人教版 (2019)选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构课文ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构课文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了捕食和竞争，课后习题等内容，欢迎下载使用。
温故知新：下列生物分别属于生态系统中什么成分？
①____________ ②____________③____________ ④____________
温故知新：图中①②③④分别代表什么生理过程？
问1.在某玉米地中有玉米、蝗虫、青蛙、蛇、鹰等生物。请同学们写出一条食物链？
问2.判断下列食物链的书写是否正确：①草←蝗虫←青蛙←蛇←老鹰②蝗虫→青蛙→蛇→老鹰③草→蝗虫→青蛙→蛇
任务：构建生态系统的食物网、食物链
食物链书写注意事项:①每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。②生产者总是第一营养级。
三、生态系统的营养结构
第 营养级
第 营养级
消费者
消费者
消费者
思考1：食物链形成的根本原因是什么？思考2：食物链的第一营养级是什么？思考3：消费级别与营养级别有何关系？
各种生物之间的食物关系。
消费者级别=营养级别-1
（1）概念：生态系统中各生物之间由于______关系形成的一种联系。（2）特点：
①只存在 ，它们通过 关系相联系；②从 开始，到 为止；③某一营养级的生物代表处于该营养级的 生物， 不代表单个生物个体，也不一定是某种种群。④________为第一营养级，消费者所处营养级不固定，一般 不会超过五个营养级。
各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用。流到第五营养级时，余下的能量很少，甚至不足以养活一个种群，因此食物链上一般不超过五个营养级。
高中生物中的食物链，实是捕食食物链，是由生物之间的_____关系_____________的结果
草→兔→狐草→兔→鹰草→鼠→狐草→鼠→鹰
草→鼠→蛇→鹰草→虫→鸟→鹰草→虫→蜘→鸟→鹰草→虫→蜘→蛙→蛇→鹰草→虫→蛙→蛇→鹰
数三级消费者的动物有哪些?第三营养级的动物有哪些? 同时占有两个营养级的生物有哪些?猫头鹰占有几个营养级？ 蛇和鹰的关系?
狐、鹰、鸟、蛙、蛇、蛛
(1)概念：在一个生态系统中，许多________彼此相互交错连接成的复杂的营养结构。(2)功能：是生态系统____________________的渠道。(3)特点：
①同一消费者可以占有 个营养级；②种间关系只可能出现 关系；③食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的 ， 而并非取决于 。④食物网越复杂，抵抗外界干扰的能力越强
如谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴含食物链？
根据各类信息书写食物链的方法
(1)食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物 。
树叶→蝉→螳螂→黄雀→鹰
(2)根据能量或有机物的含量“由多到少”来写
根据能量传递效率10%～20%
有机物总量高者为被捕食者
(3)根据重金属等浓度“由少到多”写食物链
依据生物富集现象，即随着营养级的增加，汞浓度增加，两者在数值上成正相关
(4)依据曲线图写食物链
在此食物网中，若蛙的数量减少，鹰的数量将会怎样变化？
A同学觉得鹰的数量会减少：如图解释。
B同学觉得鹰的数量会增加：如图解释。
先…….后…...最后趋于稳定
通 过捕 食关 系形 成
3.1 生态系统的结构
1.在“螳螂在前，黄雀在后”这句谚语所成的食物链中,次级消费者是:A.鹰       B.黄雀       C.螳螂       D.蝉2.生态学中对生态系统的成分划分的依据是 A.结构特点 B.营养功能 C.对环境的适应 D.生理功能3.下列各项中能正确表示一条食物链的是A.草→兔→狼→细菌B.阳光→草→兔→狼C.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰D.昆虫→蛇→鹰
4.对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条捕食链的叙述,正确的是（　　　）A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者D．有三个营养级，三个消费者
5.在草→兔子→红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是（ ）A.次级消费者、第二营养级B.次级消费者、第三营养级C.三级消费者、第二营养级D.三级消费者、第三营养级
1.研究表明，在我国华北地区某苹果园里生活着多种昆虫，害虫主要有卷叶蛾、蚧虫、蚜虫和食心虫等；害虫的天敌(即天敌昆虫)为草蛉、异色瓢虫、螳螂等；既非害虫又非害虫天敌的中性昆虫有蚊、蝇、蚂蚁等。在果园中种草，天敌昆虫的种类和数量都有增加。判断下列说法是否正确。(1)卷叶蛾、蚧虫、蚜虫等植食性动物是初级消费者。( )(2)卷叶蛾→螳螂→黄雀，构成一条食物链，其中螳螂位于第二营养级。 ( )(3)中性昆虫在果园生态系统中是多余的。( )(4)种草后，果园中的食物网更复杂，有助于果园生态系统抵抗外界干扰。( )2.食物链彼此相互交错形成食物网。以下有关食物网的说法正确的是( )A. 每种动物可以吃多种植物 B.每种生物都被多种生物捕食C. 每种生物都只位于一条食物链上 D.一种生物可能属于不同的营养级