|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    第2.3课 声的利用(练好题)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      第2.3课 声的利用(原卷版)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版).docx
    • 第2.3课 声的利用(解析版)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版).docx
    第2.3课 声的利用(练好题)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版)01
    第2.3课 声的利用(练好题)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版)02
    第2.3课 声的利用(练好题)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版)03
    第2.3课 声的利用(练好题)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版)01
    第2.3课 声的利用(练好题)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版)02
    第2.3课 声的利用(练好题)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版)03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中物理第3节 声的利用精品课后作业题

    展开
    这是一份初中物理第3节 声的利用精品课后作业题,文件包含第23课声的利用解析版-八年级物理上册同步精品课堂人教版docx、第23课声的利用原卷版-八年级物理上册同步精品课堂人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。

    第2.3课 声的利用

    解题要点梳理:

    1.声音传递到物体上不引起物体的变化,通过声音可以获知这些物体的信息,这就是利用声音传递信息,如:隆隆的雷声预示着可能要下大雨,声呐的利用,医用“B,汽车的倒车雷达等 如果声音传递到物体上引起物体变化的,说明声音是传递能量  如:利用声波来清洗钟表等精细的机械,超声波碎石.

    2.利用回声定位测距:

     

    基础巩固

    1..2022·全国·八年级)线上学习中与声现象有关的说法,错误的是(  )

    A.老师可以根据音色判断谁在回答问题     

    B.调节旋钮增大音量,增大了声音的响度

    C.有时听不到声音,可能是人发出了次声波 

    D.学生听老师讲课,利用了声音能够传递信息

    2.(2022·上海·八年级)下列事例是利用声传递能量的是(  )

    A.科技工作者利用声呐探测海底深度     

    B.利用超声波排除人体内的结石

    C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置  

    D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置

    3.2022·湖北武汉·模拟预测)关于下列四个情景的说法错误的是(  )

    A发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量

    B8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的响度不同

    C发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动

    D不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质

    4.2022·全国·八年级)关于声现象的描述,下列说法错误的是(     

    A.甲图中,孙悟空为国王悬丝诊脉悬丝诊脉说明固体能够传声

    B.乙图中,宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声

    C.丙图中,用相同的力敲击不同水量的瓶子,瓶中的水越少的音调越高

    D.丁图中,倒车雷达是利用超声波进行回声定位,说明声音可以传递能量

    5.2022·全国·八年级)医生在诊病时使用听诊器,听诊器(  )

    A.能使心脏振动的振幅增加,响度增大  B.能改变心跳的频率,使音调变高

    C.能改变心跳的音色,使声音好听些    D.能减小声音传播过程中的能量损耗

    6.2022·全国·八年级课时练习)城市里有超声波洁牙美容店,超声波之所以能洁牙,是因为(   )

    A.超声波引起液体的振动,振动把污垢去除  B.超声波传递去污信息

    C.超声波发生反射                        D.超声波是清洁剂

    7.2022·全国·八年级专题练习)如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车。当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于______发声,当车走到里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和镯发声的______(填响度音色)不同,确定车行驶的是一里还是十里,这是利用声传递______(填信息能量)。

    8.2022·甘肃武威·八年级期末)科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波。

    (1)经过4s收到回波信号,海洋中该处的深度是多少?

    (2)这种方法能否用来测月球与地球的距离?为什么?(声音在海水中的传播速度为v1531m/s

     

     

     

    能力提升

    9.2022·湖南株洲·八年级期末)多选小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中,超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗。关于超声波,下列说法正确的是(  )

    A.在水中的传播速度是3×108m/s   B.人耳听不到,是因为超声波不能在空气中传播

    C.是由物体振动产生的           D.超声波能传递能量

    102022·全国·八年级单元测试)多选为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。超声波经汽车反射并返回测速仪,第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s,若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s,超声波的速度是340m/s,下列说法不正确的是(  )

    A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m

    B.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪36m

    C.汽车两次碰到信号的时间间隔为1s

    D.汽车行驶的速度为34m/s

    11.2021·上海市延安初级中学八年级期中)超声波指纹识别的工作原理与声呐探测海底深度类似。超声波能穿透材料,而且材料不同,超声波被反射、吸收的情况会有变化,产生的回波就不同。皮肤与空气对超声波的阻抗不同,则可区分指纹波峰和波谷的位置,也就做出指纹的三维图象。

    1)超声波指纹识别是通过超声波获取指纹信息,以下各项应用中与此类似的是 _____

    A.超声波焊接器          B.超声波清洗器

    C.医生用B超诊断病情    D.医生用超声波击碎结石

    2)已知超声波在海水中的传播速度约为1500/秒,向海底垂直发射超声波,若6秒后收到回声信号,则海底深度为 _____米;

    3)放大手指局部,表面是凸凹不平的。图(a)是超声波指纹识别系统,手机发出超声波遇到手指上ABCDE五个位置,测得回收信号的时间分别为0.30毫秒、0.36毫秒、0.30毫秒、0.36毫秒、0.26毫秒,根据时间,求出手指与手机平面的距离,就可以绘出指纹的大致形状,则该处指纹的大致形状是图(b)中的 _____1毫秒=0.001秒)。

    12.2022·湖南衡阳·八年级期末)一辆汽车向悬崖匀速驶近时鸣喇叭,经8s后听到来自悬崖的回声;听到回声后再前进27 s,第二次鸣喇叭,经6s又听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340 m/s,求:

    1)汽车第一次鸣喇叭时与悬崖的距离;

    2)汽车的速度。


     

    相关试卷

    初中物理人教版八年级上册第1节 温度优秀课时作业: 这是一份初中物理人教版八年级上册第1节 温度优秀课时作业,文件包含第31课温度解析版-八年级物理上册同步精品课堂人教版docx、第31课温度原卷版-八年级物理上册同步精品课堂人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。

    物理第六章 质量和密度第2节 密度精品练习题: 这是一份物理第六章 质量和密度第2节 密度精品练习题,文件包含第62密度解析版-八年级物理上册同步精品课堂人教版docx、第62密度原卷版-八年级物理上册同步精品课堂人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    初中物理第1节 质量精品测试题: 这是一份初中物理第1节 质量精品测试题,文件包含第61质量解析版-八年级物理上册同步精品课堂人教版docx、第61质量原卷版-八年级物理上册同步精品课堂人教版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        第2.3课 声的利用(练好题)-八年级物理上册同步精品课堂(人教版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map