体育第五节韵律活动和舞蹈教案及反思

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这是一份体育第五节韵律活动和舞蹈教案及反思，共4页。教案主要包含了课堂常规，准备部分，基本部分，结束等内容，欢迎下载使用。

韵律活动和舞蹈（三）
教学
目标
知识与技能：
巩固和提高单个动作质量，能够正确说出动作名称。
过程与方法：
发展上下肢的协调配合能力。
情感态度与价值观：
培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、积极进取的优
良作风和品质，促进学生身心全面和谐地发展。
教学
重点
动作的质量与熟练程度。
教学
难点
跟音乐合拍熟练完成。
教学重、难点解决方法
教师讲述、学生讨论交流、实践
课型
新授
教学时数
1
教法
讲述法、示范法、讨论法
学法
自主学习、小组讨论交流
教学用具
课件（ √ ），实验仪器（），挂图（），实物（）模型（），或（道具）（）
导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法
（导入新课3-5分钟、新授课20-25分钟、课堂练习5-7分钟左右、课堂小结2-3分钟左右）
一、课堂常规
1、集合整队、清点人数
2、检查着装，宣布本次课的主要内容与要求
3、组织队形
二、准备部分
（一）队列练习：
1、齐步走、两臂前平举、三面转发
2、组织形式：六列横对
（1）音乐带领学生进行练习
（2）口令带领学生练习
（3）进行表扬
三、基本部分
（一）手持器械模仿操（超级变变变：前冲，上冲，小兔，举中，体侧
，大圆，青蛙，小鸟）
1、组织形式：
○□○□○□○□
○□○□○□○□
○□○□○□○□
○□○□○□○□
○□○□○□○□
○□○□○□○□
手持器械，听音乐带领学生做模仿练习。
3、要求：动作舒展、到位。
（二）手持器械的韵律操（沙罐操）
1、随音乐同老师一起做徒手韵律操。
2、认真观察动作影像
3、手持沙罐进行练习
4、观看中进行踊跃发言，找出问题解决它。
5、两人一组互帮互练
6、前后两人一组练习，互相帮助，然后两人交换练习。
7、学生进行展示。
8、认真与老师一起做
9、分组进行游戏。
要求：听指挥、动作标准，积极、自信。
五、结束
1、集合，整队
2、放松
3、课后小结
4、收拾器材
板书
设计
韵律活动和舞蹈（三）
作业
设置
复习巩固本节课所学内容
审批
意见
教案评估
优秀（），好（）
合格（），不合格（）
课后
反思