![部编版小学语文三年级下册《古诗三首》之《绝句》教学课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13879288/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版小学语文三年级下册《古诗三首》之《绝句》教学课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13879288/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版小学语文三年级下册《古诗三首》之《绝句》教学课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13879288/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版小学语文三年级下册《古诗三首》之《绝句》教学课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13879288/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版小学语文三年级下册《古诗三首》之《绝句》教学课件第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13879288/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版小学语文三年级下册《古诗三首》之《绝句》教学课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13879288/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版小学语文三年级下册《古诗三首》之《绝句》教学课件第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13879288/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版小学语文三年级下册《古诗三首》之《绝句》教学课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13879288/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学语文人教部编版三年级下册第一单元1 古诗三首绝句教学ppt课件
展开
这是一份小学语文人教部编版三年级下册第一单元1 古诗三首绝句教学ppt课件,共46页。PPT课件主要包含了古诗三首,三衢道中等内容,欢迎下载使用。
唐·杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
读:自由读古诗,读准字音,读准节奏。 看:借助插图,看看古诗写的什么季节,有哪些景物。 想:借助注释,想想诗句的意思。
yūan yāng
绝句 唐·杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
古诗写了春天的哪些景物?
绝句 唐·杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
春季太阳落山渐晚,所以说“迟日”。
一种鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雌鸟常结对生活。
绝句 唐·杜甫 迟日 江山丽, 春风 花草香。 泥融 飞燕子, 沙暖 睡鸳鸯。
“融”体现了泥土潮湿松软的状态。“暖”给人暖洋洋的感觉。“睡鸳鸯”展现了鸳鸯的慵懒之态。
春回大地,万物苏醒,暖融融的太阳,将万里江山照耀得非常美丽;春风吹拂,绿草如茵,鲜花飘香,春意盎然。 河滩上,溪岸边,冰雪消融,泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢。太阳把沙地晒得很温暖,美丽的鸳鸯相依相偎,安然入睡,十分可爱。
杜甫:(公元712年-公元770年),字子美。唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,也称他杜“杜草堂”。 这首诗是杜甫漂泊西南的作品,当时他居住在写于成都的草堂,生活比较安定,心情非常闲适,所以整首诗读起来也十分明快。
部编版小学语文三年级下册
【宋】苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。
惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
小学语文三年级下册·第一单元·古诗三首
惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。
惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。
诗人从哪些景物感受到春天就要来了?
河豚,鱼的一种,肉质鲜美,但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天河豚逆江而上,在淡水中产卵。江阴有“拼死吃河豚”的典故。
“正是河豚欲上时”不是画面上的景物。这是作者通过观察岸上、水面的景物物引发的联想,它在告诉人们:桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖,也就是河豚上游产卵繁殖的季节。
惠崇:北宋名僧,能诗善画,《春江晓景》是他的画作,共两幅,一幅是鸭戏图,一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首。苏轼跟惠崇高僧不是一个时代的人,但他见到惠崇的画作十分喜欢,所以为画作题了这首诗。
你从古诗中看到了哪些颜色?听到了哪些声音?
绿——竹林 江水 蒌蒿 芦芽红——桃花白——鸭子
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
清翠的竹林外,桃花刚开了三两枝,春天江水回暖,在水中嬉戏的鸭子最先知道。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
萎蒿已经长满了河滩,芦苇的芽还很短,这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。
竹子 桃花 水暖 鸭
【宋】曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
读:自由读古诗,读准字音,读准节奏。 想:《三衢道中》是诗人什么时间游于三衢山中?你从哪里知道的?
三衢道中【宋】曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
三衢即衢州,今浙江省常山县,因境内有三衢山而得名。
三衢道中【宋】曾几 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。
五月是梅子成熟的季节,梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气。乘小船到小溪的尽头,再走山间小路
梅子/黄时/日日晴,小溪/泛尽/却山行。
写出了当时的天气天晴,也表现了诗人愉快的心情。
到了小溪的尽头,又换走山路。
一“溪”、一“山”、一“泛”、一“行”,不仅表明作者的行程,还透露出作者的喜悦之情。
路途遥远,作者的心情怎样?
绿阴/不减/来时路,添得/黄鹂/四五声。
山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密。
路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声,比来时增添了无穷的生机和情趣。
正当诗人有些疲惫的时候,却看到树上美丽的黄鹂,听到清脆的叫声。你能用关联词语填写后两句诗句吗?
( )绿阴不减来时路, ( )添得黄鹂四五声。
曾几 (1085--1166),南宋诗人,自号茶山居士。。曾几虽然是江西诗派的一员,但这首绝句写得清新流畅。他的学生陆游就专学这种,蔚成大家。曾几是一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的,抒写诗人对沿途景物的新鲜感受。
三衢道中 【宋】曾几 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
相关课件
这是一份小学语文人教部编版三年级下册绝句精品课件ppt,共24页。
这是一份小学语文人教部编版三年级下册绝句精品教学ppt课件,共35页。PPT课件主要包含了春风花草香,迟日江山丽,沙暖睡鸳鸯,泥融飞燕子,这里指泥土变湿软,横变成提,左右结构左右同宽,间距均匀,山青花欲燃,江碧鸟逾白等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学语文绝句课文内容课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了古诗三首等内容,欢迎下载使用。