人教版九年级全册第3节 串联和并联优秀课件ppt

这是一份人教版九年级全册第3节 串联和并联优秀课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习目标，新课引入，串联和并联，实验探究，实验注意事项，实验结论，生活中的电路，知识点，课堂练习，知识点电路的识别等内容，欢迎下载使用。
认识串联电路和并联电路。能根据电路图连接简单的串、并联电路。会根据实物电路画出串、并联电路图。
生活中的五光十色的彩灯，赏心悦目，令人遐思。想想它们是怎样连接的呢？
用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？
像下图那样，两个小灯泡依次相连，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是串联（series cnnectin）的。
像右图那样，两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两个小灯泡是并联（parallel cnnectin）的。并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路，单独使用的那部分电路叫支路。
连接串联电路和并联电路
在串联电路里，开关的位置改变了，它的控制作用是否也会改变？在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同？
1. 按照右图连接串联电路，观察开关控制两个小灯泡发光的情况。还可以依次把开关改接到电路中的不同位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。
接电路后，要先检查电路连接无误，然后方可闭合开关。
实验结果表明，在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变并不影响它对用电器的控制作用。在并联电路中，干路开关可以控制所有用电器，支路开关只能控制其所在支路的用电器。
串联电路和并联电路都是最基本的电路，实际生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。家庭中的电灯、电吹风、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些则是串联和并联组合而成的。
串、并联电路1. 串联电路（1）定义：电路元件沿着单一路径按顺序逐个首尾连接起来接入电路，此种连接方式称为串联。以串联方式连接的电路称为串联电路。（2）特点：开关在任何位置控制整个电路，即其作用与所在的位置无关；电流只有一条通路，经过一盏灯的电流一定经过另一盏灯。如果熄灭一盏灯，另一盏灯一定熄灭；串联电路没有分叉。
2. 并联电路（1）定义：对两个同类或不同类的元件、电路、线路等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式叫作并联。以并联方式连接的电路称为并联电路。（2）特点：电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分；开关的作用与它的位置有关，干路开关控制整个电路中的电流，支路开关控制该支路中的电流；干路电流在分支处分成两条或两条以上的支路，每条支路中都有电流通过，各支路间互不影响。
3. 组合电路：通过串联和并联组合的方式连接的电路叫作组合电路。4. 集成电路：把构成具有一定功能的电路所需的半导体、电阻、电容等元件及它们之间的连接导线全部集成在一小块硅片上，这种电路叫作集成电路。
电路的识别1. 定义法（适用于较简单的电路）（1）若电路中的各元件是逐个顺次首尾连接来的——串联电路。（2）若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间——并联电路。2. 电流流向法（最常用的方法）（1）途中不分流——串联。（2）途中要分流——并联或混联。3. 拆除法（适用较难电路）（1）拆除任一用电器，其他用电器都不能工作——串联。（2）拆除任一用电器，其他用电器还能工作——并联。
4. 节点法（适用不规范电路）（1）所谓“节点法”：就是不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点。（2）最大特点：是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。5. 等效电路法（用于复杂电路）：综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路——等效电路。
电路图的画法1. 原则（1）导线横平竖直，拐角画成直角，用电元件、用电器的代表字母正确。（2）电路图中除开关打开处形成开路外，其余地方必须是连通的，也就是说导线必须与任何用电器、原件紧密连接，不得有断开现象。（3）电路图有时是根据实物图来画的，它是具体实物的体现，所以必须根据电流的流向（逆向）按照实物或实物图里的用电元件、用电器的先后顺序一一对应的画出来。（4）用电元件、用电器代表符号是全国统一规定的，一定严格按照规定画图。
2. 方法（1）先画干路，干路上的元件都是串联的，所有元件可以用一条导线串联画出；再画支路，每条支路上的元件都是串联的，每一条支路上的元件可以用一条导线连接起来。（2）先画从电源正极接出的干路，然后在分流的地方画出支路，最后画出连接电源负极的干路。
例题1：家庭卫生间通常装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要同时工作。下列电路图中，符合上述要求的是（ ）。
知识点：串、并联电路定义的理解
例题3：下列四个电路图中，与实物图对应的是（ ）。
电流从电源正极出发后，首先要分叉，一条流入开关，再流入灯泡；另一条流入灯泡；然后汇合在一起，流入电源负极。故选C。
例1： 下列关于串联电路的说法中，不正确的是（ ）。
A. 各用电器是逐个顺次地连接起来的B. 若一个用电器的内部开路，则其余的用电器仍可能正常工作C. 在串联电路中各处电流是相同的D. 一个开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭
各用电器是逐个顺次地连接起来的电路是串联电路，所以选项A不符合题意；串联电路中电流只有一条流通路径，若一个用电器的内部开路，其余的用电器都不能通电工作，所以选项B符合题意；串联电路中电流只有一条流通路径，所以串联电路中的电流是处处相等的，因此选项C不符合题意；开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭，符合串联电路的特征，所以选项D不符合题意。
例2：教室内有两只日光灯，开关闭合时，两灯同时亮，开关断开时，两灯同时熄灭，则它们的连接关系是（ ）。
A. 一定串联B. 一定并联C. 可能并联，也可能串联D. 无法确定
因为教室中日光灯的额定电压是220 V，只有并联使用才能使每个日光灯都达到额定电压值而正常工作，虽然是一个开关控制，但日光灯都可以单独工作，当其中一个日光灯坏了，并不影响另一个日光灯的工作，因此这两个日光灯一定是并联的。
例3：下列电路图中，和实物图相对应的是（ ）。