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![【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下2.3 乒乓变奏曲 教学设计第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/1006/13735773/0-1702902267070/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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小学音乐人教版二年级下册欣赏 乒乓变奏曲试讲课教学课件ppt
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人教版音乐二年级下册《乒乓变奏曲》教学设计课题名《乒乓变奏曲》教学目标1.通过欣赏乐曲,感受乒乓球比赛的激烈场面。2.欣赏钢琴曲《乒乓变奏曲》,能听辨出主题及其变奏旋律出现的次数。教学重点感受乐曲的不同音乐形象。教学难点分辨几种变奏形式。教学准备钢琴、多媒体。教学过程一、课堂导入同学们,你们爱运动吗?请说说你最喜欢的运动是什么?二、新课探究1、聆听歌曲。同学们知道是什么乐器演奏的吗?2.随琴跟老师学唱主题旋律,声音应富有弹性。3、再次聆听乐曲:请你模仿打乒乓球的姿势跟着音乐轻声哼唱。4、什么是变奏曲?变奏曲的定义是:在保留主题旋律的基础上,通过改变节奏、节拍、速度等音乐要素来改编音乐的效果和情绪。变奏曲的显著特点是:1、鲜明的音乐主题。2、各类丰富的主题变化音乐。5、完整聆听乐曲。主题出现了几次?请用动作表示。6、乐曲中主题共出现了6次。第一次: 主题 单音旋律、音区高。第二次: 加入左手伴奏。第三次: 音区变低。第四次: 音区提高。第五次: 旋律加花——音阶式旋律。第六次: 旋律加花,音区变低。7、模唱主题旋律,熟悉主题旋律,感受旋律进行特点。三、课堂小结变奏曲是以一个音乐主题为基础,并对这个主题 进行多次变化而构成的。这首乐曲就是由一个主题进行了五次变奏,曲名叫《乒乓变奏曲》。布置作业生命在于运动,希望同学们都可以热爱运动,热爱生活。课后组织你的小伙伴来一场乒乓球比赛吧!板书设计《乒乓变奏曲》教学反思
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