的守护作业课件ppt
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【故事导入】——故事提兴趣,学习更有趣
思考:国家为什么要重拳进行扫黑除恶?
预习教材P114—120页
1、如何坚守公平?(重点)2、如何守护正义?(重点)
【学习目标】——心中有目标,学习更有效
【教学故事一】——故事呈案例,快乐好学习
【小组合作】——互帮又互学,小组力量大
讨论交流:1.视频中“各自为政、自说自话”的标准公平吗?2.为什么要坚守公平?3.“人民的正义是每一个我的公平,但绝不是每一个 我都能制定的标准”,你认为怎样才能实现每一个我 的公平?
不公平,这只是我的公平,但可能对他人、社会不公平
①人们总是渴望公平阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成。②公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
(1)个人维护公平。 ①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世②遇到不公平的行为时,我们要敢于对不公平说“不”,采用合法合理的方式和手段,谋求最大限度公平。
(2)制度保障公平。 ①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
思考:《反有组织犯罪法》是扫黑除恶专门法,它的颁布为坚守公平提供了什么保障?
【教学故事二】——故事呈案例,快乐好学习
《宪法》第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
在规定权利义务时公平地对待每个人
《宪法》第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活,抚恤烈士家属,优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。
在分配社会资源时,公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的
“奶茶”里“蚊子”躺尸 高中生维权2022年3月3日中午,李同学上学途中来到了郴州市二中旁边的奶茶店,花了六块钱买了一杯“蜂蜜柚子茶”,可没有想到,这密封的奶茶中竟然有异物——一只蚊子“躺尸”茶中。李同学拨打12315热线投诉此事,当天下午,苏仙区市场管理局白鹿洞市场监管所执法人员召集了奶茶店负责人和李同学进行调解。根据消费者权益保护法:赔偿原价的三倍到六倍,如果赔偿到了六倍,赔偿金额还不足一千的话,按一千来赔。”苏仙区市场监督管理局白鹿洞市场监管所执法人员分别于3日下午和11日下午与李同学一道来到了这家奶茶店,进行二次调解。最终达成调解,奶茶店赔偿千元。同时执法人员现场发现,该奶茶店的原料容器很多都没有加盖,存在明显的卫生不达标的问题,要求奶茶店负责人立即整改。立即整改。
【教学故事三】——故事呈案例,快乐好学习
【教学故事四】——故事呈案例,快乐好学习
讨论交流: 1.检察官冯森的妻子被害10年,为什么他一直没有放弃查出真相?给我们有何启示? 2.当他查出真相后,为什么不利用手中的私权力讨回公道?
不放弃查出真相其实是不放弃伸张正义,追求正义是社会生活的一个重要主题;正义感是公民的基本德行;公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值
①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德行;③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。④公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值
讨论交流: 1.检察官冯森的妻子被害10年,为什么他一直没有放弃查出真相?给我们有何启示? 2.当他查出真相后,为什么不利用手中的私权力讨回公道?
因为他是检察官,是执法者,司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正必须公正司法,才能维护公平正义
要敢于与不正义行为作斗争
(1)个人守护正义。面对非正义行为,一方面要敢于斗争(勇气);另一方面要讲究策略,寻找有效的方法(智慧)。
(2)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。
国家推进以司法公正为核心的司法改革
方法与技能·记一下常用电话(见教材P117)
当非正义行为在身边发生时,当看见别人身处险境需要帮助 时,当自身遭遇困难时……要记得拨打电话来维护公平正义
个人维护公平:公平处世,坚守立场
制度保障公平:立法公平,司法公平
个人守护正义:敢于斗争,学会见义智为
司法维护正义: 推进司法改革
【知识梳理】——学会思维法,知识全概括
1.面对种种不公平现象,我们应当( )①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事②坚守原则立场,崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做到公平④用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试
2. 中学生小强在公交车上发现小偷行窃,机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是( ) ①正义的行为,代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事,不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神,又做到了见义巧为A. ①② B. ①④ C. ②③D. ③④
3.2022年3月,在三天时间内,中国选手已有望递补获得2金1银2铜,共5枚奥运奖牌。分别是: 中国队接力队苏炳添、汤星强、谢震业、吴智强四位选手在2021年东京奥运会上男子4×100米接力项目,由第四名的成绩递补到第三位,这是我们在该项目上的最好成绩,对中国田径有着重大意义,四位选手创造了历史! 切阳什姐、刘虹和吕秀芝三名中国女将包揽2012年伦敦奥运20公里竞走金银铜牌 吕小军将获得2016年里约奥运会举重男子77公斤金牌。
苏炳添 谢震业 汤星强 吴智强
切阳什姐 刘虹 吕秀芝
阅读材料回答问题:(1)正义也许会迟到,但不会缺席。从故事中我们感悟到哪些道理?(2)当我们遭受不公平正义的时候,我们应当如何维护公平正义?
(1)①追求正义是社会生活的一个重要主题;②正义感是公民的基本德行;③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声;④公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。(2)①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处事②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。③面对非正义行为,我们要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。④同时讲究策略,寻找有效的方法,做到见义智为。
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