小学美术人教版一年级下册第2课 走近大自然完整版ppt课件

课题名

走进大自然

教学目标

用发现美的眼睛观察大自然中的美丽事务，发挥想象力，结合大自然事物的特征进行创作。

根据生活中的自然物特征，结合一系列的手法进行再创作。

使学生们通过创作活动，感受到大自然的魅力，增大对大自然的热爱，从而激发保护大自然的意识，体验美术创造活动带来的乐趣。

教学重点

结合大自然的特征进行物品创作

教学难点

根据自己的想法，去大自然中挑选合适的材料，发挥想象力进行创作。

教学准备

教师准备：一些大自然的美丽图片，以及现实生活中一些优秀创作图片。

学生准备：根据自己的想法，收集自己需要创作的准备大自然中的材料。

教学过程

一、          新课导入

图片欣赏：

1.大自然中的美丽图片，让学生领略大自然的美丽，从而激发孩子的兴趣，引发学生的好奇心。　　

2.欣赏全国各地优秀的根据大自然所进行的艺术创作作品。让同学们了解可以巧妙的利用自然物的色彩，外形和质感，重新塑造崭新的形体。

【设计意图】：通过图片欣赏的形式，带学生走进大自然，发现大自然的美，让学生很快的能进入上课状态。

二、          新课讲授

1.将提前准备好的创作物品图片投屏到ppt，鼓励同学上到讲台，猜测图片中的物品是用自然生活中什么物品制作而成的。

2.挑选一些愿意自动上讲台的学生做一个连线小游戏。提问同学，这些创作作品对应了什么图形（圆形、三角形、正方形、长方形等），让学生准确的进行连线。

【设计意图】：让学生认识、发现生活中不同的形状，以形状的组合变化美和不同自然物颜色的组合带来的视觉冲击。

三、          知识巩固

教授如何在自然生活中选取，适合创作的题材并进行创作。

1.找一找:在大自然里寻找可以进行美术创作的材料。

2.想一想:怎样利用材料的形状和颜色?

3.试一试:用找到的材料做一件有趣的作品。

课堂练习：将提前准备的物品拿出来，采取分组的形式，看看你们组可以创作出什么有趣的作品？

鼓励学生完成作品，巡回辅导，对于学生在创作中的问题进行讲解，对于学生的创意进行鼓励。创作完成后选择比较有特色的的作品放在讲台进行展示，让创作者分享作品所用的工具和作品内容。

【设计意图】：引导学生以欣赏的眼光，有意识地观察自然生活，观察不同自然的特点和不同自然物的组合，从而引发学生感受、体验大自然的美感。

四、          课堂小结

创作时将形状的组合变化美和不同自然物颜色的组合。

【设计意图】：巧妙的利用自然物的色彩，外形和质感，重新塑造崭新的形体，激发学生的想象力和创作力。

五、          拓展提升

出题考核：制作一个可爱的小东西

引导学生们来到校园花园内，收集花园中可以进行创作的物品，并要求孩子们根据要求根据这些自然中的物品进行制作。

【设计意图】引导学生以欣赏的眼光，有意识地观察自然生活，观察不同自然的特点和不同自然物的组合，从而引发学生感受、体验大自然的美感。学习欣赏美术作品中形状组合的巧妙运用，从而引导学生的创造力和想象力。

布置作业

在家和爸爸妈妈合作完成一个物品创作，在群里打卡记录。

板书设计

         形状的组合变化美

         自然物颜色

教学反思

注意新课导入的新颖。

课堂条理要清晰，教学决策过程中应该体现更加深刻的、具有联系的图示。