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    5.2 分数加减混合运算(课件)五年级下册数学苏教版

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    小学数学苏教版五年级下册五 分数加法和减法说课ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版五年级下册五 分数加法和减法说课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,计算下面各题,+96-57,180-57,300-145,274+016,721+54,回顾复习,探索新知,还有其他的方法吗等内容,欢迎下载使用。
    掌握异分母分数连加、连减和加减混合的运算顺序,能正确计算异分母分数的连加、连减和加减混合计算。(重点)能解决分数加、减法的简单实际问题,并理解和学会利用“1”列式解答。(难点)在联系已有的知识、经验,认识分数连加、连减和加减混合运算的过程中,提高分数加减的运算能力;提高解决简单实际问题的能力。
    300-(120+25)
    43.2-15.8+0.16
    7.21+(8.9-3.5)
    说一说:这四道题有什么相同点和不同点 ?
    这节课我们将加减混合运算推广到分数。
    整数和小数加减混合运算的运算顺序是完全一样的;算式里没有括号的,从左往右依次计算;算式里有括号的,先算括号里面的。
    红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占 ,杜鹃花的面积占 ,其余的是草坪。草坪的面积占几分之几?
    花园的面积-种月季花的面积-种杜鹃花的面积=草坪的面积
    先算两种花一共占花园面积的几分之几,再用单位“1”减去它们的和。
    花园的面积-(种月季花的面积+种杜鹃花的面积)=草坪的面积
    我们所列的这两个算式,它们之间有怎样的关系呢?
    A-B-C=A-(B+C)
    想一想,说一说:为什么整数的加减混合运算同样适用于分数?
    根据分数的意义,分数就是一个除法算式的商,相当于一个小数。
    1.(教材P81 练一练 第1题)
    2.截至2021 年底, 我国约有 的人口在乡村,其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几?(教材P81 练一练 第2题)
    3. 小芳做语文作业用 小时, 做数学作业用 小时,做英语作业用 小时。小芳做这三种作业一共用了多少小时?(教材P81 练一练 第3题)
    1.(教材P82 练习十二 第5题)
    (1)他们三人一共喝了多少升牛奶?
    (2)这盒1升的牛奶还剩多少升?
    学习完本节课,你有什么收获?

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