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2022-2023学年浙江省高二数学上学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教A版)期中测试题05 (解析版)
展开2022-2023学年高二数学上学期期中测试卷05
一、单选题
1.已知直线,的斜率是方程的两个根,则( )
A. B.
C.与相交但不垂直 D.与的位置关系不确定
【答案】C
【分析】设直线的斜率为,直线的斜率为,根据判别式以及韦达定理可得到结果.
【解析】设直线的斜率分别为,因为,所以方程有两个不相等的实数根,
所以与相交.又,所以与不垂直.
故选:C
2.已知,,,,,则与夹角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由向量的平行和垂直可得关于的关系式,解得的值,从而可得向量与的坐标,进而由夹角公式可得结论.
【解析】解:因为,
所以,
解得,,
故,,,
又因为,所以,即,解得.
所以,4,,,,,
所以,2,,,,,
所以,
,
,
设与的夹角为,
则.
故选:A.
3.已知是空间向量的一组基底,是空间向量的另一组基底,若向量在基底下的坐标为,则向量在基底下的坐标是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据空间向量的坐标的定义即得.
【解析】∵向量在基底下的坐标为,
∴,
设向量在基底下的坐标是,
则,
∴,
解得,即.
故选:D.
4.已知点分别为圆与圆的任意一点,则的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】先判定两圆的位置关系为相离的关系,然后利用几何方法得到的取值范围.
【解析】的圆心为,半径,
的圆心为,半径,
圆心距,
∴两圆相离,
∴,
故选:B.
5.已知点是抛物线上不同的两点,为抛物线的焦点,且满足,弦的中点到直线的距离记为,若,则的最小值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】求解抛物线焦点和准线方程,设,由,根据余弦定理可得,根据抛物线定义和梯形中位线定理可得,代入,运用基本不等式计算即可求解最小值.
【解析】抛物线,即,则焦点为,
准线为,设,由,
可得,
由抛物线定义可得到准线的距离为,到准线的距离为,
由梯形的中位线定理可得,
由,可得,
即,
得,当且仅当取最小值.
故选:D
6.已知双曲线 的左、右焦点分别为,其一条渐近线为,直 线过点且与双曲线的右支交于两点,分别为和的内 心 ,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】如图,过点分别作的垂线,垂足分别为,利用双曲线的定义,得到,的横坐标,设直线的倾斜角为,得到,进而利用锐角三角函数,得到,最后求出,再利用对勾函数的性质得到的取值范围
【解析】
设焦距为 ,由题可知,故,如图,过点分别作的垂线,垂足分别为,易得. 因为,所以,又,得,所以点横坐标为,同理可得点横坐标也为. 设直线的倾斜角为,易得,则,所以,故,因为,由对勾函数性质可得.
故选: D.
7.如图,在正方体中,点是线段上的动点,则下列说法错误的是( )
A.当点移动至中点时,直线与平面所成角最大且为
B.无论点在上怎么移动,都有
C.当点移动至中点时,才有与相交于一点,记为点,且
D.无论点在上怎么移动,异面直线与所成角都不可能是
【答案】A
【分析】建立空间直角坐标系,借助空间向量研究直线与直线垂直、夹角问题的相关公式和结论,结合函数的性质可判断选项A、B、D;由三角形的相似关系可判断选项C.
【解析】以为坐标原点,,,所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,如图,
设正方体的棱长为1,则
∵点是线段上的动点,∴可设,,
∴,,,
设是平面的一个法向量,则,即,
令,则,
设直线与平面所成角为,则
∴当时,取最大值,即当点移动至中点时最大,
由于,则的最大值大于,故A错误;
∵,,
∴,
∴无论点在上怎么移动,都有,故B正确;
若不是的中点,则与是异面直线;当为的中点时,也是的中点,与均在平面内且必相交,所以当点移动至中点时,才有与相交于一点,记为点,连和,如图,
根据,可得==2,故C正确;
∵,
设异面直线与所成角为,则
,∴,故D正确.
故选:A.
8.在平面直坐标系中,点,定义为点之间的极距,已知点是直线上的动点,已知点是圆上的动点,则P,Q两点之间距离最小时,其极距为( )
A.1 B. C. D.
【答案】C
【分析】先分析出极距的含义,就是直角三角形中较小的直角边的大小.先用几何法求出PQ的最小值,再求P,Q两点之间的极距.
【解析】
如图示:在平面直角坐标系内,,作出直角三角形,则
由极距的定义知,就是直角三角形中较小的直角边的大小.
因为点是直线上的动点,是圆上的动点,要使PQ最小,
则,最小,此时.
设直线l交x轴于A,交y轴于B,因为直线l的斜率为-2,所以
过P作轴,过Q作轴,则,所以在直角三角形中,P,Q两点之间的极距即为RQ,
设,则,所以,
解得:,即,所以P,Q两点之间的距离最小时的极距为
故选:C
【点睛】(1)数学中的新定义题目解题策略:
①仔细阅读,理解新定义的内涵;②根据新定义,对对应知识进行再迁移.
(2)距离的最值的计算方法有两类:
①几何法:利用几何图形求最值;②代数法:把距离表示为函数,利用函数求最值.
二、多选题
9.已知的顶点坐标分别为,则( )
A.为直角三角形
B.过点P斜率范围是的直线与线段有公共点
C.是的一条中位线所在直线方程
D.是的一条高线所在直线的方程
【答案】AC
【分析】求直线的斜率,根据斜率关系判断与的位置关系,由此判断的形状,结合图像及两点斜率公式判断B,求的中位线方程,判断C,求的高的方程判断D.
【解析】由已知,所以,故为直角三角形,A正确;如图可得过点P与线段有公共点的直线斜率范围是,B错误;的中点为,的中点为,的中点为,过点,的直线方程为,所以为的一条中位线,故C正确;直线直线的斜率为,又,,所以直线与的三条边都不垂直,所以直线不是的高,故D错误,
故选:AC.
10.已知圆C:,则下列四个命题表述正确的是( )
A.过点作圆的两条切线,切点分别为M,N,则直线的方程为
B.若圆与圆E:恰有四条公切线,则的取值范围是
C.圆上有且仅有3个点到直线:的距离都等于1
D.将圆向左平移一个单位长度得到圆,若斜率为-1的直线与圆交于不同的两点?,?,O为坐标原点,且有,则的最大值为120°
【答案】ACD
【分析】根据直线与圆,圆与圆的位置关系判断即可
【解析】对于A,当切线的斜率存在时,设所求切线的斜率为 ,那么过点 的切线方程为 ,即 ,由圆心到切线的距离等于圆的半径2,得 ,得 ,则切线的方程为 ;当切线斜率不存在时,可得切线方程为 ,故其中一个切点为 ,计算可得 的方程为 ,联立 ,解得 可得另一个切点的坐标为 ,再根据两点式得直线 的方程为 ,故A正确;对于B,圆 的圆心 ,半径为2,圆 的圆心 ,半径为 ,两圆圆心的距离 ,又两圆有四条公切线,故两圆外离,则有 ,得 ,故B错误;对于C,圆心 到直线 的距离 ,圆的半径 ,则直线与圆 相交,故圆 上有3个点到直线 的距离为1,故C正确;对于D,设 的中点为 ,则 ,因为 ,所以 ,可得 ,则 ,故 的最大值为 ,故D正确,
故选:ACD
11.已知抛物线的准线过双曲线(,)的左焦点F,且与双曲线交于A,B两点,O为坐标原点,的面积为,那么下列结论中正确的是( )
A.双曲线C的方程为
B.双曲线C的两条渐近线的夹角为60°
C.点F到双曲线C的渐近线的距离为
D.双曲线C的离心率为2
【答案】ABD
【分析】根据抛物线准线过双曲线()的左焦点,得到,再根据与双曲线交于两点,且的面积为,求得双曲线的方程,再逐项验证.
【解析】由抛物线可得准线为,
因为抛物线的准线过双曲线()的左焦点,
所以,
又与双曲线交于两点,所以将代入双曲线得,
所以,
所以的面积为,即,
又因为,解得,
所以双曲线的方程为,故A正确;
双曲线的渐近线方程为,
所以两条渐近线的斜率为和,对应的倾斜角为和,
所以两渐近线的的夹角为,故B正确;
不妨取渐近线方程即,
所以点到双曲线的渐近线的距离为,故C错误;
双曲线的离心率为,故D正确;
故选:ABD
12.公元前 300 年前后, 欧几里得撰写的《几何原本》是最早有关黄金分割的论著, 书中描述: 把一条线段分割为两部分, 使较大部分与全长的比值等于较小部分与较大的比值, 则这个比值即为“黄金分割比”, 把离心率为 “黄金分割比” 倒数的双曲线叫做 “黄金双曲线”. 黄金双曲线 的一个顶点为, 与不在轴同侧的焦点为,的一个虚轴端点为,为双曲线任意一条不过原点且斜率存在的弦, 为中点. 设双曲线的离心率为, 则下列说法中, 正确的有( )
A. B.
C. D.若, 则恒成立
【答案】ABC
【分析】由黄金分割双曲线定义求得双曲线的离心率,判断A,证明,利用射影定理证明,判断B,利用点差法求判断C,联立方程求出坐标,计算,判断D.
【解析】由为黄金分割双曲线可得,即,对两边同除以可得,则,A正确;
对继续变形得,,
,,
所以,又,
所以,,所以,
所以,所以, B正确;
设,,,将坐标代入双曲线方程可得,
,作差后整理可得,即
所以,故C正确;
设直线,则直线,将代入双曲线方程,可得,则,,将换成即得,则与,的值有关,故D错误,
故选:ABC.
【点睛】点差法是解决中点弦问题的常用的方法.
三、填空题
13.直线的一个方向向量的单位向量的坐标是________
【答案】
【分析】由题可得直线的一个方向向量为,进而即得.
【解析】由可得,
所以直线的一个方向向量为,其模长为,
所以直线的一个方向向量的单位向量的坐标是.
故答案为:.
14.已知椭圆:的焦点为,.过且倾斜角为60°的直线交椭圆的上半部分于点,以,(为坐标原点)为邻边作平行四边形,点恰好也在椭圆上,则______.
【答案】
【分析】根据四边形为平行四边形且可得,将其代入椭圆方程即可求解.
【解析】依题意可知,设,,
因为四边形为平行四边形,所以,又因为,,所以,
因为,且直线的倾斜角为60°,所以,所以,,,所以,
将其代入,得,又因为,所以,.
故答案为:
15.已知单位空间向量,,满足,.若空间向量满足,且对于任意实数,的最小值是2,则的最小值是___________.
【答案】
【分析】以,方向为轴,垂直于,方向为轴建立空间直角坐标系,根据条件求得坐标,由二次函数求最值即可求得最小值.
【解析】以,方向为轴,垂直于,方向为轴建立空间直角坐标系,则 ,由可设,由是单位空间向量可得,由可设,
,当,的最小值是2,所以 ,取,
,
,
当时,最小值为.
故答案为:.
16.如图,等腰梯形中,,,,为上一点,且,为的中点.沿将梯形折成大小为的二面角,若内(含边界)存在一点,使得平面,则的取值范围是__________.
【答案】
【解析】先证明就是二面角的平面角.当时,不存在这样的点Q;
当时,点Q恰好是AE的中点.此时.当时,以点E为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系,分析得到,解不等式即得解.
【解析】如图所示,由于梯形是等腰梯形,所以.
折叠之后,.所以就是二面角的平面角.
当时,不存在这样的点Q;
当时,点Q恰好是AE的中点.此时.
当时,以点E为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系.
则E(0,0,0),B,.设Q在平面ABE内,.
所以,.,
由题得.所以点Q在△ABE的中位线GH上,所以点Q的纵坐标.
由题得
所以.
所以,所以.
所以此时.
综上所述,.
故答案为:
【点睛】本题主要考查空间二面角的范围的计算,考查空间位置关系的转化,考查立体几何的探究性问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.
四、解答题
17.已知点,圆.
(1)若直线过点,且圆上任意一点关于直线的对称点也在圆上,求直线的方程;
(2)若直线过点,且直线与圆交于两点,若,求直线的方程.
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)由题意得到直线经过圆的圆心,求得直线斜率为,结合直线的点斜式方程,即可求解;
(2)根据题意得到圆心C到直线的距离为,设直线的方程为,利用点到直线的距离公式,列出方程,即可求解.
(1)
解:由圆,可得圆心坐标为,半径为,
因为直线过点,且圆上任意一点关于直线的对称点也在圆上,
可得直线经过圆的圆心,所以直线斜率为,
所以直线的方程为,整理得.
(2)
解:由及圆的半径为,可得,圆心C到直线的距离为,
设直线的斜率为m,则直线的方程为,
圆心C到直线的距离,解得或,
所以直线的方程为或.
18.在下列所给的三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并完成解答(若选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分).
①与直线平行;②与直线垂直;③直线l的一个方向向量为;
已知直线l过点,且___________.
(1)求直线l的一般方程;
(2)若直线l与圆C:相交于M,N两点,求弦长.
【答案】(1)若选择①②,则直线方程为:;若选择③,则直线方程为;
(2)若选择①②,则;若选择③,则.
【分析】(1)根据所选择的条件,结合直线过点,即可写出直线的方程;
(2)利用(1)中所求直线方程,以及弦长公式,即可求得结果.
(1)
若选①与直线平行,则直线的斜率;
又其过点,故直线的方程为,则其一般式为;
若选②与直线垂直,则直线的斜率满足,解得;
又其过点,故直线的方程为,则其一般式为;
若选③直线l的一个方向向量为,则直线的斜率;
又其过点,故直线的方程为,则其一般式为;
综上所述:若选择①②,则直线方程为:;若选择③,则直线方程为.
(2)
对圆C:,其圆心为,半径,
根据(1)中所求,若选择①②,则直线方程为,则圆心到直线的距离,
则直线截圆所得弦长;
若选择③,则直线方程为,则圆心到直线的距离,
则直线截圆所得弦长.
综上所述,若选择①②,则;若选择③,则.
19.如图,在多面体中,四边形是菱形,,,,平面,,,是的中点.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面所成的角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)连接交于,则是的中点连结,则,从而平面,再由,即可得到平面,由此能证明平面平面.
(2)连接,即可证明平面,如图以为坐标原点,分别以、、为、、轴建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线与面成的角的正弦值.
(1)
证明:连接交于,则是的中点,
连接,是的中点,,
平面,平面,
平面;
又,平面,平面,平面,
又与相交于点,平面,
所以平面平面.
(2)
解:连接,因为四边形是菱形,所以,
又,,所以为等边三角形,所以,又,
所以且,所以四边形为平行四边形,所以,
因为平面,所以平面,
如图,以为坐标原点,分别以、、为、、轴建立空间直角坐标系,
则,,,,
,,,
设面的法向量为,
依题意有,则,
令,,,则,
所以,
所以直线与面成的角的正弦值是.
20.已知抛物线的焦点为F,点M是抛物线的准线上的动点.
(1)求p的值和抛物线的焦点坐标;
(2)设直线l与抛物线相交于A、B两点,且,求直线l在x轴上截距b的取值范围.
【答案】(1);
(2)
【分析】(1)根据抛物线的定义与方程求解;(2)利用向量处理,结合韦达定理代换整理,注意讨论直线l斜率是否存在.
(1)
因为抛物线的准线是,所以抛物线的焦点坐标,所以;
(2)
因为点M是抛物线的准线上的动点,设.
(ⅰ)若直线l的斜率不存在,则.
由得,
因为,所以,
即,所以,
因为,所以;
因为,所以,
即,所以,
所以因为,所以①.
(ⅱ)若直线l的斜率存在,设为k,则.设.
由得,所以,
且,所以(*),
因为,所以,即,所以,
所以,得,
因为,所以,
即,所以,
所以
则
所以,得,
所以②,
代入(*)得,,所以③,
由②得,所以④,
所以,所以,⑤
由④,⑤知,
综合(ⅰ)(ⅱ)知直线l在x轴上截距b的取值范围是.
21.如图,已知四棱锥中,平面,平面平面,且,,,点在平面内的射影恰为的重心.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【分析】(1)过作于, 利用面面垂直的性质定理可知平面,进而可知,又由已知可知,再利用线面垂直的判定定理证得平面,进而证得;
(2)连结并延长交于,连结,以为原点,分别以,所在的直线为,轴,以过且与平面垂直的直线为轴,建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,即,再利用向量夹角公式即可求得直线与平面所成角的正弦值.
【解析】(1)过作于,
因为平面平面,平面平面,平面,
平面,
平面,.
又平面,平面,,
又,平面,
平面,.
(2)连结并延长交于,连结,以为原点,
分别以,所在的直线为,轴,以过且与平面垂直的直线为轴,
建立空间直角坐标系,如图所示,则,,,设,
平面,平面,,同理,
又,平面,,
又是的重心,是的中点,,由(1)知,,
, ,,
,解得,,
设,则,故,
,,,,
,,,,
设平面的法向量为,则,
令,则,
设直线与平面所成角为,则,
故直线与平面所成角的正弦值为.
【点睛】方法点睛:本题考查线线垂直,及线面角的求法,利用空间向量求立体几何常考查的夹角:
设直线的方向向量分别为,平面的法向量分别为,则
①两直线所成的角为(),;
②直线与平面所成的角为(),;
③二面角的大小为(),
22.已知椭圆:的长轴长为4,过的焦点且垂直长轴的弦长为1,A是椭圆的右顶点,直线过点交椭圆于C,D两点,交y轴于点P,,,记,,的面积分别为S,,.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)求证:为定值;
(3)若,当时,求实数范围.
【答案】(1)
(2)证明见解析
(3)
【分析】(1)根据长轴长与通径长求出,,进而得到椭圆方程;(2)设出直线方程,先利用向量关系表达出,联立椭圆方程,根据韦达定理,表达出两根之和与两根之积,代入后求解出答案;(3)利用面积关系,表达出,求出的范围,利用单调性求出实数范围.
(1)
将代入椭圆方程,解得:,
由已知得:,即,
所以,椭圆标准方程为.
(2)
设,,不妨设,因为直线与y轴有交点,故斜率一定存在,由已知可设直线:,则
由得:.同理:.
由得:,
即
于是,,得.
.
(3)
.因为,所以
又因为
,
,
于是,
由得
由(2)知:,,所以,其中,由对勾函数可知:单调递增,
因此,,所以实数范围是.
【点睛】利用韦达定理解决圆锥曲线问题是非常重要的方法,要先设出直线方程,与圆锥曲线联立得到一元二次方程,通常情况下设直线方程,要尽可能的与圆锥曲线联立后尽可能的运算简单,通常情况下直线过轴上的定点时,要消去,而当直线过y轴上的定点时,要消去y,注意直线斜率不存在的情况,可能要单独考虑.
2023-2024学年高二数学上学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教A版2019选择性必修第一册,浙江专用)02(Word版附解析): 这是一份2023-2024学年高二数学上学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教A版2019选择性必修第一册,浙江专用)02(Word版附解析),共3页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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2022-2023学年浙江省高二数学上学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教A版)期中测试题04 (解析版): 这是一份2022-2023学年浙江省高二数学上学期期中期末挑战满分冲刺卷(人教A版)期中测试题04 (解析版),共31页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。