人教部编版五年级下册21 杨氏之子示范课课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册21 杨氏之子示范课课件ppt

第八单元•第21课杨氏之子第一课时谈话导入我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我们一起去领略一下他的语言魅力吧！作者简介1.介绍作者。刘义庆：（403年—444年），汉族，彭城（今江苏徐州）人。字季伯，南朝宋文学家。他自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。作品简介2.作品介绍——《世说新语》。《世说新语》是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的。记述了自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。识记词语（1）出示字词，指名认读。造诣 家禽禽：象形字，本义：走兽总名。“擒”的本字。识记词语（2）多音字。①“为设果”中的“为”读作 。②“应声”中的“应”读作 。wèiyìnɡ书写指导（3）书写指导。梁liáng巧记：办撇不出头，前面有水流。 如果要承重，立木在下头。（字谜）注意这里有一点书写指导（3）书写指导。诣yì巧记：言（讠）传圣“旨”。第三笔是撇禽qín巧记：“离”不开“人”。第十一笔是撇折解释词语（4）词语解释。惠：同“慧”，智慧。 诣：拜访。乃：就，于是。 示：给……看。夫子：古时对男子的敬称，这里指孔君平。整体感知1.自由读课文，说说题目的意思。“氏”，古代“姓”和“氏”分用。姓是总的，氏是分支，后来姓和氏不分，可以混用。“杨氏”可以解释为杨家。“之”的。“子”儿子。“杨氏之子”意思是姓杨人家的儿子。整体感知2.再读课文，注意读正确、读通顺。难读的句子多读几遍。梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。”整体感知3.朗读课文，试着用自己的话说说每句话的意思。在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”译文：整体感知4.根据原文填空。故事中的主人公是 ， 到他家去做客， 摆出水果招待客人， 指着杨梅说：“ ”，杨氏之子回答：“ 。”杨氏之子孔君平杨氏之子孔君平此是君家果未闻孔雀是夫子家禽 总结提高 这一节课，我们学习了课文中的生字，理解了课文中的重点词语，并读熟了课文，大体了解了课文内容。杨氏之子的机智与幽默体现在哪里呢？我们下节课再一起去课文中寻找答案！布置作业1.正确、流利地朗读课文，试着背诵课文。2.完成相应课时训练。再 见