高中语文人教统编版必修 上册8.2 登高课文课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册8.2 登高课文课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了⛰️知人论世，寓情于景，沉郁悲凉，名句默写等内容，欢迎下载使用。
重阳节，本是中国的传统佳节，是与亲人一同登高祈求长寿的日子。可是这位老人，怀才不遇，晚年穷愁潦倒，孤独漂泊，已然走到了他生命的秋天。但他时刻不忘国家此时战乱频繁的现状。重阳佳节独自登上高楼，面对万里江天，面对一片衰败，更是百感千愁涌上心头……
1.了解杜甫生平以及对其诗歌创作。2.能够赏析情景交融的艺术特点，感受诗歌营造的沉郁悲凉的意境。3.品析颈联含有的八层意思。4.体会作者圆熟的律诗创作技巧。5.感受诗人深沉的苦痛与忧思。
　　杜甫：颇有政治抱负，可寓居长安将近十年，未能有所施展。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄以深切同情。善于选择具有普遍意义的社会题材，反映出当时政治的腐败，在一定程度上表达了人民的愿望。作品显示出唐代由开元、天宝盛世转向分裂衰微的历史过程，故被称为“诗史”。其诗风格以沉郁顿挫为主，是现实主义的高峰。
　杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，此时“安史之乱”已结束4年，但军阀乘机争夺地盘，国家仍一片混乱。　　他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。　　为排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的秋景反倒使他增添了新的悲哀。于是，写下了«登高»这首被誉为“古今七言律诗第一”的旷世之作。 三年之后，杜甫即病死在长沙到岳阳的一条破船上。
补充知识：杜甫生活和创作大致分为四个时期：
1、读书壮游时期（712-745）：
2、困守长安时期（746-755）：
3、陷贼与为官时期（756-759）：
“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）
（现实主义创作达到高峰）
4、漂泊西南时期（759-770）：
《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》
《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
诗歌首联写登高的所见所闻，写了哪些景物？这些景物有何特点？并分析其作用。
迅疾的秋风高远的天空哀鸣的猿啼孤零冷落的小岛水落而出的白沙低飞盘旋的鸟儿
作用：渲染烘托出秋的特点，奠定了全诗凄楚、忧伤、悲哀的基调，为后文抒登高所感、写内心之愁作铺垫。
秋气寒凉、内心凄楚更显人之渺小悲怆、凄凉
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”表现了怎样的意境？
描写作者所见所闻，落叶纷纷、江水涛涛，这一切营造出萧瑟悲凉的意境氛围，表达作者的凄凉和孤单。（3分） 意境步骤：描述景物+营造出+景物特点+ 氛围+思想情感。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
“落木萧萧”有生命短暂之感,空间“不尽长江”指时间的无穷
　　明确：把颔联上下两句相对比，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”有何精妙之处？
作者从空间（万里）、时间（百年）两方面着笔，把久客最容易悲秋、多病独自登台的感情，融入一联雄阔高浑的对句之中，情景交融，使读者深深地感到他那沉重的感情脉搏。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台”
南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联十四字之间含有八意，即八可悲。
作客，羁旅(客居他乡)之愁也;
常作客，久旅(长期漂泊)也; 
百年，暮齿(晚年)也;
多病，衰疾(体弱多病)也;
台，高迥(高远)处也;
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”
艰难:兼指国家和自身命运。国家动乱，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。
苦恨:极其遗憾。杜甫此时年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力。
年老（双鬓霜白）、衰颓失意、体弱多病被迫戒酒
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”中的“艰难苦恨”包含了作者的哪些寄寓？
对个人病困潦倒生活的深沉感叹，对终身壮志难酬的激愤与哀愁，对祖国多灾多难现实的忧愁与焦虑，对人民艰苦命运的关切。
《登高》中的景物描写对于诗人表达情感有何作用？
“一切景语皆情语”。这首诗前两联写景，有力地烘托了诗人的心情，写出了诗人登高望远的悲秋之意，却又不直接使用“悲秋”的字眼，而是将这种“悲秋”之情渗透在具体的画面之中。 诗中的自然景物和猿啼声充满悲哀的情调。那滚滚的长江、萧萧的落叶、盘旋的飞鸟、冷清的小洲，无一不起着渲染环境氛围、烘托诗人情绪的作用。而诗人的心理活动与感情变化，又反过来加深了景物的感情色彩。
《登高》一诗中，诗人的形象是怎么样的？诗人抒发了怎样的情怀？
这首诗通过对诗人肖像、身体状况、心理等方面的描写，使得一个满头白发、一脸悲愁、体弱多病、颤颤巍巍地站立在深秋季节里的老者形象跃然纸上。诗人独自登高望远，纵目山河，俯仰宇宙，可谓壮怀激烈，慷慨悲歌。 这里有对漂泊生活的感慨，有对老弱多病的嗟叹，也有对生命的执着，更有诗人忧国忧民、感时伤怀的博大胸怀。
《登高》被后人推为“古今七言律诗之冠”，你认为它在哪些方面堪称此誉？
内容上的厚实丰满“艰难苦恨”四字包含着御积难抒的爱国情感和派遣不开的羁旅愁思。情感上的起伏回旋结构上的回环照应
本诗通过登高所见的秋江景色倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂情感，表达了诗人忧国忧民、伤时叹己的情怀。 诗人面对苍凉的秋景，想到自己流落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲秋之情，诗人备尝穷困潦倒之苦，忧国忧民，是自己白发长满双鬓，再加上因病戒酒，悲愁就更难排解。
诗歌鉴赏五步法 诗歌鉴赏五步法
做题原则： ①看题目、作者、注解，提取相关信息； ②找出诗句意象，判断诗歌情感，即由景到情的概括； ③常用手法的识记：比喻、拟人、用典、借景抒情、融情于景、虚实结合、以景结情、细节描写； ④学会转化题目，问什么答什么；学会把握全诗的主旨情感，发散思维，特别是多种情感的把握。
1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是: “____________ , __________”.2.杜甫在《登高》中发出:“____________ , __________”.的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是: “____________ , __________”.4.写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: “____________ , __________”.
万里悲秋常作客，百年多病独登台
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是: “____________ , __________”.6.情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是: “____________ , __________”.7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是: “____________ , __________”.8.本诗的主旨句(表现诗人优国伤时)的句子是: “____________ , __________”.
艰难苦恨繁霜鬓(bìn)， 潦倒新停浊酒杯。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。