初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册预防犯罪作业课件ppt

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【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣
看了这个案例，你有什么想说的？
我们要学法懂法，提升法律素养，规范自身行为，警惕身边的违法行为，预防犯罪。
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。今天，我们就一起学习《预防犯罪》。
1.了解刑法与刑罚，认清犯罪基本特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。2.能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。3.增强法治观念和防范意识，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉遵纪守法的人。
【学习目标】——心中有目标，学习更有效
【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习
我看罪与非罪：行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
思考:（1）都是殴打他人的行为，为什么只有行为二才是犯罪？（2）你还能举出类似的例子吗？（3）哪部法律明确规定了什么是犯罪？怎样区分罪与非罪？
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享,合作讨论达成共识后在班级中分享展示。
一般违法行为和犯罪的区别与联系
1、都是违法行为2、都具有社会危害性3、都应承担法律责任4、他们之间没有不可逾越的鸿沟
承担相应的民事责任或行政制裁
（1）根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。由于行为二符合犯罪的三个基本特征，所以是犯罪行为。 （2）【破坏铁路封闭网】违反治安管理处罚法，属于行政违法行为。【破坏交通设施罪】破坏轨道、桥梁、隧道、公路、机场、航道、灯塔、标志或者进行其他破坏活动，足以使火车、汽车、电车、船只、航空器发生倾覆、毁坏危险，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。（3）刑法。一般违法与犯罪之间有以下区别：①对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违反了刑法。③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。
看了这个案例，我们一起详细的学习几个专业的法律概念：刑法、犯罪。
1.刑法的含义、地位、内容
①　含义：刑法是明确规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚的法律。②　地位与作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 ③　内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
①含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。P53②基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。三个基本特征的关系：相互联系、不可分割，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
2.犯罪的含义及基本特征是什么？（重点）
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
真实案例： 近日，宣威市人民法院审理了一起特殊的寻衅滋事案件。被害人李某今年刚满14岁，因隔壁村委会有无线网络，今年5月的一天21时许，李某从家中骑电动自行车到隔壁村委会，在村委会对面的台阶上连着Wi-Fi玩手机。 次日凌晨，被告人龙某酒后看见坐在路边上网的李某，觉得不顺眼，遂对李某随意进行殴打、罚跪，并将汽油泼在李某身上吓唬他，导致被害人李某头部、胸部、腿部多处受伤。 经宣威市公安司法鉴定中心鉴定，李某的损伤评定为轻伤二级。案发后，被告人龙某经公安民警电话通知到派出所接受调查，并如实供述了犯罪事实。法院以寻衅滋事罪，判处被告人有期徒刑一年。
活动要求：全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享,合作讨论达成共识后在班级中分享展示。以小组为单位派代表总结发言。思考：（1）龙某行为是否构成犯罪？（2）龙某受到了怎样的惩罚？
（1）构成了犯罪，龙某对李某随意进行殴打、罚跪，并将汽油泼在李某身上吓唬他，导致被害人李某头部、胸部、腿部多处受伤。法院以寻衅滋事罪，判处龙某有期徒刑一年。（2）有期徒刑一年的刑罚处罚
法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。
含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
种类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。
3、刑罚的含义及其分类？
【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习
真实案例：尹某某帮助信息网络犯罪活动案——未成年人明知他人犯罪而提供帮助也要承担责任 基本案情：被告人尹某某系某职业学校未成年在校生，2020年7月，尹某某明知向某（另案处理）利用信息网络实施诈骗，仍将其名下的中国农业银行卡和绑定的手机卡出卖给向某，向某通过微信转给尹某某500元。该银行帐户被用于电信网络诈骗，涉案金额人民币1370万余元。其间，尹某某还介绍该校三名同学非法出售银行卡。 裁判结果：法院经审理认为，被告人尹某某明知他人利用信息网络实施犯罪，而为他人提供支付结算帮助，情节严重，其行为构成帮助信息网络犯罪活动罪，依法以帮助信息网络犯罪活动罪判处尹某某有期徒刑六个月，并处罚金人民币五千元及退赔非法所得。——案例来源于山西高院发布保护未成年人十大典型案例/中国长安网
活动要求：全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享,合作讨论达成共识后在班级中分享展示。以小组为单位派代表总结发言。思考：（1）尹某某的行为是什么性质的行为？（2）尹某某受到是哪种处罚？哪些是主刑？哪些是附加刑？
（1）尹某某的行为是刑事违法行为（2）刑罚处罚，主刑是有期徒刑6个月，附加刑是罚金人民币五千元。
拓展：“刑法”与“刑罚”相同吗？
刑法，刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（法律）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（处罚方法）
法治镜头：殴打他人获刑　　案例一：李某，16岁，女孩。2020年8月，李某在大庆市一网吧内因琐事与他人发生口角，随后，网吧工作人员拨打了报警电话。民警执行公务时，李某与民警发生口角，她用手机拍摄执法过程并辱骂、殴打民警，致使民警身体多处受伤、警服被扯坏、警衔被扯掉、执法记录仪被摔损。法院审理后认定，被告人李某犯妨害公务罪，判处有期徒刑6个月。　　案例二：柳某，学生，家住萨尔图区。2020年9月，柳某在校与同学打闹，故意将同学眼镜片打碎，致使镜片碎片进入同学右眼至轻伤二级。法院审理后认定，被告人柳某犯故意伤害罪，判处拘役5个月、缓刑6个月。
【教学故事四】——故事呈案例，快乐好学习
思考：案件中的2名被告人犯罪时均未满18周岁，属于未成年人,为什么还是被刑罚处罚?
第十七条　【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。
拓展——法律关注：新修订《预防未成年人犯罪法》
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
2020年12月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议修订，自2021年6月1日起施行。
【教学故事五】——故事呈案例，快乐好学习
案情追踪：15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
活动要求：全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享,合作讨论达成共识后在班级中分享展示。以小组为单位派代表总结发言。思考：（1）同学们分析一下，陈某走上犯罪道路的原因？这说明了什么？（2）根据案例，谈谈青少年如何加强自我防范，预防犯罪？（3）请你从多个角度为预防未成年人违法犯罪提出合理化建议
陈某走上犯罪道路的路线图
这说明了不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要重视不良行为，学会防微杜渐。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（3）国家:完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。社会：加大对未成年人违法犯罪现象曝光力度，营造文明和谐社会环境。学校:加强对未成年人的教育和管理,加强未成年人思想道德建设。家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为，增强法治观念，自觉遵纪守法。
（3）请你从多个角度为预防未成年人违法犯罪提出合理化建议
远离不良行为，拥抱美好未来
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
4.青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？
（1）珍惜美好生活，认清犯罪程度，远离犯罪。（2）需要我们杜绝不良行为。（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【知识梳理】——学会思维法，知识全概括
认清犯罪，远离犯罪杜绝不良行为自觉遵纪守法
严重社会危害性（最本质特征）刑事违法性（法律标志）应受刑罚处罚性（必然法律后果）
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
1.小明的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在路边，被交警依据《道路交通安全法》处以200元的罚款。小明爸爸的行为（　　）A．属于民事违法，应承担民事责任B．属于行政违法，应受到行政处罚C．属于刑事违法，应受到刑罚处罚D．属于犯罪行为，应受到行政处罚
2.八年级学生牛牛经常旷课、夜不归宿、到网吧玩游戏。后因缺钱上网，就持刀抢劫，结果造成受害者重伤，最终牛牛受到了刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论，其中不正确的是（　　） A．剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成伤害，我们应引以为戒B．小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己C．绿魁茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良习气D．笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，我下次不再这样了
3.某区高中未满18周岁的学生阿义等四人，因父母工作忙，疏于管教，平时在学校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷网络游戏。为了获得上网的费用，他们四人在某网吧附近多次对路过的行人持刀抢劫。被公安机关抓获后，该区人民法院依法分别判处四人有期徒刑两年零六个月，并分别判处罚金2万元。（1）阿义等四人持刀抢劫的行为是什么违法行为？（2）犯罪有哪三个基本特征？（3）犯罪的法律后果是刑罚。根据我国刑法的规定，刑罚分为哪两大类？上面案例判罚中判处罚金2万元属于哪类刑罚？判处有期徒刑两年零六个月属于哪类刑罚？
（1）属于犯罪行为（刑事违法行为）。（2）严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚性。（3）主刑和附加刑；罚金2万元属于附加刑，有期徒刑两年零六个月属于主刑。