人教部编版七年级上册第二单元7* 散文诗两首（金色花、荷叶母亲）荷叶·母亲教学课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册第二单元7* 散文诗两首（金色花、荷叶母亲）荷叶·母亲教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了情境导入，整体感知，作者简介，没有来由无缘无故，多而密，仁慈而怜爱，朗读课文，研读课文，合作探究等内容，欢迎下载使用。
一朵金色花，表达了孩子对母亲至真至纯的爱，一只小小的纸船又寄托了一个游子对母亲多么深沉的思念？今天我们一起来学习我国著名女作家冰心的作品――《荷叶母亲》。
冰心（1900～1999）现当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士等。原籍福建长乐，生于福州，冰心的著作丰富，小说有《两个家庭》《斯人独憔悴》等，散文有《笑》《往事》等，诗集有《繁星》《春水》等。以细腻温柔而又微带忧愁的情调，轻倩灵活而又含蓄不露的笔调写童心、母爱和自然，语言清新隽丽，耐人寻味。
无端：至爱：繁密：慈怜：
1. 听配乐范读。2. 朗读指导。划分节奏、划出重音。 3. 学生齐读、自由读。　　　　　
这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？ 　　　　　
这是远离家乡的游子母亲的深情呼唤，是献给母亲深情的歌。　　　　　
1.为什么含泪，为什么悲哀?
一个人如果有初次离开母亲远走他乡的感情体验，就能深切地理解这首小诗的感情。一直在母亲身边，习以为常，感受钝化了。一旦远走，与母亲远隔万水千山，想念妈妈的滋味，最是难受。有这样的体验，就能理解她的“悲哀”，理解她的眼泪。
2.第三节是诗人展开的联想，有何特点？有什么作用？
这一想象新奇大胆，充分写出了诗人对母亲的思念，对母亲深情的爱。
这首诗构思新颖，诗人采用借物抒怀的方法，感情抒发得既生动又具体，既含蓄又深沉。诗歌诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长的思念相协调。请体会作者对母亲深切的思念之情，诵读这首诗歌。