外研版 (一年级起点)一年级下册Unit 1公开课习题课件ppt
展开外研版(一年级起点)小学英语一年级下册
Module 1 Unit 1 Where’s the bird?
教学设计(P8—10)
课题 | Unit 1 Where’s the bird? | 单元 | Module 1 | 学科 | 英语 | 年级 | 一年级 |
学习 目标 | 一、语言技能 1、能够在语境中学习四个单词:hat, in, on, under。 2、能够在情境中学习两个句子:-- Where’s the _______? -- It’s ________ my _________. 3、能够在语境中运用本课的核心句型。 二、语言知识 1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。 | ||||||
重点 | 1、能够在语境中学习四个单词:hat, in, on, under。 2、能够在情境中学习两个句子:-- Where’s the _______? -- It’s ________ my _________. 3、能够在语境中运用本课的核心句型。 | ||||||
难点 | 1、能够在语境中学习四个单词:hat, in, on, under。 2、能够在情境中学习两个句子:-- Where’s the _______? -- It’s ________ my _________. 3、能够在语境中运用本课的核心句型。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Let’s know | 教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 | 学生看课件,了解本节课的学习任务。 | 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。科,ieorning! / Good afternoon!11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 |
Task 1:Enjoy a chant | 教师播放课件,呈现任务要求和歌谣视频,点击播放视频,要求学生看视频,欣赏歌谣。 | 学生看视频,欣赏歌谣。 | 借助歌谣,引出单词。 |
Task 2:Look and say | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。 | 学生看图片,说单词。 | (1)复习与本课相关的单词。(2)学习单词hat。 |
Task 3:Learn the words | 教师播放课件,呈现任务要求、图片和句式,创设情境,引导学生在情境中,通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇:hat, in, on, under。 | 学生看课件,在教师的引导下,在情境中,通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇:hat, in, on, under。 | (1)通过多种方式学习词汇,能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。(2)能够在语境中学习四个单词:hat, in, on, under。 |
Task 4:Listen and repeat | 教师播放课件,呈现任务要求、图片和音频,点击播放音频,要求学生听音频,跟读单词,每个单词读两遍。 | 学生听音频,跟读单词,每个单词读两遍。 | 跟读单词,锻炼听与说的能力。 |
Task 5:Let’s read | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,读单词,两遍英文,两遍中。文。 | 学生看图片,读单词,两遍英文,两遍中。文。 | 认读单词,锻炼认读能力。 |
Task 6:Look and underline | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P8 Listen, point and find的文字内容,要求学生打开课本P8-9,在in, on, under下方划线。 | 学生打开课本P8-9,在in, on, under下方划线。 | 进一步强调本课的核心句型。 |
Task 7:Watch, repeat and choose | 教师播放课件,呈现任务要求、课本P8-9 Listen, point and find的视频和题目,点击播放视频,逐句点击暂停,要求学生看视频,跟读句子,选择正确答案。 | 学生看视频,跟读句子,选择正确答案。 | 进一步巩固本课的核心句型。 |
Task 8:Let’s read | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P8-9 Listen, point and find的文字内容,要求学生打开课本P8-9,全班同学共同朗读课文内容。 | 学生打开课本P8-9,全班同学共同朗读课文内容。 | 朗读课文内容,锻炼认读能力。 |
Task 9:Point and say | 教师播放课件,呈现任务要求、句型和课本P10 Listen and say的图片,要求学生看图片,使用句型,介绍小猫所在的位置。 | 学生看图片,使用句型,介绍小猫所在的位置。 | 进一步巩固本课的核心句型。 |
Task 10:Let’s play | 教师播放课件,呈现任务要求、课本P10 Practise的图片和句型,要求学生两人一组,拿出文具,使用句型,玩游戏。 | 学生两人一组,拿出文具,使用句型,玩游戏。 | 能够在语境中运用本课的核心句型。 |
Homework | 教师播放课件,呈现任务。 | 学生登记任务,按时完成作业。 | 作业用于辅助学习。 |
板书 | Module1 Unit 1 Where’s the bird? P8—10 It’s a hat. Where’s the cat? where’s = where is It’s in your bag. it’s = it is It’s on my hat. Where’s the bird? where’s = where is It’s under my hat. |
外研版 (一年级起点)一年级下册unit 1 Where's the bird?教学演示课件ppt: 这是一份外研版 (一年级起点)一年级下册unit 1 Where's the bird?教学演示课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了怎样回答,to answer,How,homework等内容,欢迎下载使用。
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