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浙教版四年级上册任务二 迷你盆景小花架精品ppt课件
展开浙教版小学劳动四年级上册
项目三 工具使用有规范
任务二 迷你盆景小花架
教学设计（P36---41）
课题 | 任务二 迷你盆景小花架 | 单元 | 项目三 | 学科 | 劳动 | 年级 | 四年级 |
教材分析 | 本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）金属丝便签夹；（2）迷你盆景小花架；（3）金属丝小创意。 本课时是本项目的第2课时，主要有七部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——将盆栽植物放在金属花架上，既美观，又方便清理。我们该如何设计、制作花架呢？（2）劳动探究：呈现了一个学习任务——比较不同的金属丝，想一想这些不同点对制作花架有什么影响。（3）劳动加油站：呈现了加工金属丝的工具和做法。（4）劳动实践·设计：呈现了慧慧的“三脚花架”设计方案。（5）劳动实践·实施：呈现了制作花架的过程。（6）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（7）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，反思如何做得更好。 | ||||||
学习 目标 | 1．劳动观念： 通过制作花架，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2．劳动能力： 通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。 3．劳动习惯与品质： 能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。 4．劳动精神： 能够在制作花架的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。 | ||||||
重点 | 1．通过制作花架，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2．通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。 | ||||||
难点 | 1．通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
了解目标 | 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 | 学生看课件，了解本节课的学习任务。 | 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 |
交流导入 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，进行交流。 | 学生看图片，进行交流。 | 通过交流，引出主题。 |
劳动探究 | 教师播放课件，呈现任务要求、图片和表格，要求学生观察与比较不同的金属丝，完成表格。 | 学生观察与比较不同的金属丝，完成表格。 | 能够比较不同的金属丝，选出合适的金属丝作为制作花架的材料。 |
学习新知 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解制作花架的工具与方法。 | 学生看课件，了解制作花架的工具与方法。 | 能够了解制作花架的工具与方法。 |
观察学习 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生完成两个任务：（1）看课件，学习慧慧的“三脚花架”设计方案。（2）看课件，学习制作花架的过程。 | 学生完成两个任务：（1）看课件，学习慧慧的“三脚花架”设计方案。（2）看课件，学习制作花架的过程。 | 通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。 |
观看视频 | 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，学习制作铁丝花架的过程。 | 学生观看视频，学习制作铁丝花架的过程。 | 观看视频，学习制作铁丝花架的过程，形象直观。 |
劳动实践 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生拿出提前准备好的材料，尝试制作迷你金属丝花架。 | 学生拿出提前准备好的材料，尝试制作迷你金属丝花架。 | 能够尝试自己制作一个花架。 |
课堂总结 | 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 | 学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 | 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。 |
劳动评价 | 教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 | 学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 | 评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。 |
课后任务 | 教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。 | 学生了解任务，按时完成任务。 | 任务用于辅助学习。 |
板书 | 项目三 工具使用有规范 任务二 迷你盆景小花架 | ||
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