2023届上海市奉贤区高三上学期期中数学试题含解析
展开一、单选题
1.下列说法中正确的是
A.平行于同一直线的两个平面平行B.垂直于同一直线的两个平面平行
C.平行于同一平面的两条直线平行D.垂直于同一平面的两个平面平行
【答案】B
【详解】平行于同一直线的两个平面可以平行、相交,故不正确,垂直于同一直线的两个平面平行正确,平行于同一平面的两条直线平行错误,因为也可以相交也可以是异面直线,垂直于同一平面的两个平面平行错误,因为也可以相交,故选B.
2.若抛物线上一点到其焦点的距离为,则点的坐标为.
A.B.C.D.
【答案】B
【详解】试题分析:根据抛物线焦半径公式,解得.
【解析】1.抛物线方程;2.抛物线的几何意义.
3.若是偶函数,其定义域为,且在上是减函数,则与的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】根据奇偶性得,作差比较得,结合单调性得结果.
【详解】∵是偶函数,∴,而,
∴,
∵函数在上是减函数,
∴,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了函数单调性的应用,以及函数奇偶性的判断,属于基础题.
4.甲乙两选手进行围棋比赛,已知每局比赛甲获胜的概率为0.6,乙获胜的概率为0.4,若采用三局二胜制(前两局各有胜负则进行第三局),则甲最终获胜的概率为( )
A.0.72B.0.704C.0.604D.0.648
【答案】D
【分析】结合已知条件,对甲最终获胜的情况进行分类,进而即可得到答案.
【详解】由题意可知,甲最终获胜的情况:胜胜,胜输胜,输胜胜,
故甲获胜的概率为:.
故选:D.
二、填空题
5.已知集合,,则______.
【答案】##{2,0}
【分析】先得到集合,然后利用交集的概念进行运算即可.
【详解】由题可知:,
所以
所以
故答案为:
6.在复平面内,复数z对应的点为,则______.
【答案】2
【分析】根据坐标即知,再根据乘法运算即可求解.
【详解】因为复数z对应的点为,所以,
所以.
故答案为:2
7.函数的定义域是_________.
【答案】
【分析】根据偶次方根的被开方数非负、分母不为零得到方程组,解得即可;
【详解】解:因为,所以,解得且,
故函数的定义域为;
故答案为:
8.一个物体的运动方程为其中位移的单位是米,时间的单位是秒,那么物体在秒末的瞬时速度是__________米/秒
【答案】5
【详解】,.
9.已知双曲线的一条渐近线为,则C的焦距为_________.
【答案】4
【分析】将渐近线方程化成斜截式,得出的关系,再结合双曲线中对应关系,联立求解,再由关系式求得,即可求解.
【详解】由渐近线方程化简得,即,同时平方得,又双曲线中,故,解得(舍去),,故焦距.
故答案为:4.
【点睛】本题为基础题,考查由渐近线求解双曲线中参数,焦距,正确计算并联立关系式求解是关键.
10.在的展开式中,的系数为______.
【答案】1
【分析】由二项式定理求解
【详解】展开式的通项公式为,
令,解得,即的系数为,
故答案为:1
11.已知直线是圆的一条对称轴,则ab的最大值为______.
【答案】##0.25.
【分析】易知直线经过圆心,得到,再利用不等式即可求解.
【详解】圆的圆心,
因为直线是圆的一条对称轴,
故直线经过圆心,即得,
则,当且仅当时取等号,
所以ab的最大值为.
故答案为:.
12.若关于的不等式的解集中恰有3个整数,则实数的取值范围为_________.
【答案】
【分析】结合已知条件,对参数进行分类讨论即可求解.
【详解】由题意,,
①若,则不等式的解为:,
因为不等式的解集中恰有3个整数,
所以;
②若,则不等式无解,不满足题意;
③若,则不等式的解为:,
因为不等式的解集中恰有3个整数,
所以.
综上所述,实数的取值范围为.
故答案为:.
13.已知是等比数列,为其前n项和,若是、的等差中项,,则______.
【答案】1
【分析】根据等比数列的通项公式和前n项和公式列方程组即可求解.
【详解】设,由题意得,
当公比时,有,解得,.
当公比时, 是常数列,不满足是、的等差中项.
综上:,.
故答案为:1
14.设,求方程的解集__________.
【答案】
【解析】分四种情况去绝对值求解即可.
【详解】当时,原方程化为:,
即,
故此时;
当时,原方程化为:,
即,
故此时,与矛盾,舍掉;
当时,原方程化为:,
即,
解得,与矛盾,舍掉;
当时,原方程化为:,
即,
故此时;
综上所述:方程的解集为:.
故答案为:.
15.已知等差数列中,,,求前项和的最小值为____.
【答案】-4
【分析】设等差数列的公差为,由,,可得:,解得:.令,解得.进而得出.
【详解】解:设等差数列的公差为,,,
,
解得:.
.
令,解得.
时,前项和取得最小值,为.
故答案为:.
【点睛】本题考查了等差数列基本量运算与前n项和最值的求解,属于基础题.
16.折扇又名“撒扇”“纸扇”,是一种用竹木或象牙做扇骨,韧纸或绫绢做扇面的能折叠的扇子,如图1.其平面图如图2的扇形,其中,点E在弧上.的最小值为___________
【答案】−132##-6.5
【分析】设,,则,利用向量的数量积的运算律和定义,将化为关于的函数,利用三角函数知识可求出最小值.
【详解】设,,则,
所以
,
因为,所以,
所以,
所以,
所以的最小值为.
故答案为:
三、解答题
17.为何值时,直线和曲线有两个公共点?有一个公共点?没有公共点?
【答案】见解析
【详解】试题分析:解:由,得,即
当,即时,直线和曲线有两个公共点;
当,即时,直线和曲线有一个公共点;
当,即时,直线和曲线没有公共点.
【解析】本题考查直线与圆锥曲线的关系.
点评:本题考查直线和圆锥曲线的位置关系,直线和圆锥曲线的交点个数的判断方法,求出△=72k2-28,是解题的关键,若圆锥曲线为双曲线时,有要想着讨论二次项的系数是否为零.
18.如图,直三棱柱内接于高为的圆柱中,已知,,,为的中点.
(1)求圆柱的表面积;
(2)求二面角的大小.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由勾股定理可求得底面圆的半径,分别求得圆柱的侧面积和底面积,进而可求得表面积;
(2)方法一:连接,可证得,则可得所求二面角的平面角为,根据长度关系可得结果;
方法二:以为坐标原点可建立空间直角坐标系,利用二面角的向量求法可求得结果.
【详解】(1),,,
底面圆的半径,圆柱的侧面积为,
又圆柱的底面积为,圆柱的表面积.
(2)方法一:连接,
平面,平面,;
,即,,平面,
平面,又平面,;
即为二面角的平面角,
,,,,
即二面角的大小为.
方法二:以为坐标原点,正方向为轴,可建立如图所示空间直角坐标系,
则,,,,,
设平面的法向量,
则,令,解得:,,;
轴平面,是平面的一个法向量,
,
由图形可知:二面角为锐二面角,
二面角的大小为,即.
19.在中,已知内角,边.设内角,周长为.
(1)求函数的解析式和定义域;
(2)求的最大值.
【答案】(1),(2)最大值.
【分析】(1)根据题意,利用正弦定理求得,由此求得的解析式和定义域,利用两角差的正弦公式和辅助角公式化到最简;
(2)由(1),根据的范围求得的范围,由此求得的最大值.
【详解】(1)因为,且,所以,
由,得,即.
由正弦定理得:,
所以,
所以
,
所以.
(2)由(1)得,
因为,所以,
所以当时,取得最大值为.
【点睛】该题考查的是有关三角函数以及解三角形的问题,涉及到的知识点有正弦定理解三角形,两角差的正弦函数公式,辅助角公式化简函数解析式,求三角函数的最值,属于简单题目.
20.2022年2月20日,北京冬奥会在鸟巢落下帷幕,中国队创历史最佳战绩.北京冬奥会的成功举办推动了我国冰雪运动的普及,让越来越多的青少年爱上了冰雪运动,某校组织了一次全校冰雪运动知识竞赛,并抽取了100名参赛学生的成绩制作成如下频率分布表:
(1)如果规定竞赛得分在为“良好”,竞赛得分在为“优秀”,从成绩为“良好”和“优秀”的两组学生中,使用分层抽样抽取10个学生,问各抽取多少人?
(2)在(1)条件下,再从这10学生中抽取6人进行座谈,求至少有3人竞赛得分都是“优秀”的概率;
(3)以这100名参赛学生中竞赛得分为“优秀”的频率作为全校知识竞赛中得分为“优秀”的学生被抽中的概率.现从该校学生中随机抽取3人,记竞赛得分为“优秀”的人数为,求随机变量的分布列及数学期望.
【答案】(1)6人,2人
(2)
(3)分布列见解析,
【分析】(1)结合频率分布表,求出抽样比,进而即可得到答案;(2)结合超几何分布即可求解;(3)结合已知条件,利用二项分布即可求解.
【详解】(1)因为成绩为“良好”和“优秀”的两组频率合计,共人,抽样比为,
所以成绩为“良好”的抽取人,成绩为“优秀”的抽取人.
(2)抽取的6人中至少有3人竞赛得分都是“优秀”可以分成两类:3个优3个良和4个优2个良,
故至少有3人竞赛得分都是“优秀”的概率.
(3)由题意知,的可能取值,,,.
由题可知,任意1名学生竞赛得分“优秀”的概率为,竞赛得分不是“优秀”的概率为.若以频率估计概率,则服从二项分布,
;;;.
故的分布列为
数学期望.
21.已知函数.
(1)求曲线在点处的切线的方程;
(2)若函数在处取得极大值,求的取值范围;
(3)若函数存在最小值,直接写出的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)先求导后求出切线的斜率,然后求出直线上该点的坐标即可写出直线方程;
(2)根据函数的单调性和最值分类讨论;
(3)分情况讨论,根据函数的单调性和极限求解.
【详解】(1)解:由题意得:
,
故曲线在点处的切线的方程.
(2)由(1)得要使得在处取得极大值,在时应该,在时应该,
故①且,解得
②且,解得
当时,,满足题意;
当时,,不满足题意;
综上:的取值范围为.
(3)可以分三种情况讨论:①②③
若,在上单调递减,在单调递增,在上单调递减,无最小值;
若时,当时,趋向时,趋向于0;当 ,要使函数取得存在最小值,解得,故 处取得最小值,故的取值范围.
若时,在趋向时,趋向于0,又故无最小值;
综上所述函数存在最小值, 的取值范围.
竞赛得分
频率
0.1
0.1
0.3
0.3
0.2
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