数学六年级下册图形的认识与测量课前预习ppt课件

这是一份数学六年级下册图形的认识与测量课前预习ppt课件，文件包含24图形与测量1课件pptx、24图形与测量1练习docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共14页， 欢迎下载使用。
1.长度的意义：长度指的是线段的长短。如给草坪围上篱笆，要测量出篱笆的长度。2.面积的意义：面积指物体所占的平面的大小。如给地面铺上草坪，要测量并计算出草坪占多大的面积；给柱子刷漆，要测量并计算出所要刷漆的面积。3.体积的意义：体积是指物体所占的空间的大小。如给水池注满水，要测量并计算出所需水的体积。
单位的产生：在生产与生活中，人们经常要量物体的长度，测量土地的面积，计量物体的体积等，这些量不能直接数出来，必须要用一定的量作单位来计量，然后用数表示出来，因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。
我们学过哪些长度单位？它们之间的进率是多少？
借助实例说一说1m、1dm、1cm分别有多长？
1m：如小学生两臂伸长的长度；米尺的长度。
1dm：如水芯笔的长度；粉笔盒的棱长。1cm：如手指甲盖的宽；数学书的厚度。
我们学过哪些面积单位？它们之间的进率是多少？
借助实例说一说1m2、1dm2、1cm2分别有多大？
1m2：边长是1m的正方形，面积是1m2。房屋占地面积多少一般用平方米作单位。
教室里铺的大理石砖的面积；家用小方桌的面积都是1m2 。
边长1厘米的正方形面积是1cm2。
衣服的纽扣的面积；指甲盖的面积是1cm2。
边长10厘米,也就是1分米的正方形面积是1dm2。
墙壁上灯的开关盒面的面积；吃饭用的碗的碗口的面积;粉笔盒前面的面积都大约是1dm2。
我们学过哪些体积（容积）单位？它们之间的进率是多少？
常用的体积（容积）单位：
棱长是1m的正方体，体积是1m3。 如一台滚筒洗衣机的体积；讲桌的体积。
1L＝1dm3，棱长是1dm的正方体，体积是1dm3，即1L。如：粉笔盒的容积；一瓶可乐的容积。
1mL＝1cm3，棱长是1cm的正方体，体积是1cm3，即1mL。如骰子；咖啡方糖。
（1）中心对顶点（量角器的中心与角的顶点对齐重合）；（2）零线对一边（量角器0刻度线与一条起始边对齐重合）；（3）它边看度数（角的另一条边所对的是角的度数）；（4）内外要分辨（量角器上有两条0刻度线，一条是内圈的，一条是外圈的；0刻度线在内圈，度数就读内圈；0刻度线在外圈，度数就读外圈）。
角的一边与零刻度线重合
估计角的方法：以直角为标准，先观察比直角大还是比直角小，如果比直角小，就看要估计的角大约占直角的几分之几，从而估出度数；如果比直角大，就看要估计的角大约比直角大几分之几，再估出度数。
在括号里填上合适的单位。
1.橡皮长3（ ）。
2.林林家的方桌桌面大约是1（ ）。
3.一块橡皮擦的上表面大约是4（ ）。
4.爸爸的手掌面大约是1（ ）。
5.牙膏盒的体积约200（ ）。
6.笑笑家到学校的距离是2（ ）。
7.笑笑家的冰箱容积是158（ ）。
320mL=( )cm3
64cm3=( )dm3
8.75m3=( )dm3
2.8L=( )mL
4160cm2=( )dm2
0.24km2=( )m2
725mm=( )dm
0.4m=( )cm
3.2m2=( )dm2
5dm2=( )cm2
7500mL=( )L
6.2dm2=( )cm2