人教版九年级全册第3节 电磁铁 电磁继电器课后练习题

这是一份人教版九年级全册第3节 电磁铁 电磁继电器课后练习题，共3页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1.如图所示是某宾馆走廊灯的自动控制电路，走廊入口上方安装有反射式光电传感器，当人靠近到一定距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收，接收器中的光敏电阻R0阻值减小，定值电阻R两端的电压 ，同时电磁铁磁性 ，工作电路接通，灯泡发光，图中电磁铁的上端是 极．
1题图 2题图 3题图 4题图
2.巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象.如右图是巨磁电阻特性原理示意图，GMR是巨磁电阻，电源电压恒定，当开关S1、S2都闭合时，滑动变阻器滑片P向左滑动时，电流表示数将 （“变大”、“变小”或“不变”），指示灯的亮度将 （“变亮”、“变暗”或“不变”）.
3.如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，电磁铁的上端为 极（填“N”或“S”）；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数将 ，弹簧的长度将 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
4.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示．当开关S接 (选填“a”或“b”)点时，电磁铁的A端是N极．
二、选择题
5.电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是( )
A.使用方便 B.形状美观 C.加强磁性 D.便于操作
6.如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A.盆栽底部磁体的下端一定是S级
B.增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力不变
C.增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力变大
D.增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变
弹性片
铃碗
衔铁
A
7.图是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是( )
A.电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极
B.电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能
C.小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
D.小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
8.如图是一种水位报警器的原理图，当水位到达金属块A时，电路中（ ）
A.绿灯亮
B.红灯亮
C.两灯同时亮
D.两灯都不亮
10.如图所示是小明设计的一个车辆超载的模拟报警装置，压力传感器的阻值随压力增大而减小。当路面压力达到设定值时，电路接通，信号灯发光，表示车辆超载。要使电磁铁对衔铁的吸引力小些，下列做法可行的是（ ）
A.只减小压力传感器上的压力
B.只增加控制电路的电源电压
C.减小信号灯的电压
D.只增加电磁铁线圈的匝数
三、实验题
12.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小东用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在软铁钉上绕制若干圈，制成两个简单的电磁铁，并用电磁铁完成了如图所示的a、b、c、d四组实验（a、b、c是同一个电磁铁），观察到四种情况，小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验，仍观察到如图所类似的现象。根据小阳的实验现象，回答下列问题。
（1）通过观察对比 两种情况可以得出：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
（2）通过观察对比b、c两种情况可以得出： 相同时，通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
（3）通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出： 相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性越强。
答案
1.增大；增强；S
2. 变大；变亮
3. N;变大；变大
4. 奥斯特；a
5.C
6.B
7.D
8.B
9.A
10.a、b（或a、c或a、d）；电磁铁线圈的匝数；电流