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2023年九年级中考数学一轮复习:矩形中的折叠问题课件
展开在理解题意中体验折叠线与落点的分类思想;在寻找突破口,确定思维起点中感受转化的思想、特殊到一般思想;在明晰思路、解决问题中领悟几何直观、模型思想、方程思想、类比思想;在问题变式中运用转化思想,将数学思维融入到对具体问题的探究中去。
如图,在矩形纸片ABCD中,AB=8,BC=6,将△ABD沿对角线BD折叠,使点A落在点E处,BE与CD交于点O,AE与BD交于点F,在折叠过程中你能得到什么结论?
边:DE=DA,BE=BA
角:∠BED=90°,∠EDB=∠ADB,∠EBD=∠ABD
位置关系:BD垂直平分AE
△DOE≌△BOC,OE=OC,OD=OB△ABF∽△DAF∽△DBA
计算:矩形ABCD的周长和面积,△ABD的周长和面积,∠ABD的三角函数值,AF的长(?)BF的长(?)……
计算:计算AF的长,BF的长.
还能计算其他线段的长吗?
相似三角形锐角三角函数勾股定理
如图,在矩形纸片ABCD中,AB=8,BC=6,将△ABD沿对角线BD折叠,使点A落在点E处,BE与CD交于点O,AE与BD交于点F,则求OE的长
进一步求出△DOE的周长和面积
思考:如果不求出OE的长,能否求出△DOE的周长呢?
在矩形纸片ABCD中,AB=8,BC=6,P为AD边上一点,将△ABP沿BP折叠,使得A落在点E处,此时新图形的未知线段还能否求出?以线段AP为例,求线段AP的长。
变式1:若点E在BD边上,你还能求出AP的长吗?
方法二:△DPE∽△DBA
变式2:若点E在CD上方,PE与CD相交于点O,OE=OD,你还能求出AP的长吗?
如图在矩形ABCD中,AB=8,BC=6,M、N分别为边CD、AB上的点,将四边形ADMN沿MN翻折至四边形EFMN,点E在BC边上,且BE=4,求DM的长。
中考数学复习重难突破小专题(三)矩形中的折叠问题课件: 这是一份中考数学复习重难突破小专题(三)矩形中的折叠问题课件,共8页。
中考数学复习重难突破小专题(三)矩形中的折叠问题课件: 这是一份中考数学复习重难突破小专题(三)矩形中的折叠问题课件,共13页。PPT课件主要包含了∠DAG,∠DFG,四边形FDAG,∠AGF,∠C′EP,∠C′PD′,BEA等内容,欢迎下载使用。
中考数学复习微专题(四)矩形的折叠问题教学课件: 这是一份中考数学复习微专题(四)矩形的折叠问题教学课件,共11页。