初中美术人教版七年级下册第2课 春天的畅想获奖ppt课件

这是一份初中美术人教版七年级下册第2课 春天的畅想获奖ppt课件，文件包含七年级美术下册《春天的畅想》基于标准的课件pptx、七年级美术下册《春天的畅想》基于标准的教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

聆听乐曲，并思考你从歌声中听到了什么？ 歌曲描绘的是什么季节？
你还知道哪些管关于春天的歌曲？有哪些形容春天诗句？
惠崇春江晚景[北宋]苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
我们一起来听一听大自然的声音。你听到了什么？海中形成了怎样的画面？
想一想：春天的代表事物有哪些？春天有哪些颜色？它们有哪些特点？
《春如线》中国画 吴冠中
“剪不断，理还乱”画中的线条仿佛是从春天的藤蔓，融水，清风发展而来的抽象符号，纵横交错，上下遨游，充满韵律；随意抛洒的墨点，如春芽，似蓓蕾，使整个画面充满生机；画中色彩既少且淡，明快雅致，展现了春天的清新之美。
通过我们的分析，大家对于点和线的表达有了新的定义，试一试，利用线条和色点来表达春天。
《梅石奚凫图》宋 马致远生于崖壁上的梅树倒悬而下，花朵怒放，溪水碧波中，野鸭嬉戏，处处都洋溢着春日勃勃的生机。
冷色调的画面中出现了一抹绿，象征春天正在渐渐到来。
宁静的江南水乡，一叶小舟 无声的从石桥下划过。淡淡 的绿色从石缝中，灰瓦间显 露出来，春意已浓。作者通 过黑白灰及单纯的色彩处理， 突出了江南春色的主题。
娇艳，怒放和富有生命力的景象，激发了作者的创作欲望，要表达这样的一种激动，首先需要溢满画面的构图和具有冲击力的画面构成，以及热烈奔放的色彩和笔触。画中不是要再现一棵棵完整的桃树或者盛开的花朵，而是通过抽象化的视觉符号传达一种对生命的感受。
█明确近、中、远景█用铅笔画出轮廓█渲染上水彩色
要求：1、形式不限2、内容不限3、充分发挥想象，画出自己心中的春天
请同学们创作一幅作品，表现你心目中的春天。
春天是希望的季节，春天充满着生命力，希望大家学习了这节课之后能够更加热爱自然，热爱生活。