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小学数学北师大版二年级下册铅笔有多长公开课ppt课件
展开通过估计与测量等活动,知道1分米和1毫米的长度,初步建立长度单位的观念,发展估测能力和动手操作能力。
通过独立思考与合作学习,初步明确米、分米、厘米和毫米之间的关系,会用所学的知识和方法解决实际问题,体验成功的快乐。
难点:通过体验活动,形成1分米和1毫米的感性认识。
重点:通过测量铅笔的长度,亲身体验1分米和1毫米有多长。
说一说,我们前面学过哪些知识呢?
在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填,想一想。
1分米=( 10 )厘米1厘米=( 10 )毫米1米=( 10 )分米
3 分米=( )厘米40毫米=( )厘米
2、这是北斗七星的示意图。
在图上量一量,第1颗星到第2颗星是( )厘米( )毫米,第6颗星到第7颗星是( )厘米( )毫米。
7米=()分米 3厘米=()毫米
90分米=()米 60厘米=()分米
3分米=()厘米 40毫米=()厘米
4、读一读淘气的日记,把不合理的地方改正过来。
今天早晨,我从2分米长的床上爬起来,拿起1毫米长的牙刷刷完牙后,洗了洗脸,用70米长的毛巾把脸擦干,吃过早饭去学校。学校离我家不远,大约有900厘米远。来到学校,我坐在5米高的凳子上,拿出7厘米厚的语文书,准备开始上语文课。
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