![2022-2023学年度七年级第一学期生物同步课程2.1.1 练习使用显微镜 导学案01](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13740306/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜导学案及答案
展开第二单元 第一章 第一节 练习使用显微镜
【学习目标】1.了解普通光学显微镜的构造。2.学会显微镜的使用方法。3.了解显微镜的成像特点。
【重点难点】重点:显微镜的构造及其作用。难点:显微镜的使用方法。
【知识链接】有个名叫列文·虎克的荷兰人用自己制造的显微镜观察到了被他称为“小动物”的微生物的世界。他给英国皇家学会写了许多信,介绍他的观察结果。他发现了杆菌、球菌和原生动物,表明他实实在在地看到并记录了一类从前没有人看到过的微小生命。 显微镜的作用是什么?它的构造有哪些?如何使用?为什么用显微镜来观察微小生命?
学习过程 | 学习内容 | 学法指导 | ||||||||||||||||||||||||
自 主 预 习
自 主 预 习 | 阅读书本36-40页的内容,将书上关键词和重点内容用横线划下来。 知识点一:显微镜的构造
看图,归纳显微镜的重要结构及其作用 考考你: ①调节光线强弱的结构有 ②当环境比较暗,想要调亮视野,应使用 光圈和 镜。 ③当视野中的物像比较模糊看不清楚时,应调节 ④显微镜的放大倍数= 知识点二:显微镜的使用(低倍镜观察) ①取镜和安放 转动 ,使低倍物镜正对通光孔 ②对光: 转动 ,使 光圈正对通光孔 转动 ,通过目镜看到 的视野,标志对光完毕 把要观察的玻片放在载物台上,用压片夹夹好, 正对通光孔中心 先降:转动 ,使镜筒 下降,眼睛要 ③观察: 后升:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像 微调:转动 ,使物像更 注意事项:做完实验后,当目镜和物镜有污物时,要用 来擦拭。 知识点三:显微镜的成像特点:从目镜内看到的物像是 。 练一练: (1)用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是 。 (2)要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央,应向什么方向移动装片? A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方 | 通读本节课的内容完成此项内容。
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合 作 探 究 | 动手来操作显微镜,观察玻片,观察完回答下列问题: (1)写有“上”字的玻片标本,在显微镜视野中你看到的物像是 (2)探究合作:(观察后完成)
(3)如果显微镜视野中出现了一个污点,你用什么办法判断污点是在目镜还是载玻片上?
| 阅读课本P37-38,在经过实际操作之后,完成此项内容。
分组讨论,全班交流。
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课 堂 检 测 | 1.如果将右图所示显微镜下的视野“甲”变为“乙”,下列操作或现象描述正确的是 A.换用高倍物镜 B.调节细准焦螺旋 C.将装片向右上方移动 D.将装片向左下方移动 2.下面四台显微镜的目镜和物镜倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中的细胞数目最多的是( ) A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、35× 3.判断下列关于使用显微镜的说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。 ( ) (2)用显微镜观察英文字母“p”,看到的物像是“b”。 ( ) (3)观察时,用一只眼看着目镜,另一只眼正开得目的是便于画图。 ( ) (4)当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光。 ( ) | 订正备注
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总结 反思 |
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