人美版一年级下册10.我和昆虫优秀教学ppt课件

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人美版美术一年级下册《我和昆虫》教学设计课题名《我和昆虫》教学目标一、课件欣赏了解自然界中昆虫的种类和特点，学习发现昆虫的对称进行表现。二、体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。三、培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。教学重点观察昆虫发现对称特点。教学难点抓特点表现昆虫。教学准备教师准备：教学课件、范画等学生准备：课本、绘画工具等教学过程一、情境引入猜谜语：有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。——蝴蝶今天我们就一起来学习《我和昆虫》。二、新知探究（一）自然界中的昆虫。昆虫是地球上数量最多的动物群体，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。目前，人类已知的昆虫约有100万种，但仍有许多种类尚待发现。 （二）欣赏昆虫的美丽外衣课件展示（三）昆虫身上的形状找一找昆虫身上有哪些形状？三角形、梯形、半圆形、椭圆形、正方形、长方形昆虫不仅由形状组成，还有点、线、面、颜色构成（四）昆虫由那几部分组成头、胸、足（成虫三对）、触角（一对）、头胸翅膀（二对）、腹一定要记住我身体三段头、胸、腹，骨骼包在体外部。一对触角头上生，二对翅膀自由飞，三对细足轻轻落。一生形态多变化，遍布全球旺家族。总结昆虫的特点：对称（五）说一说：他们画了什么故事？课件展示图画，让学生们展开联想，说说图片里的故事。（六）学习昆虫绘画方法：画胸部；画头部；再画翅膀；然后画腹部、最后涂色讲解：画好的昆虫我们可以随意改变昆虫的方向（七）艺术实践根据手形选择自己喜欢的方式展开想象，创作一幅生动有趣的作品。（八）作品欣赏三、课堂总结：同学们，昆虫虽小，但它们用自己的生命装点着大自然。它们和我们一样，都是大自然的小精灵、大自然的孩子。所以，我们一定要好好关心和爱护这些昆虫小动物，让他们和我们一样幸福快乐的生活。布置作业课后作业：请同学们选一种昆虫，观察它的生活环境。板书设计第10课 我和昆虫昆虫身上的形状三角形、梯形、半圆形、椭圆形、正方形、长方形昆虫由那几部分组成头、胸、足（成虫三对）、触角（一对）、头胸翅膀（二对）、腹昆虫的特点：对称教学反思