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人教版 (新课标)八年级下册第五章 中国的地理差异课文配套ppt课件
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这是一份人教版 (新课标)八年级下册第五章 中国的地理差异课文配套ppt课件,文件包含人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异课件pptx、人教版地理八年级下册第五章中国的地理差异综合检测docx、《中国的地理差异》教学设计doc、你见过什么样的中国mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。
说明秦岭—淮河一线的地理意义
说出我国四大地理区域的名称和划分依据
学习目标(新课标要求)
分析我国气温、降水、地势等自然环境方面的差异和成因
是960万平方公里的辽阔
还是300万平方公里的澎湃
从身边的世界到远方的家园
你你见过什么样的中国?
自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低
自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少
自西向东,我国地势呈阶梯状分布,逐级下降
东部是西部的5.66倍
东部是西部的4.46倍
经济发展水平 – 东部高、西部低
东西部GDP比值 3:1
东西部人均GDP比值2 :1
南方人和北方人的区别到底有多大?
最具人文底蕴的山脉 – 秦岭
汛期短、流量小、含沙量大、有结冰期
温带季风气候、温带大陆性气候
亚热带季风气候、热带季风气候
汛期长、流量大、含沙量小、无结冰期
以亚热带常绿阔叶林为主
秦岭-淮河一线以南和以北地区自然地理差异
秦岭-淮河一线以南和以北地区人文地理差异
秦岭 – 淮河一线以北地区
秦岭 – 淮河一线以南地区
以陆路运输为主,汽车为经常使用的交通工具
水运仍然是人们常用 的一种交通方式
活动:了解我国四大地理区域的划分
400毫米年等降水量线
800毫米年等降水量线
任务三:1.界线C与哪级地势阶梯的边界线基本吻合?2.确定界线C考虑的主导因素是什么?
地势第一、二级阶梯分界线
1.下列关于图中甲、乙、丙、丁四地的描述与实际情况不相符的是( )A.甲地江南水乡,小桥流水B.乙地的采茶戏委婉动听C.丙地冰川广布,牦牛成群D.丁地的烤全羊味道纯正2.下列界线中,与如下图中甲区域和其它区域的分界线吻合的是( )A.人口地理分界线B.亚热带和暖温带分界线C.季风区和非季风区分界线D.地势第一、二级阶梯分界线
3. 下面关于乙和丙区域的分界线的说法不正确的是( )A.是一月份0℃等温线大致经过的地方B.是800毫米年降水量线大致经过的地方C.是暖温带和中温带的分界线 D.是湿润区和半湿润区的分界线
说明秦岭—淮河一线的地理意义
说出我国四大地理区域的名称和划分依据
学习目标(新课标要求)
分析我国气温、降水、地势等自然环境方面的差异和成因
是960万平方公里的辽阔
还是300万平方公里的澎湃
从身边的世界到远方的家园
你你见过什么样的中国?
自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低
自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少
自西向东,我国地势呈阶梯状分布,逐级下降
东部是西部的5.66倍
东部是西部的4.46倍
经济发展水平 – 东部高、西部低
东西部GDP比值 3:1
东西部人均GDP比值2 :1
南方人和北方人的区别到底有多大?
最具人文底蕴的山脉 – 秦岭
汛期短、流量小、含沙量大、有结冰期
温带季风气候、温带大陆性气候
亚热带季风气候、热带季风气候
汛期长、流量大、含沙量小、无结冰期
以亚热带常绿阔叶林为主
秦岭-淮河一线以南和以北地区自然地理差异
秦岭-淮河一线以南和以北地区人文地理差异
秦岭 – 淮河一线以北地区
秦岭 – 淮河一线以南地区
以陆路运输为主,汽车为经常使用的交通工具
水运仍然是人们常用 的一种交通方式
活动:了解我国四大地理区域的划分
400毫米年等降水量线
800毫米年等降水量线
任务三:1.界线C与哪级地势阶梯的边界线基本吻合?2.确定界线C考虑的主导因素是什么?
地势第一、二级阶梯分界线
1.下列关于图中甲、乙、丙、丁四地的描述与实际情况不相符的是( )A.甲地江南水乡,小桥流水B.乙地的采茶戏委婉动听C.丙地冰川广布,牦牛成群D.丁地的烤全羊味道纯正2.下列界线中,与如下图中甲区域和其它区域的分界线吻合的是( )A.人口地理分界线B.亚热带和暖温带分界线C.季风区和非季风区分界线D.地势第一、二级阶梯分界线
3. 下面关于乙和丙区域的分界线的说法不正确的是( )A.是一月份0℃等温线大致经过的地方B.是800毫米年降水量线大致经过的地方C.是暖温带和中温带的分界线 D.是湿润区和半湿润区的分界线