福建省厦门第一中学2022-2023学年高二生物上学期期中考试试卷（Word版附答案）

福建省厦门第一中学2022—2023学年度第一学期期中考试

高二年生物试卷

2022.11.

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1-6页，第Ⅱ卷7-10页，共10页。满分100分，考试时间75分钟。

第I卷

本卷25题（1-15题每题2分，16-25题每题1分），共40分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。请将答案填涂在答题卡上。

1．白蛋白是血浆中含量最多的蛋白质，临床上可以将人血白蛋白静脉注射到患者体内，用于治疗多种疾病。下列说法正确的是

A．注射白蛋白，可缓解高原反应   B．注射白蛋白，可治疗肝腹积水

C．白蛋白增多，会引起组织水肿   D．白蛋白减少，会使机体尿量减少

2．医生在抢救危重病人时，给患者输入的O2中会混入一定量的CO2。下列分析错误的是

A．输入一定量的CO2是为了维持内环境pH的稳定

B．CO2能使呼吸中枢兴奋，从而使呼吸加深、加快

C．正常人体中CO2只能由组织细胞扩散进入组织液

D．CO2是生命活动的调节因子，其对机体的调节属于体液调节

3．下列与反射弧有关的叙述，错误的是

A．效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩

B．效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成

C．突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体

D．同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应可同时发生

4．下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是

A．①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋

B．①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等

C．通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞a

D．细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递

5．为了探究兴奋在神经元轴突上的传导是双向的还是单向的，某兴趣小组做了以下实验：取新鲜的神经-肌肉标本（用生理盐水湿润），设计了下面的实验装置图（c点位于两电极之间的正中心，指针偏转方向与电流方向一致）。下列叙述错误的是

A．神经元轴突与肌内之间的突触结构由突触前膜、突触间陳和突触后膜构成

B．若为双向传导，则电刺激d点，肌内会收缩且电流计指针偏转2次

C．电刺激c点，电流计不偏转，因此通过电刺激c点无法探究得出结论

D．兴奋在ac之间的传导所用的时间比兴奋从c点到肌肉所用的时间短

6．在蛙的坐骨神经上测得的兴奋传导过程中膜电位的变化情况如图。下列叙述错误的是

A．测得图示电位变化需将电流表的两电极连在坐骨神经同一位置的膜内外两侧

B．BD段钠离子大量内流，需要通过蛋白的协助，但不消耗能量

C．若降低培养液中钠离子的浓度，D的峰值下降，有可能不能引起电位逆转

D．F点后由于钠-钾泵对两种离子的运输导致两种离子在膜内外的浓度趋于平衡

7．下列是有关动物激素在实践中的应用，说法错误的是

A．治疗呆小症可注射甲状腺激素

B．使用性激素可以提高鱼的受精率

C．常采用注射胰岛素来治疗糖尿病

D．有些运动员服用睾酮衍生物来促进肌肉生长

8．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是

A．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液

C．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

D．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

9．假设某一正常个体处于0℃的环境中时，产热量为a1，散热量为b1；处于30℃的环境中时，产热量为a2，散热量为b2。下列叙述错误的是

A．体温调节中枢在下丘脑，但冷觉是在大脑皮层中形成的

B．从30℃的环境进入0℃的环境时，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射

C．同30℃环境相比，处于0℃环境中时要通过增加产热、减少散热以维持体温稳定，因此a1>a2、b1<b2

D．从30℃的环境进入0℃的环境中时，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加，抗利尿激素的分泌减少，尿量增加

10．尿崩症指肾小管重吸收水的功能发生障碍，可分为两种：因抗利尿激素（ADH）的缺乏引起的中枢性尿崩症（CDI）和因肾脏对ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症（NDI）。临床上可通过禁水加压（禁止饮水10h后补充ADH）实验进行确诊。下列说法错误的是

A．NDI患者体内ADH的含量比正常人高

B．NDI患者的尿液渗透压明显低于血浆渗透压

C．禁水加压实验后，NDI患者的尿液渗透压将降低

D．禁水加压实验后，CDI患者的尿液渗透压将升高

11．下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图。下列分析正确的是

A．途径①可参与血糖调节，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞

B．途径②可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素

C．途径③属于水盐平衡调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素

D．下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢等

12．下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是

A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体

B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体

C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体

D．病原体经树突状细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体

13．新冠肺炎由新型冠状病毒引起。下图为新型冠状病毒入侵人体引发的部分免疫反应（数字表示过程，字母表示细胞）。下列叙述错误的是

A．过程①为摄取、处理并暴露抗原，②为呈递抗原

B．细胞c完成⑤⑥时需要物质甲和过程③和④的刺激

C．物质甲和物质乙都属于信息分子，发挥作用后即被灭活

D．治愈的新冠肺炎患者发生⑨时，⑦的实质是基因选择性表达

14．艾滋病（AIDS）是由于感染HIV引起的一类传染病。人体感染HIV后，体内HIV和辅助性T细胞浓度随时间变化如图所示。下列说法正确的是

A．曲线AB段，HIV浓度上升的主要原因是它在内环境中大量增殖的结果

B．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

C．曲线CD段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响

D．第8年后，随着辅助T细胞的浓度降低，人体三道防线的功能大大降低

15．T细胞主要包括抑制性T细胞（Ts）、辅助性T细胞（Th）和细胞毒性T细胞（Tc），已知Ts能抑制Th的活性。下列分析错误的是

A．Ts、Th和Tc均来自骨髓造血干细胞的增殖分化

B．Ts功能异常可造成免疫低下或自身免疫病

C．Th和Tc在特异性免疫中均能发挥作用

D．抑制Ts的功能有利于移植器官的成活

16．鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是

A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于过敏原

B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生的抗体变异

C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D．第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

17．如图是生长素浓度对某植物幼苗生长的影响。下列说法正确的是

A．若植物幼苗出现向光性且测得向光侧的生长素浓度为m，则背光面的生长素浓度范围为m~i

B．若植物幼苗水平放置一段时间后，测得茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度应小于m

C．若植物幼苗水平放置一段时间后，测得根的近地侧生长素浓度为M，则根的远地侧生长素浓度应小于m或在M~i间

D．若某植物顶芽生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度不可能大于i

18．下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是

A．通过做预实验可以达到有效减小实验误差的目的

B．预实验和正式实验都需要设置用蒸馏水处理的对照组

C．处理时应该用生长素类调节剂浸泡或沾蘸插条的基部

D．用于扦插的枝条应带有一定数量的叶片以利于光合作用

19．草莓果实表面有许多瘦果。将生长一致的草莓植株分为四组，对照组S0不作处理，S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果，再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施等量的相同浓度的生长素溶液，实验结果如图所示。下列分析正确的是

A．生长素促进果实长大与喷施生长素溶液的浓度呈正相关

B．S1组的果实略微长大的原因可能是果实中含有来源于其他组织的生长素

C．由S2组的结果可知，喷施到叶片上的生长素可以运输到果实发挥催化作用

D．由S0、S1、S3组结果对比可知，瘦果能合成大量的生长素促进草莓果实长大

20．为探究生长素（IAA）和赤霉素（GA）对豌豆幼苗伸长生长的影响，某生物兴趣小组用生长素和赤霉素处理豌豆的完整幼苗和去顶幼苗后，测得不同条件下豌豆两种幼苗的伸长量，结果如下表。下列分析错误的是

注：CK为空白对照组。

A．实验的自变量是激素种类和豌豆幼苗是否去顶，因变量是幼苗伸长量

B．生长素单独处理豌豆的两种幼苗时，均可促进它们的伸长生长

C．赤霉素处理去顶幼苗效果不佳，原因可能与内源激素的含量有关

D．两种激素同时处理时，体现了激素对豌豆幼苗伸长生长的协同作用

21．我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是

A．适时打顶去心，可促棉株开花结实。

B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。

C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。

D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。

22．不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是

A．根产生的赤霉素能促进雌株形成

B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用协同的

D．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多

23．凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后，转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合。下列哪项调节过程的机制与此最为相似

A．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降

B．临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌

C．生态系统中，捕食者数量增加，使被捕食者数量减少

D．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素的分泌

24．下列关于酶、激素、抗体和神经递质的叙述，正确的是

A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递

B．这四种物质均可存在于体液中，且作用后均会失活

C．激素和抗体都具有特异性，都只能作用于特定的靶细胞

D．酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素

25．细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是

A．

B．

C．

D．

第Ⅱ卷

本卷非选择题，共5题，共60分。请将答案写在答题卷上。

26．（13分）

人类缺乏尿酸氧化酶（UO），导致尿酸（存在形式为尿酸盐）在肾小管内会被转运蛋白URATI和GLUT9重吸收进入血液（如图），引发高尿酸血症或痛风。

回答下列问题：

（1）转运蛋白URATI分布于肾小管细胞刷状缘，由于刷状缘能__________，使得URAT1的数量增多，有利于尿酸盐的重吸收。该过程体现了细胞膜具有___________的功能。

（2）药物E是目前针对缺乏UO引发的高尿酸血症或痛风的常用临床药物。为研发新的药物，研究人员对天然化合物F的降尿酸作用进行研究。给正常实验大鼠灌服UO抑制剂，获得了若干只高尿酸血症大鼠，并将其随机均分，一组设为模型组，另一组为治疗组（灌服F）。一段时间后检测血清尿酸的含量及肾小管细胞膜上转运蛋白含量，结果如下图。

a：空白对照组的设置为___________；与其它两组比较，设置模型组的目的是__________。

b：根据实验结果可知，F能___________（降低/升高）治疗组大鼠血清尿酸的含量，原因可能是___________。

c：为进一步评价F的作用效果，本实验还需增设一组对照组，具体设置为____________。

27．（12分）

研究者发现，当水流喷射到海螺的喷水管皮肤时会引起鳃肌收繃，导致喷水竹和鳃收缩，称为缩鳃反射。当喷水管重复受到温和的喷水刺激时，缩鰓反射的幅度越来越小，即产生习惯化。对已产生习惯化的海螺，用短暂电流刺激其头部皮肤，再用水流刺激喷水管，结果产生的缩鳃反射比只用水流刺激喷水管强烈，即产生去习惯化。相关结构及发生机制如下图。

回答下列问题：

（1）为研究海螺重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因，科研人员进行了如下实验。

①神经元受到适宜刺激时，受刺激部位的膜内电位变化是___________。表中“?”处应填写___________（产生/不产生），原因是____________。

②根据实验结果，推测海螺重复受到温和的喷水刺激时产生习惯化的原因是：兴奋在____________的传递减弱或受阻所致。

A．感觉神经元

B．运动神经元

C．感觉神经元与运动神经元之间的突触

（2）研究者通过实验证明去习惯化形成的原因是：当短暂电流作用于头部皮肤时，神经元L29兴奋并释放___________（填写具体物质名称），再受到喷水刺激后，引起感觉神经元兴奋时其轴突末梢释放出更多的神经递质，解除了习惯化。据此判断，仅用短暂电流刺激海螺头部的皮肤____________（能/不能）产生缩鳃反射，理由是___________。

（3）根据去习惯化形成机制，推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致____________。

28．（12分）

甲状腺激素是人体中一种重要的激素，其含量异常会影响人体正常生理活动。甲、乙两位患者的相关检测数据如下表：

注：T3和T4均反映甲状腺激素的水平，TSH为促甲状腺激素。

回答下列问题：

（1）人体中TSH作用的靶器官是___________；能够调节TSH分泌的激素有___________。

（2）据表中数据可初步判断，患者____________（甲/乙）更可能出现甲状腺肿大，判断的依据是____________。

（3）在患者乙的血清中检测到一定量抗TSH受体的抗体，可推测在影响甲状腺激素分泌方面，该抗体与TSH具有____________（协同/相抗衡）作用。

（4）另有一位患者下丘脑功能正常，其TSH和甲状腺激素含量明显低于正常值，静脉注射TSH后甲状腺激素含量明显升高。由此可推测该患者的___________（器官）可能发生了病变。

29．（12分）

新冠病毒（COVID-19）主要攻击人体的呼吸道和肺部细胞。回答下列问题：

（1）COVID-19初次侵入人体后，在体液中机体需借助___________细胞产生的抗体将其凝集并抑制其繁殖；对于感染病毒的靶细胞，机体则需通过___________细胞的识别作用使其裂解并释放病毒。

（2）接种新冠疫苗能预防COVID-19。某新冠疫苗需进行两次接种，初次接种产生免疫后，按规定时间间隔再次接种。若提前进行第二次接种，则会减弱二次免疫效果，原因可能是___________。

（3）在抗击COVID-19过程中，发现中药制剂X有一定的作用。为验证中药制剂X的作用，以健康小鼠为对象，随机分为两组，对照组注射一定量____________，实验组注射___________，然后给两组小鼠同时接种COVID-19。实验后，得到下表所示结果。为了更直观地反映结果，请将表中数据转化为柱状图。

（4）据此判断，注射疫苗和中药制剂X后可使小鼠不患此类疾病的原理___________（相同/不同），原因是____________。

30．（11分）

油菜素甾醇是近年新发现的第六类植物激素，科研人员进行了以下研究。回答下列问题：

（1）芸苔素是一种人工合成的油菜素甾醇类似物，这种人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质，称为_____________，其优点有___________（写出一点即可）。

（2）为了研究芸苔素对侧枝长度的影响，以拟南芥的野生型植株和突变体植株为实验材料进行了实验，实验结果如图。

①本实验的自变量是___________。

②从实验结果可以看出芸苔素能促进____________（突变体/野生型）拟南芥侧枝的伸长，___________（能/不能）解除植物的顶端优势。

（3）下表是不同浓度的芸苔素对芹菜幼苗生长影响的实验结果。

注：浓度a为0，b~f为低到高的浓度

①由实验结果可知，促进芹菜幼苗生长的最适芸苔素浓度范围为___________。

②该实验结果___________（能/不能）说明芸苔素对芹菜幼苗的生长具有与植物生长素相同的作用特点，理由是___________。

厦门一中2022-2023学年度高二（上）生物期中考试答案

1-5：BADAC  6-10：DBDCC  11-15：ADCBD  16-20：CBCBD  21-25：BDBAD

26．（13分，除特别说明外，每空2分）

（1）增加（肾小管细胞的）膜面积  控制物质进出细胞

（2）a：正常实验大鼠灌服生理盐水  排除大鼠体内UO的作用，确保血清尿酸含量降低是F作用的结果

b：降低（1分）  F能抑制转运蛋白URATI和GLUT9相关基因的表达（或：F能抑制转运蛋白URATI和GLUT9的合成和运输）

c：高尿酸血症大鼠灌服E

27．（12分，除特别说明外，每空2分）

（1）①由负电位变为正电位（负电位→正电位）  不产生（1分）  神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜（或：神经元之间兴奋的传递只能是单向的）  ②C（1分）

（2）5-HT（1分）  不能（1分）  此剌激不能引起感觉神经元兴奋

（3）感觉神经元释放的神经递质减少

28．（12分，除特别说明外，每空2分）

（1）甲状腺  促甲状腺激素释放激素（TRH）和甲状腺激素

（2）甲（1分）  患者甲的TSH含量明显高于正常值，患者乙的TSH含量比正常值稍低，而TSH能够促进甲状腺的发育（3分）

（3）协同

（4）垂体

29．（12分，除特别说明外，每空1分）

（1）浆  细胞毒性T

（2）疫苗中的抗原与初次免疫后存留的抗体结合后被迅速清除（2分）

（3）生理盐水  等量的药物X  如图

（要求画出坐标轴、标注横纵坐标及标注各项指标）（3分）

（4）不同（注：判断错误，后面原因不得分）

接种疫苗预防的原理是使机体产生相应的记忆细胞和抗体；注射中药X的原理是能显著提高巨噬细胞和抗体的数量（2分）

30．（11分，除特别说明外，每空1分）

（1）植物生长调节剂  原料广泛（容易合成、效果稳定）

（2）①芸苔素的浓度、拟南芥的类型（2分）  ②野生型  能

（3）c~e  不能（判断错误，理由不得分）  生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长；而该实验结果只表明b~f的各种浓度均对芹菜幼苗的生长有促进作用，没有体现抑制作用（3分）