小学美术人美版一年级下册10.我和昆虫教学设计

这是一份小学美术人美版一年级下册10.我和昆虫教学设计，共5页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

【课时】一课时
【教材分析】
昆虫是孩子们非常喜欢、乐于表现的内容之一，本课以《我和昆虫》为题进行“造型•表现”领域的学习，非常符合学生的年龄特点和兴趣爱好。
通过本课教学，让学生了解大自然中的昆虫，观察发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美。简单了解有关昆虫的知识（昆虫的特点和种类）和渗透对称的知识。培养学生观察自然、了解自然的好习惯，使人与大自然的距离贴的更近。通过观察，记忆昆虫的特征，学习昆虫的表现方法，在了解昆虫的种类和习性的基础上，大胆想象有关小朋友和昆虫的故事。启发、诱导学生的艺术创造潜力，用童心去观察自然、描绘自然。
【学情分析】
对于低年级学段的学生来说，他们主要以主观想象创作为主，追求童真童趣，目的是通过看看、画画、做做等活动大胆表现。本课重点是要求学生能通过观察，用简单的基本形概况出昆虫的结构特点，并会用点、线、形状、色彩以对称的形式表现花纹。画昆虫是培养学生观察能力、表现能力与想象能力的好途径。但是一年级的学生生活经验不足，还未建立良好的观察习惯和掌握一定的方法，尤其是生活在城市中的孩子，没有更多的机会接触真实的昆虫，所以尽管他们喜欢画小昆虫，却没有仔细观察过它们的形态、结构、花纹等。而学习本课的目的是为学生提供一次亲近昆虫的机会，发现昆虫世界中所蕴含的美与趣味，引导学生感受观察与表现带来的乐趣。
【教学目标】
1、知识与技能：初步了解自己喜爱的昆虫名称和习性，知道其在结构、外形、颜色、花纹上的特点。会用点、线、基本形以及对称的手法表现昆虫形态和动作。能用油画棒、彩笔等工具画一张自己和昆虫在一起玩耍的画面。
过程与方法：通过对各类昆虫从整体到局部再到整体的过程，掌握昆虫外部特征。通过游戏活动、教师演示等方法学习大胆表现我和昆虫的画面。
情感、态度和价值观：在观察昆虫的活动中让学生养成善于观察的习惯，感受昆虫外形、颜色以及花纹的美感。在欣赏、创作、评价的过程中体会其中的趣味。
【教学重难点】
教学重点：用点、线、形状、颜色，以对称的形式表现昆虫的外形、结构、花纹特点，能大胆想象并画一幅自己和昆虫在一起玩耍的图画。
教学难点：大胆想象、表现人和昆虫生动有趣的动态。
【教学准备】
教师：多媒体课件、各种昆虫图片
学生：绘画本、画笔（水彩笔或油画棒）
【教学过程】
巧用教具 组织教学
教师利用绘制好的各种昆虫教具组织教学，神秘地告诉学生：哪个组的学生最会听讲，昆虫就会落到哪个小组那里。
二、谜语导入 激发兴趣
1、猜一猜：“有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。”
揭开谜底：蝴蝶。
2、说一说：你最喜欢哪种昆虫？为什么喜欢它？谁能介绍给大家听。（板书课题：我和昆虫）
三、观察特征 感受美感
1、了解结构
教师出示几种常见昆虫的图片，引导学生观察，对比昆虫的身体结构有什么共同特点。（身体分为头、胸、腹、一对触须、两对翅、三对足，而且左右对称）
拼摆外形
教师请学生上台用各种基本形玩一个拼摆游戏：利用手里的形状摆出你所熟悉的昆虫外形，看看谁摆的最像，摆的最多。
教师示范：用线条将学生拼摆的昆虫外形概况在黑板上。
变换姿态
引导学生想一想用什么办法能让拼摆的昆虫向四面八方飞行或爬行。让学生发现变换了姿态的昆虫比刚才的样子更加活泼可爱了。
课件出示蜻蜓向上、向下、向前的飞行动态。
教师示范蜻蜓各种飞行动态的画法（在外形的基础上改变头部、翅膀、腿的飞向）
学一学：模仿昆虫的动作，平时我们能见到很多可爱的昆虫，它们都是怎么运动的？你能试着模仿一下吗?
4、添加花纹
思考：想想能用什么方法让昆虫更漂亮？
演示：在刚才示范的蜻蜓翅膀上用点、线、面来装饰花纹，添加拟人化表情，还可以用鲜艳的颜色使昆虫更漂亮。
四、教师示范 创作方法
教师利用黑板上的昆虫形象展开联想，讲述着自己和它们在一起玩耍的情景，一边讲一边完善画面。
教师可以在昆虫的旁边粘贴事先准备的各种姿态的人物图片，并画出背景。
五、绘画实践 分层指导
欣赏优秀学生作品，构思自己的画面。
画出构图完整的昆虫世界。
画出我和昆虫做游戏。
画出我在昆虫世界的奇遇。
六、想象情境 大胆创作
请同学们也想象一下，自己和哪些昆虫在一起玩些什么？在什么地方玩耍？
作业要求：
要把昆虫或人物画大些，突出主体。
用花纹和颜色把昆虫画得漂亮可爱。
想象要奇特，画面要有趣。
七、作业展示 交流感受
说说画中的你和昆虫在玩什么？用什么方法把昆虫画得既可爱又漂亮？
说说你喜欢哪些同学的作品？哪里画得最有趣？
小结：昆虫有150多万种。它们是动物大军中很重要的一部分。以前，由于人类对自然的破坏，我们身边已有许多小动物灭绝和濒临灭绝了。现在，我们一定要好好保护小动物，让它们和我们一样幸福快乐的生活。
【板书设计】
我和昆虫
对称
色彩美
花纹美
形态美