小学人教版9 总复习图片课件ppt

第九单元 总复习

一、教材分析

本单元的复习包括本册所学的主要内容，复习共分为四个部分：100以内的加法和减法；表内乘法；长度单位和角的初步认识；观察物体、搭配、认识时间。

总复习的编排注意突出本学期的教学目标，以及知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，加深学生对所学知识的认识。同时注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，计算能力得到提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的数学目标。

二、学情分析

二年级学生的认知水平虽处于初级阶段，但基本能自主建构完整的知识结构体系。通过本学期的学习，学生已经能熟练计算100以内数的加法和减法，掌握乘法口诀，并能用乘法解决问题，认识了长度单位厘米和米，对角有初步的认识，能认读几时几分，并学会了推算长度、时间，以及从不同角度观察物体的方法。但易错易混的知识点对学生来说依旧是薄弱环节，复习前，应根据学生平时学习的情况，制订合适的复习计划，使复习更有针对性。

三、教学目标

1 知识与能力

1.进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。能结合具体情境进行加法、减法估算，并说明估算的思路。学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。

2.通过复习使学生知道乘法的意义与各部分的名称。熟记1~9的乘法口诀，能熟练地口算9以内的两个数相乘。学生会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。

3.通过复习使学生进一步认识长度单位“米和厘米”，建立1厘米和1米的长度观念。知道1米=100厘米。学生进一步熟练用刻度尺量物体的长度，会用刻度尺画线段。通过复习使学生进一步认识角和直角，知道角的各部分的名称，会画角和直角。培养学生动手、动脑及合作交流的能力。

4.复习正确辨别从不同的位置观察到的简单物体的形状，知道在不同位置上，观察到物体的形状是不同的；会进行简单的排列与组合；会认识几时几分。

2 情感态度价值观

引导教学法，充分调动学生复习的主动性和积极性，激发学生主动参与知识的归纳、复习、整理当中，达到预期的复习目标。

四、课时安排

第一课时 100以内的加法和减法

第二课时 表内乘法

第三课时 长度单位 角的初步认识

第四课时 观察物体 搭配 认识时间

练习课