小学科学苏教版 (2017)五年级上册20 大脑的开发与利用精品课件ppt

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大脑的开发和利用苏教版 五年级上导入◆据说爱因斯坦的大脑因经常思考而导致多长了一根脑神经线，导致大脑多开发了百分之十。◆近些年来，加拿大科学家宣布爱因斯坦负责运算数学的部分比常人大15％。爱因斯坦是世界上最伟大的科学家。去世后，他的大脑却被人偷走，用于科学研究。交流科学家一直在用多种方法研究大脑，发现了神经之间的错综复杂联结方式。人们根据这个科学发现，提出利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。一、建立知识网络的有效方法交流下图是怎样表现大脑功能的？用气泡图的形式，将大脑与其各功能连线，表示各功能之间的并列关系。气泡图一般在中间写中心词或放表示中心内容的图片，在中心词(或中心图)的周围写描述中心词(或中心图)的词汇。多用于描述某种事物的特征。1.气泡图交流中间图片表示大脑，四周是大脑的功能，有书写、语言、认知、记忆、情绪、思考、运动等。我们还有哪些功能？在气泡图中增补上去。交流2.鱼骨图对每个因素再进行分析，用鱼刺分支表示与每个主因相关的元素。还可继续标三级、四级分支，找出关元素。经过反复推敲后，一张鱼骨图就有了大体框架。顾名思义，像鱼的骨架。鱼尾表示问题或现状，鱼头代表目标，头尾间用粗线连接，犹如脊椎骨，脊椎上的鱼刺就是达成目标的所有步骤与影响因素。想到一个因素，就用一根鱼刺表达，把能想到的有关项用不同的鱼刺标出。在鱼图中，从“尾”向“头”的轴线表示顺序。交流人类对地球的认识历程展现是怎样的？用鱼骨图表示出来。天圆地方地球是个球体地球引力地球内部分层地球板块漂移交流3.概念图“概念图”是一种知识以及知识之间的关系的网络图形化的表征，也是思维可视化的表征。你能用概念图表示大脑分工吗？ 大脑左脑右脑数学语言书写音乐绘画情感交流4.因果关系图因果关系图是通过箭头表示不同节点间的因果关系。箭头起始节点是原因，箭头指向的节点是结果。把蒸发、凝结、上升、下降等词语填到合适的圈里，用因果关系图表现水循环。蒸发上升凝结下降动手二、了解人工智能动手1.人工智能与围棋关于阿尔法围棋机器人的有关知识，你知道多少？阿尔法围棋是第一个击败人类职业围棋选手、第一个战胜围棋世界冠军的人工智能机器人，由谷歌旗下DeepMind公司戴密斯·哈萨比斯领衔的团队开发。动手◆2016年3月，阿尔法围棋与围棋世界冠军、职业九段棋手李世石进行围棋人机大战，以4比1的总比分获胜；◆2016年末2017年初，该程序在中国棋类网站上以“大师”为注册账号与中日韩数十位围棋高手进行快棋对决，连续60局无一败绩；◆2017年5月，在中国乌镇围棋峰会上，它与排名世界第一的世界围棋冠军柯洁对战，以3比0的总比分获胜。◆2017年5月27日，在柯洁与阿尔法围棋的人机大战之后，阿尔法围棋团队宣布阿尔法围棋将不再参加围棋比赛。动手2.人工智能与足球 机器人足球已经问世很多年了，机器人足球赛分为半自动、全自动、仿真型和类人型。在类人型机器人比赛中，使用的机器人有像人体一样的机械结构，并能相互配合完成踢球的动作。它们在动态行走、跑步、踢球的同时需保持自身平衡，还需视觉系统寻找球、队员、场线(用于定位)，并使用策略完成进攻。 然而，人工智能踢足球不同于电脑模拟足球赛事，它既需要人工智能的程序，还需要类人型的机器人实体。目前这项技术还处于初级阶段，因为足球运动需要瞬间的身体控制、持久的技术稳定性以及及时领悟战术的赛场阅读能力，这些都是摆在机器人设计制造领域面前难以逾越的鸿沟。动手你认为，人工智能在未来可以做哪些事？动手人工智能未来可运用在生产、 生活、 军事、航空航天等各领域。交流拓展：认识人工智能机器人考格是澳大利亚科学家罗得尼·布鲁克斯发明的。“考格”的意思是“我会思考”。考格是一个“有人类特点”的机器人，它用彩色摄像机做“眼睛”来观察外部世界，用耳机来听周围的声音，关节能使它像人一样扭动转身，手臂上的传感器能防止它在挥动手臂时碰到东西。阅读三、学会保护我们的大脑阅读文字资料，回答：研究发现，大脑是消耗人体能量最多的器官。它虽然只占体重的2.5%，却消耗着身体20%的能量和25%的氧气。大脑的不同部位负责不同的功能，一个区域长时间兴奋活跃，就会产生疲劳感， 可能导致神经衰弱、记忆力减退。睡眠对大脑的休息很重要，10岁左右的儿童每天大约需要10小时的睡眠时间。保持愉快的心情也有利于大脑的健康，能提高学习和工作效率。为什么要保护大脑？又该怎样保护大脑？阅读为什么要保护大脑？消耗人体能量最多产生疲劳感,可能导致神经衰弱、记忆力减退怎样保护大脑？保证充足的睡眠保持愉悦心情交流下面的做法哪些正确？哪些不正确？为什么？交流开窗通气做法是正确的。因为大脑的工作耗氧量大，开窗通气，有利于室内空气保持新鲜大脑健康非常有帮助。戴头盔玩滑板车是正确的。因为大脑柔软,经不起撞击，戴头盔可以预防大脑受到撞击。交流不吃早饭是错误的。因为大脑是人体消耗能量最多的器官。不吃早饭，身体的营养得不到保障，对大脑健康不利。交流其他保护大脑的方法(1)开玩笑时切记不能打脑袋。(2)看书时间长了要注意休息。 (3) 经常进行体育锻炼，散步效果最好。 (4)全面均衡的营养饮食。 (5) 平时多听舒缓的音乐。 (6)遇到头昏眼花、听力下降、耳郭发热等状况时要及时休息。课堂练习给正确的做法打“√”，给不正确的做法打“✘ ”。√√✘✘✘✘课堂练习手机的下列功能中，属于人工智能的是（ ） A.接打电话 B.收发短信 C.人脸识别解锁C课堂总结这节课，我们初步了解了大脑的开发与利用，知道科学家一直在用多种方法研究大脑，脑科学的研究成果为学习科学打下了基础。通过本节课的学习，我们还认识了人工智能这门学科，知道了人工智能的特点以及未来的发展前景。懂得了我们的大脑非常重要，在日常生活中我们要积极的保护我们的大脑。板书设计作业布置查阅资料，了解更多的关于大脑的开发与利用方面的知识。