人教部编版6 将相和同步测试题

6 将相和

一、根据拼音写字词。

蔺相如没有直接将和氏璧xiàn ɡěi(      )秦王,而是要秦王yǔn nuò(      )先把十五座城划归赵国,并在ɡōnɡ(     )里举行隆重的diǎn lǐ(       )。蔺相如反复思量，派人chāo xiǎo lù (         )将和氏璧送回了赵国。

二、补全词语并选词填空。

(     )(    )归赵     无(    )之(    )     (    )(    )请罪       (    )目(    )睁     (    )心(    )力      同归(    )(    )

1.描写人物十分愤怒的词语是____________，我会写一个近义词___________。

2.只要我们(          )，“中国梦”就一定会实现。

3.对庸人而言，时间一文不值，但在开拓者眼里，时间却是(         )。

三、品读句子，完成练习。

1.秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把壁送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的泰国呢?

(1)我一眼看到的内容是:_____________________________________。

(2)我知道这段话的主要内容是:                              。

2.蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

(1)读这段话，我一眼看到的内容是                            。

(2)这是对蔺相如的_____________描写,写出了蔺相如____________的品质。

(3)将画线的句子改成陈述句:                                 。

3.下面句子描述的情景与选项(      )表达的意思最相近。

大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了，不能上他的当;可要是不答应，

派兵来进攻。

A.左右逢源   B.左右开号   C.左右为难    D.左思右想

四、把握文章的脉络。

1.本课共1600余字,我的阅读时间为_______分钟。

2.《将相和》选自汉代史学家__________的《____________》，是根据其中《廉颇藺相如列传》改编的。文中的“将” 是指____________，“相”是指__________，“和”的意思是___________________。课文讲述了__________、__________和___________三个小故事。

一、阅读下面的短文，完成练习。

蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧,秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块有点小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后了几步,靠着柱子站定,他怒发冲冠，说:“我看您并不想交付十五座城。现在壁在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。秦王只好他约定了举行典礼的日期。

1.在文中空格处填上恰当的标点符号。

2.解释词语。

怒发冲冠:                                                

无价之宝:                                                

3.读到文中划横线的句子,我就会想起“宁为玉碎，          ”这个成语。

4.“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”是蔺相如故意说璧上有瑕,巧妙的                       ，这一言行充分表现了蔺相如的           。“您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”，一个“撞”字足以表现蔺相如          。最后他又提出举行授璧典礼，既赢得了              ，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事            ，让天下人都知道秦王说话不算话，由此可以看出他做事              。蔺相如真是一个           的人。

二、阅读下面的短文,完成练习。

阻用赵括

公元前266年,赵惠文王去世,太子赵孝成王即位。

公元前259年，秦军与赵军在长平对阵。那时赵奢已死，蔺相如也已病危,赵孝成王派康率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军,赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战。廉颇置之不理。

秦军间谍说:“秦军所厌恶忌讳的，就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王听信秦军间谍散布的谣言，因此就以赵括为将军,取代了廉颇。蔺相如说:“大王只凭名声来任用赵括，就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的兵书，不懂灵活应变。”赵王不听，还是命赵括为将。

后来，赵括果然惨败，四十万赵军被坑杀,赵国几乎灭亡,幸得五国出兵相救，蔺相如大约是在这一个时期去世的。

1.读完全文我用了约____分钟。用“_____” 画出表示时间顺序的关键词，提高阅读速度。

2.先解释加点字的意思，再说说词语的意思。

置之不理:_____________________________________________。

3.用“~~~” 在文中画出赵括惨败的原因。

4.读了这个故事，我觉得蔺相如是一个_______________________的人。

5.  关于赵括用兵的故事，历史上有一个成语，我知道是______________。

课文通过描写蔺相如的动作和语言。表现了他的高尚品质。请你也试着抓住人物的语言，动作、神志等细节来写一写你身边的一个人，要突出他（她）的一个特点或品质哟！