【同步练习】苏科版初三物理上册 第十四章《欧姆定律》专题训练 电阻的测量

第十四章  专题训练  电阻的测量

1．小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节、开关、电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1.5A）、待测电阻R1及导线若干。

（1）图甲是他们连接的测量R1阻值的部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整；

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最 ________（选填“左”或“右”）端；

（3）在正确完成上述操作后，闭合开关，移动滑片P，当电流表示数为0.2A时，电压表示数如图乙所示，则电阻两端的电压为 ________V，多次实验所测量的结果如下表所示，则R1的阻值为 ________Ω（R1的阻值保留两位小数）；

（4）在测量R1阻值的过程中，老师提醒他们要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样做的理由是 ________。

2．有一只阻值未知的定值电阻Rx，图甲是用伏安法测Rx阻值的部分实物电路，电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将电路图连接完整；

（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数，其原因可能是______；

A．滑动变阻器断路

B．Rx断路

C．Rx短路

D．电流表短路

（3）故障排除后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为1.2V时，电流表示数如图乙所示，则待测电阻Rx=______Ω；

（4）分析表中数据可知，第一组数据不可能通过以上实验获得，原因是______。

3．实验室要测量一只阻值约为两百欧左右的电阻的阻值，能提供的器材有：干电池两节、电压表（量程为、0-15V）、电流表（量程为、0-3A）、滑动变阻器R（100Ω2A）各一只、开关和导线若干。现要测量待测电阻的阻值，图甲中为连接了部分元件的电路。

（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑片向右滑动时，电流表示数变小。

（2）闭合开关，电流表示数很小、电压表示数如图乙所示，则两端电压为______V。电流表示数很小说明被测电阻阻值______（“很小”或“很大”）。

（3）由于上述实验无法算出的电阻值，小明设计了如图丙所示的实验，请根据电路图写出简要步骤和电阻的表达式。

实验步骤：①______ ；②______ ；

电阻的表达式______。

4．小华用图甲所示电路来测量小灯泡的电阻（部分器材的规格已标明）。

（1）图甲是小华接入最后一根导线时的实验电路。请指出图中在器材操作上存在的两个不妥之处：

①______；②______；

（2）闭合开关进行实验，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数始为3V，而电流表示数始终为零，已知仅导线发生故障则图甲中导线______（选填“①”、“②”或“③

”）发生了______（填写故障名称）；

（3）小华进行了六次实验，记录实验数据并在U﹣I图像中描点，得到小灯泡两端的电压与电流的关系图像如图乙所示，则根据记录的数据和图像可知：实验中所使用的滑动变阻器的最大阻值至少为_____Ω；

（4）小华进一步分析数据发现，小灯泡的电阻随电压的增大而______（选填“增大”或“减小”或“不变”），其原因是______；

（5）小雪发现电流表损坏后，利用一已知阻值的定值电阻R0也能测量出小灯泡的正常发光时的电阻，请在图丙所示的电路图中的虚线框内填入合适的电路元件符号______。

5．小明同学在伏安法测电阻Rx的实验中，连接了如图甲所示的电路：

（1）本实验的原理是______。

（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，观察到电压表和电流表示数如图乙所示，他记下数据并算出待测电阻R的阻值为_______Ω。先测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______。

（3）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因是______。

（4）某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，他们利用一个阻值已知的定值电阻R0、一个电流表和开关若干个，设计了如图丙所示的电路，也测出了待测电阻Rx的阻值（电流表量程符合要求，电源电压未知）.他们的实验步骤如下：

①正确连接电路，只闭合开关S、S1，记录电流表的示数为I1；

②只闭合开关S、S2，记录电流表的示数为I2；

③待测电阻阻值的表达式为Rx＝______（用测得量和已知量的字母表示）。

6．在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图甲所示。

（1）本实验的原理是______；

（2）由两节新干电池串联组成的电源两端电压大约是______V；

（3）闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最______ （填“左”或“右”）端，闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认，接线完好且两个电表无故障，则发生故障的元件应是______ （填“电源”“电阻Rx”或“滑动变阻器R1”）；

（4）排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如表所示：

①为减小实验误差，小明依据多次测量取平均值的做法进行了如下运算：

由此得电阻Rx＝7.38Ω，这样的算法是______ （填“合理”或“不合理”）的；

②小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到如图乙所示的U－I图象，由图可得电阻Rx＝______Ω；

（5）由于没有电压表，小红设计了如图丙所示的电路图，其中电阻R0＝20 Ω，电流表A1、A2为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均偏转了相同的角度，如图丁所示，R′x＝_____Ω。

7．小明利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，电源电压约为3V，Rx阻值约为10Ω。

（1）请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接；（要求：滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表示数变小；连线不得交叉）

（2）测小灯泡的电阻的实验原理是______；

（3）闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路故障是______；

（4）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2.7V，电流表示数如图乙，则未知电阻Rx＝______Ω。这时，电阻突然烧断，则电压表的示数______（变大/不变/变小）；

（5）小丽认为：不用电流表，只用电压表和阻值为200Ω的定值电阻R0，由图丙同样可以测得未知电阻Rx的阻值。小丽设计方案如下：

a．闭合S1、断开S2，读出电压表示数为U1；

b．闭合S1、S2，读出电压表示数为U2。

① 电阻Rx的表达式为Rx＝______（用测量值U1、U2及R0来表示）；

② 利用提供的实验器材，小丽的设计方案______（能/不能）准确测得电阻Rx的阻值，你判断的理由是______；

（6）换小灯泡重新测量数据，并绘出I-U图像如图丁中的A所示。分析图像A可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会______（变大/不变/变小）。另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I-U图像如图丁中的B所示。你认为错误的原因可能是______。

8．在测量正常工作时的电压为2.5V的小灯泡的电阻的实验中，连接了如图甲所示的实物图。

（1）小明闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮电流表___________（选填“有示数”或“无示数”下同），电压表经检查，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将图甲电路连接正确，连线不能交叉；

（2）改正好电路，进行实验，当滑动变阻器的滑片位于某一位置时，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向___________（选填“A”或“B”）端移动；

（3）维续移动滑片，小明测出了小灯泡在不同电压下发光时的电阻，并取其平均值作为灯丝的电阻，同组其他同学认为他的做法不合理，理由是___________。

9．某同学用如图甲所示的实验装置测小灯泡的电阻：

（1）小灯泡正常发光时电压为2.5V，滑片向右灯变暗，请你帮他用笔划线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉；

（2）在实验中，小余试触时电流表的指针偏转情况如图所示，根据你的分析，你认为原因可能是______；

（3）该同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是______；

（4）该同学排除电路故障后，完成实验并将实验数据绘制成图像，如图乙所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为______Ω；

（5）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图像是一条直线，而本实验得到的是曲线，你认为原因可能是______；

（6）另有同学设计了如下图两种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0：

①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则Rx的阻值表达式为Rx＝______；

②方案二的电路中，闭合开关S，如果电流表A1和A2读数分别为I1和I2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx＝______。

10．验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻，提供的器材有：电源（电压约4.5V）、学生用电压表（0～6V）、电阻箱R（0～9999Ω  5A）、开关S1和S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图。

（1）小华进行的实验过程如下：

①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

②电路连接正确后，闭合S1，将S2拨到触点1时，电压表的读数为U1，则电源电压为______；

③闭合S1，将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx=______（用所测物理量的符号表示）；

（2）如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表（0～0.6A），利用上述器材，你认为能不能较准确测出该待测电阻的阻值，为什么？______。

11．小瑛用如图甲所示的电路测量正常工作时电压为2.5 V的小灯泡的电阻，图乙是未完成连接的实验电路。

（1）请你用笔画线代替导线完成图乙中实验电路的连接。

（2）小瑛按要求正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是______ （写出一条即可）。

（3）电路调正常后，小瑛闭合开关S，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，为______A，小灯泡的阻值是______ （保留一位小数）Ω。

（4）小瑛又想测量某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示的电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮助她把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。

实验步骤：

A．按照设计的电路图连接电路。

B．开关S断开时，读出电流表的示数，记为I1。

C．______。

表达式：Rx=______ （用已知物理量和测量出的物理量符号表示）。

参考答案

1．     右     0.4     2.05     导体的电阻与温度有关，通电时间长，电流大，温度高，电阻大

2．     A     4     电压表示数为0.8V时，滑动变阻器需接入电路的阻值大于滑动变阻器的最大阻值

3．     2.2     很大     将滑片移动阻值最大端     用电压表分别测出和滑动变阻器两端的电压、    

4．开关闭合     没有将变阻器最大电阻连入电路     ①     断路     25     增大     灯丝电阻随着温度的升高而增大    

5．     6.25     减小误差     灯丝的温度升高，灯丝的电阻增大    

6．     3     右     电阻Rx     不合理     7.5     5

7．          开关断路     9     变大          不能     闭合S1，断开S2，测得Rx两端电压略大于分度值，无法准确读取电压值     变大     电压表与滑动变阻器并联

8．有示数          B    

9．     电流表正负接线柱接反了     灯泡断路     5     灯丝电阻随温度升高而增大         

10． U1          不能，电流太小，小于电流表的最小分度值

11．     滑动变阻器阻值最小（或灯泡发生了断路）     0.3     8.3     闭合开关S时，读出电流表的示数，记为I2