美术七年级下册第3课 喜悦与收获评优课课件ppt

这是一份美术七年级下册第3课 喜悦与收获评优课课件ppt，文件包含七年级美术下册《喜悦与收获》课件pptx、七年级美术下册《喜悦与收获》教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

欣赏全国抗击新冠疫情颁奖仪式
讨论勋章、奖章、奖牌的区别
造型、色彩、材质、元素、意义与寓意
人民英雄国家荣誉称号勋章
第二十届北京夏季奥运会
奖牌正面的形象是统一的，为胜利女神像和第一届比赛场馆——希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象 （2008年北京奥运会奖牌）
背面则展示主办城市国家文化特征和特色
第十一届少数民族传统体育运动会奖牌
第十一届少数民族传统体育运动会奖杯
挖掘校园文化内涵，寻找一个标志性形象，将其转化成设计元素，为学校运动会设计一个奖杯或奖牌。
育人目标：阳光健康、淳朴踏实、
学校办学理念：有志有趣、学有所成的幸福少年。
奖牌、奖杯设计有哪些要求？
造型：适形与规范 色彩：鲜艳美观材质：风格特点元素：主题与文化寓意：内涵与形式
运用校园文化元素，为学校运动会设计一个奖杯或奖牌。注意：造型、色彩、材质、元素、意义与寓意的设计理念体现。
课后按照奖牌、奖杯设计方案的基础上，尝试运用橡皮泥、卡纸、颜料等材料将设计方案用实物进行呈现。并对自己所设计的奖牌、奖杯作品进行讲解，与大家一起分享你的制作过程。