小学语文人教部编版二年级下册亡羊补牢教学设计

这是一份小学语文人教部编版二年级下册亡羊补牢教学设计，共2页。

1、拼音填汉字。
2、选择正确的拼音。
3、按要求写句子。
（1）他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）

（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）

4、根据课文内容完成练习。
（1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是（ ）；“牢”的意思是（ ）；“亡羊补牢”的意思是（ ）读了这则寓言，我明白了（ ）的道理。
（2）如果你是养羊人，修补羊圈之后发现羊再也没有丢过，你会对街坊说些什么呢？请你写一写。


《南辕北辙》同步练习
1、读一读，连一连
南辕北辙 bēn chí
诚 恳 nán yuán běi zhé
奔 驰 dān xīn
固执己见 chéng kěn
担 心 xíng shǐ
行 使 gù zhí jǐ jiàn
2、填上恰当的词语

地问


地说


3、写出意思相反的词
南—（ ） 好—（ ） 快—（ ） 远—（ ）
开—（ ） 重—（ ） 动—（ ） 急—（ ）
4、照样子，写句子
马虽然好，可这不是去楚国的路。
虽然 ，可 。
旅费虽然 ，可 。
[开放探索]
1、这个人能到楚国吗？为什么？


2、你还知道哪些寓言故事？看谁写得多。