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    7.2 《分数的意义和分数加减法》课件+课时练(含答案)
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    7.2 《分数的意义和分数加减法》课件+课时练(含答案)

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    下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?
    1.将一个物体或许多物体看成一个整体,它可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。
    2.把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份或者几份的数,叫做分数。表示其中1份的数,叫做分数单位。
    3.如果用a表示被除数,b表示除数,分数与除法的关系可以表示为:a÷b=
    4.分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。
    5.分子比分母大或者相等的分数叫做假分数。假分 数大于或者等于1。
    6.分子相同的两个分数,分母小的分数大。
    1.分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。
    2.把一个分数化成同它相等,且分子、分母都比原来 小的分数的过程是约分。
    3.分子、分母只有公因数1,这样的分数是最简分数。
    4.把几个分母不相同的分数,分别化成和原来分数相 等并且分母相同的分数的过程是通分。
    把小数化成分数时,先看是一个几位小数,就在1的后面写几个0来做分母,用去掉小数点后的数字来做分子,能约分的要约成最简分数;分数化成小数时,用分子除以分母,结果用小数表示。
    1.计算同分母分数加减法时,分子相加减,分母不变。
    2.计算异分母分数加减法时,先通分,把异分母分数 化成同分母分数后,再按照同分母分数加减法的计 算方法来计算。
    3.分数加减混合运算的计算顺序,与整数加减混合运 算的计算顺序相同,没有括号的按照从左向右的顺 序进行计算,有括号的先计算括号里面的。
    分数化成小数时,用分子除以分母,结果用小数表示。
    在直线上面的括号里填上适当的分数,在直线下面的括号里填适当的小数。说一说怎样把分数化成小数。
    答:全月收入的 存入银行。
    1.表示把单位“1”平均分成5份,取其中3份的分数是( ),它的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是单位“1”。
    2. 里面有( )个 。
    3.8个 是( )。
    把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
    张大爷要在一块地里种菜,计划 种豆角, 种茄子,剩下的种萝卜。
    答:豆角和茄子一共占这块地的 。
    豆角和茄子一共占这块地的几分之几?
    答:豆角比茄子多占这块地的 。
    豆角比茄子多占这块地的几分之几?
    答:萝卜占这块地的 。
    萝卜占这块地的几分之几?
    课本:第103页第3、4题
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