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    人教版八年级物理第5讲:声的利用与噪声的控制学案
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    人教版八年级上册第3节 声的利用学案

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    这是一份人教版八年级上册第3节 声的利用学案,共7页。

    声的利用与噪声的控制

     1.理解什么是噪音噪音等级划分。                                                                                

     2.知道噪音危害及噪音的控制途径

     3.声音的利用、回声测距。

     

     

    一.噪声:

    1.物理定义:物体无规则振动 产生的声音。

    2.环保角度上的概念:影响 人们学习、休息、工作、谈话的声音。

    3.噪声强弱的表示:通常度量度量声音强度分贝(dB)表示。

      隔音室10分贝;

    一般安静的环境30-50分贝

    一般谈话60分贝

    街道、汽车里70-90分贝

    二.噪声的控制和利用

    1. 噪声的控制,减弱噪声的途径:

    声源处减弱  传播途径处减弱  人耳处减弱

    2.声的利用:

    ①声音中含有信息:声音可以传递信息

    ②回声:回声定位

    ③声音中含有能量:超声波除结石,城市噪声中声能的开发(研究中)。

    题型一:声音利用

    1.下列事例中,属于是利用声传递能量的有(  

    A.买西瓜时,拍拍西瓜听听声音就可知道西瓜是否是熟的

    B.外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石

    C.老师听到教室里的说话声就知道是那位同学在说话

    D.利用“B超”可以确定胎儿的发育状况

    解析是否属于利用声传递能量首先要明确怎样才叫传递能量.它与声能传递信息是声的两个不同的应用.声传递信 息指通过声音告诉我们某个事件或者消息,而声传递能量指通过声的方式传递一种类似于力量的东西,它可以造成一些除感官以外的其它影响.A是利用声音特征来 区分成熟西瓜与未成熟西瓜,属于信息方面的利用;B是利用超声除去体内结石,属于传递能量方面的利用;C是根据不同的物体发出的声音音色不同来区分是那位 同学在说话,属于传递信息方面的利用;D属于利用声传递能量的例子.

     

    例2.下列事例是利用声传递信息的是(  )

    A.利用超声波清洗物体上的污垢

    B.放在正在发声的扬声器附近的烛焰,烛焰会不断摇晃

    C.利用超声波排除人体内的结石

    D.利用超声波给金属工件探伤

    解析:A、利用超声波清洗物体上的污垢,是利用超声波的破碎能力传递能量,故A不符合题意;

    B、放在正在发声的扬声器附近的烛焰,烛焰会不断摇晃,是扬声器发出的声音传递能量给烛焰,使烛焰不断摇晃,故B不符合题意;

    C、利用超声波排除人体内的结石,是利用超声波的破碎能力传递能量,故C不符合题意;

    D、利用超声波给金属工件探伤,是通过利用超声波传递信息给我们,从而判断工件是否损伤,故D符合题意;故选D.

     

    例3.我们每时每刻都在与声打交道,以下有关声的叙述,符合事实的是( 

    A.人可以听到10万赫兹的声波

    B.外科医生利用超声波除去人体内结石

    C.90dB是学生学习的理想环境

    D.月球上两宇航员利用声波进行面对面交流

    解析:A、人耳只能听到20Hz~20000Hz的声波,该选项说法不正确;

    B、声音能够传递能量,因此外科医生可以利用超声波除去人体内结石,该选项说法正确;

    C、30~40dB之间人们较理想的学习环境,该选项说法不正确;

    D、月球上没有空气,声音不能直接传播,因此宇航员必须通过无线电交谈,该选项说法不正确.故选B.

     

    题型二:噪声防治

    例4.控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是(  )

    A.中考期间考场周边工地停止施工

    B.飞机场附近居民采用双层真空窗

    C.工人工作时戴防噪声耳罩

    D.汽车驶入市区禁止鸣喇叭

    解析:A、中考期间考场周边工地停止施工,防止噪声的产生,属于在声源处减弱噪声,不符合题意;
    B、飞机场附近居民采用双层真空窗,阻断噪声的传播,属于在传播过程中减弱噪声,符合题意;
    C、工人工作时戴防噪声耳罩,防止噪声进入人耳,属于在人耳处减弱噪声,不符合题意;
    D、汽车驶入市区禁止鸣喇叭,防止噪声的产生,属于在声源处减弱噪声,不符合题意.
    故选B.

     

    5.关于声现象,下列说法正确的是(  )

     

    A

    市区内某些路段禁鸣喇叭,这是在声源处减弱噪声

     

    B

    声音在真空中传播的速度是340m/s

     

    C

    用超声波能粉碎人体内的小石头,说明超声波能够传递信息

     

    D

    闻其声而知其人主要是根据声音的响度来判断的

    解析禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声A正确;真空不能传播声音B错误;用超声波能粉碎人体内的小石头利用超声波传递能量,C错误闻其声而知其人是根据声音的音色来判断的D错误

    答案A

     

    6.我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作,控制噪声污染就是其中一项,我们用         为单位来表示噪声的强弱等级.当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是从         减弱噪声.

     解析:声音的强弱通常用分贝来表示.控制噪声有三种途径:阻止噪声产生,阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵.当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是从传播过程中减弱噪声.

    答案:dB(分贝);传播过程中.

     

     基础演练

    1.关于声音,下列说法中错误的是:(   )
    A.声音是由物体的振动产生的
    B.噪声不是由物体的振动产生的
    C.声音可以在水中传播
    D.噪声可以在传播过程中减弱

    2.为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过:(   )
    A.110dB    B。50dB     C。70dB     D。90dB

    3.用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后,集中到胆结石上,就能使结石粉碎,这主要是利用(  )

    A.声音以声波的形式传播 B. 声波具有巨大的能量

    C.声音传播得快         D. 声源的振动

    4.下列有关噪声的说法中错误的是:(   )
    A.安静的图书馆里的说话声属于噪声
    B.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声
    C.优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声
    D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声

    5.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是:(   )
    A.广州市区内汽车喇叭禁鸣
    B.市区内种草植树
    C.戴上防噪声的耳塞
    D.建筑工地上噪声大的工作要限时

    6.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于:(   )
      A.堵塞感受噪声的器官
      B.阻隔噪声传播的途径
      C.控制产生噪声的声源
      D.防止噪声产生回声

    7.噪声是发声体做_________振动时发出的声音,通常噪声是靠________传播的。

    8.到很嘈杂的马路边去感觉一下,估计这时声音大约在_______dB。

    9.夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学.甲同学起身关上了窗户.乙同学索性用被子把头蒙住睡,丙同学到歌厅去要求将音量放小.他们减弱噪声采取的途径分别是:甲在________减弱,乙在________减弱,丙在________减弱.

    10.从减弱噪声的三条途径考虑:在摩托车上加消声器,这是在_______减弱噪声;在城市道路旁加装隔声板,这是在____________减弱噪声;在工厂的工人戴噪声耳罩,这是在__________减弱噪声。

     

    参考答案

    1B  2 B   3B   4C   5B   6B

    7.无规则  空气      8.  90

    9.“在传播过程中减弱噪声”,“在人耳处减噪声”,“在声源处减弱噪声”

    10.声源处  传播过程处  人耳处

     

    巩固提高

     

    1.下列哪些声音是噪声()(多选)

    A.教室里老师讲课的声音  B.马路上拖拉机行驶的声音

    C.火车的鸣笛声    D.公园里悠扬的声音

    2.声波能够传递能量,下列实例中不是应用这一原理的是(  

    A. 利用“声呐”装置在海洋中探测鱼群的位置   

    B. 医生利用超声波给病人治疗肾结石

    C. 工业上利用超声波清洗精细的配件           

    D. 鞭炮声把玻璃震碎

    3.良好的休息和睡眠环境,要求声音的强度不能超过

    A.70dB   B.50Db    C.90dB  D.30dB

    4.为了保护听力,声音强度不能超过

    A.90dB   B.70dB    C.110dB  D.30dB

    5.下列事实中,应用了声波传递能量的是(    )

     (1)外科医生利用超声波除去人体内的结石;(2)超声波洁牙;(3)超声波加工硬度特别高的工件;(4)超声波雾化;(5)“B超”检查病人的某部位;(6)晚上拍手,走廊灯自动亮了。

    A.(1)(2)(3)(4)           B.(1)(2)(3)

    C.(1)(2)(3)(4)(6)        D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)

    6.为了减弱噪声,下列措施可行的是() (多选)

    A.将噪声大的机器换成噪声小的机器

    B.在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林

    C.在耳孔中塞上一小团棉花

    D.关闭所有声源

    7.下面关于乐音和噪声的叙述中,错误的是()

    A.乐音悦耳动听,给人以享受;噪声使人烦燥不安,有害于健康

    B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音

    C.乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章,无规律可循

    D. 安静的图书馆里的说话声属于噪声

    8.关于声现象,下列说法中正确的是(  )

      A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

      B.医生用听诊器为病人检查身体,属于利用声音传递能量

      C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声

      D.会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,主要是为了减弱声波的反射

    9.从物理学角度看,噪声强弱是指发声体做______________时发出的声音,计量噪声强弱常用___________做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______________dB.

    10.摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声;

    把门窗关上,是在______________处减弱噪声;

    “掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声.

     

    参考答案

    1BC  2A  3B  4A  5C   6ABC  7B   8D

    9.无规则振动,分贝,50,70

    10. 声源处,传播过程中,人耳处

     

     

    1.下列不属于噪声的是()

    A.马路上车辆的鸣笛声

    B.自由市场喧闹的叫卖声

    C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声

    D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声

    2.下列措施中不能减弱噪声的是()

    A.在噪声声源外加个外罩

    B.砍掉马路和住宅之间的树

    C.带耳塞

    D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区

    3.从环境保护角度看,以下不属于噪声的是()

    A.图书阅览室内的絮絮细语声

    B.上数学课时,听到音乐教室传来的歌声

    C.夜晚,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声

    D.吸引着人们的雄辩有利的演讲声

    4.如图是一种凹下道路的设计,它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的(  )

       A.在声源处减弱      B.在传播过程中减弱

       C.在人耳处减弱      D.以上选项都不正确

    5.以下控制噪声的措施中,属于在声源处减弱的是(  )

       A.建筑工地上噪声大时,关上门窗

    B.市区里要种草植树 

        C.戴上防止噪声的耳塞    

    D.市区里汽车喇叭禁鸣

    6.下列关于声音的说法中不正确的是(  )

       A.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大,响度越大

       B.“震耳欲聋”说明声音的音调高

       C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者

       D.“隔墙有耳”,说明固体能传声

    7.我们平时所说的 “女高音”“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是(  )

        A.音色    B.音调   C.响度   D.速度

    8.夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学.甲同学起身关上了窗户.乙同学索性用被子把头蒙住睡,丙同学到歌厅去要求将音量放小.他们减弱噪声采取的途径分别是:甲在________减弱,乙在________减弱,丙在________减弱.

     

    参考答案

    1C  2B  3D  4B  5D  6B  7B 

    8.“在传播过程中减弱噪声”,“在人耳处减噪声”,“在声源处减弱噪声”

     

    _________________________________________________________________________________

    _________________________________________________________________________________

    1.长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施,如图所示,该设施长175m,高7m。由隔音板组成,能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是(   

    A、采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播。

    B、分贝是用来表示声音强弱等级的单位。

    C、隔音板能降低噪声的音调。

    D、隔音板隔音利用了声音的直线传播。

    2.关于声的知识,下列说法错误的是(   )

    A.声音借助介质以波的形式传播

       B.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息

      C.“高声大叫”中的“高”实际是指响度大

    D.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声

     

    3噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是(   )                                                            

    A机动车辆在市内严禁鸣笛

    B.学校将高音喇叭换成许多小音箱

    C清除城市垃圾,保环境整洁

    D在城市街道两旁种草植树

     

    4.听到考试的铃声,同学们立刻开始答卷.这个场景说明(  )

    A.铃声以波的形式传播 B 铃声能传递能量

    C.铃声属于噪声 D 铃声能传递信息

     

    5.关于声现象,下列说法错误的是(   )

    A.声音具有能量                           B.声音是由物体振动产生的

       C.通常情况下,声音在空气中传播得最快     D.声音是一种波

     

    6.关于声音,下列说法正确的是(  )

       A. 中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处来控制噪声的

       B. 声音不是由物体振动产生的

       C. 公共场所不要大声说话是要求人们说话的音调要低

       D. 声音在空气中传播的速度比在液体中快

     

    7.近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理有效的是(  )

    A.调节音响的音量,使声音的音调不要太高

    B.居民关闭门窗,是在人耳处减弱噪声

    C.在广场上安装噪声监测装置,以阻断噪声的传播

    D.晚八点半以后停止跳广场舞,以防止噪声的产生

     

    8. 下列防治噪声的事例中,属于从产生环节进行防治的是(   )

    A. 临街房子的窗户装上双层玻璃

    B. 学校附近禁止汽车鸣笛

    C. 城市高架桥道路两旁建隔音墙

    D. 在高噪声环境下工作的人带有耳罩

     

    9. 随着社会的发展,环境污染越来越严重地影响我们的身心健康.我市为了改善市民的生活环境,创建宜居文明城市,采取了下列多项措施.下列措施中主要用于降低噪声污染的是(   )

    A.修建人工湖和湿地公园

    B.倡导市民低碳生活绿色出行

    C.高楼大厦减少使用玻璃幕墙

    D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志

     

    10.教室的楼道上张贴有如图l所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音               的大小;从控制噪声的角度分析,这是从                处减弱噪声。

     

    11.)蛟龙号创造了中国深度﹣﹣下潜7062m.今年蛟龙号将远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘.已知:海水密度ρ1.03×103kg/m3,声音在海水中的传播速度是1500m/s,取g=10N/kg.母船与蛟龙号信息传递要借助于声呐.问:在2700m深处的蛟龙号收到正上方母船的指令需要多长时间?

     

    参考答案:

    1B  2B  3C  4D  5C  6A7D  8B  9D    10响度 声源    11.  1.8s

     

     

     

     

     

     

     

     

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