小学劳技浙教版四年级上册任务二 迷你盆景小花架教学设计

这是一份小学劳技浙教版四年级上册任务二 迷你盆景小花架教学设计，共2页。教案主要包含了工具使用有规范，迷你盆景小花架等内容，欢迎下载使用。

任务二 迷你盆景小花架
教学设计（P36---41）
课题
任务二 迷你盆景小花架
单元
项目三
学科
劳动
年级
四年级
教材分析
本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）金属丝便签夹；（2）迷你盆景小花架；（3）金属丝小创意。
本课时是本项目的第2课时，主要有七部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——将盆栽植物放在金属花架上，既美观，又方便清理。我们该如何设计、制作花架呢？（2）劳动探究：呈现了一个学习任务——比较不同的金属丝，想一想这些不同点对制作花架有什么影响。（3）劳动加油站：呈现了加工金属丝的工具和做法。（4）劳动实践·设计：呈现了慧慧的“三脚花架”设计方案。（5）劳动实践·实施：呈现了制作花架的过程。（6）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（7）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，反思如何做得更好。
学习
目标
1．劳动观念：
通过制作花架，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。
2．劳动能力：
通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。
3．劳动习惯与品质：
能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
4．劳动精神：
能够在制作花架的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
重点
1．通过制作花架，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。
2．通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。
难点
1．通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
了解目标
教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
交流导入
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，进行交流。
学生看图片，进行交流。
通过交流，引出主题。
劳动探究
教师播放课件，呈现任务要求、图片和表格，要求学生观察与比较不同的金属丝，完成表格。
学生观察与比较不同的金属丝，完成表格。
能够比较不同的金属丝，选出合适的金属丝作为制作花架的材料。
学习新知
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解制作花架的工具与方法。
学生看课件，了解制作花架的工具与方法。
能够了解制作花架的工具与方法。
观察学习
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生完成两个任务：（1）看课件，学习慧慧的“三脚花架”设计方案。（2）看课件，学习制作花架的过程。
学生完成两个任务：（1）看课件，学习慧慧的“三脚花架”设计方案。（2）看课件，学习制作花架的过程。
通过学习慧慧的“三脚花架”设计方案，学习制作花架的过程，尝试自己制作一个花架。
观看视频
教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，学习制作铁丝花架的过程。
学生观看视频，学习制作铁丝花架的过程。
观看视频，学习制作铁丝花架的过程，形象直观。
劳动实践
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生拿出提前准备好的材料，尝试制作迷你金属丝花架。
学生拿出提前准备好的材料，尝试制作迷你金属丝花架。
能够尝试自己制作一个花架。
课堂总结
教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。
学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。
总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。
劳动评价
教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。
学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。
评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。
课后任务
教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。
学生了解任务，按时完成任务。
任务用于辅助学习。
板书
项目三 工具使用有规范
任务二 迷你盆景小花架