初中物理沪科版九年级全册第一节 物体的内能随堂练习题

物体的内能

知识点一  内能

题型一  内能及其影响因素（易错点）

例1-1：关于物体的内能，下列说法正确的是（    ）

A．物体温度升高，它的内能一定会增加

B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量

C．温度为0℃的物体没有内能

D．温度相等的1kg水和100g水内能相同

答案：A

提示：一切物体在任何情况下都具有内能；同一物体在同一物态下，温度越高，内能越大；同一物质构成的相同温度的物体，质量大的内能多。

题型二  内能和机械能的区别（易错点）

例1-2：关于机械能和内能，下列说法正确的是（    ）

A．运动速度大的物体内能较大

B．静止的物体内能不为零

C．分子热运动剧烈的物体机械能较大

D．0℃的物体运动速度为零

答案：B

提示：内能和机械能是两种不同形式的能，对同一物体，不考虑形变时，机械能由其宏观速度和相对地面的高度决定，内能则与其内部分子无规则运动及其聚集状态有关，它跟物体整体的宏观速度和高度无直接联系。

知识点二  物体内能的改变

题型1  改变内能的两种途径——做功和热传递

例2-1：下列现象中，利用做功改变物体内能的是：            ，其余是通过

            方式改变物体的内能。

（1）冬天，人们用双手反复摩擦取暖（2）在古代，人类钻木取火

（3）冬天，人们用嘴对着双手“呵气”取暖

（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热

（5）晒太阳时会感到很热

（6）用锤子反复打击一块铁片，它的温度会升高

（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫

答案：（1）（2）（6）（7）热传递

提示：

（1）人们用双手反复摩擦取暖，是克服摩擦做功，使手的内能增加、温度升高，属于能量的转化；

（2）钻木取火，人对木头做功，使得木头内能增加，温度升高，实质是做功；

（3）人们用嘴对着双手“呵气”取暖，是通过热传递的方式使手的内能增加、温度升高；

（4）把烧红的铁块放到冷水中，热从热水传给冷水，属于能量的转移；

（5）晒太阳时会感到很热，是能量从太阳传给人，使人的温度升高，内能增加，实质是能量的转移；

（6）用锤子反复打击一块铁片，通过做功的方法，将机械能转化为内能，使它的内能增加、温度升高，属于能量的转化；

（7）多次弯折一根铁丝，通过做功的方法，将机械能转化为内能，使铁丝的内能增加、温度升高，属于能量的转化。做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是能量的转移。

题型2  实验探究物体内能的变化

例2-2：如图所示，是研究“做功与内能改变的关系”的实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来．

（1）在这一实验过程中，你应当注意观察的是______。

A、打气过程              B、打气时瓶内水的情况

C、瓶塞跳起的现象        D、瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象

（2）在你认为应当观察的一项中，你所观察到的现象是             ，这一现象所说明的问题是                               。

答案：（1）D  （2）瓶内出现白雾  气体对外做功，内能减少

提示：因为瓶内气体对塞子做功，内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成雾。

题型3  温度、热量、内能的区别和联系认识不清（易错点）

例3-1：（苏州）关于温度、内能和热量，下列说法正确的（    ）

A．物体的内能越多，放热一定越多

B．温度相同的物体，其内能一定相等

C．物体的内能增加，一定要吸收热量

D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加

答案：D

提示：

（1）热量是针对热传递说的，与做功无必然联系；

（2）热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量或说热量增加，减少；

（3）各关系中，能说一定的只有：温度升高，内能一定增加；温度降低，内能一定减少（在要求不严密的情况下，也可以认为物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少是正确的）。