小学体育人教版一至二年级第二节 跑与游戏教案

这是一份小学体育人教版一至二年级第二节 跑与游戏教案

课题跑与游戏（二）教学目标知识与技能：简单了解快速跑的动作，并能够说出“摆臂”、“小步跑”、“大步跑”等快速跑步的专业术语。过程与方法：学会快速奔跑的动作技术和方法，能够采用站立式起跑姿势。情感态度与价值观：能在课堂上表现出团结合作、互帮互学的能力。教学重点步频快、步幅大，快速跑进。教学难点动作协调，跑得直，快速跑进。教学重、难点解决方法教师讲述、学生讨论交流、实践课型新授教学时数1教法讲述法、示范法、讨论法学法自主学习、小组讨论交流教学用具课件（ √ ）， 实验仪器（ ），挂图（ ），实物（ ）模型（ ），或（ 道具 ）（ ）导入新课，教学步骤，教学内容，教学方法（导入新课3-5分钟、新授课20-25分钟、课堂练习5-7分钟左右、课堂小结2-3分钟左右）一、课堂常规1、集合整队、清点人数3、检查着装，宣布本次课的主要内容与要求二、准备活动1、绕球场慢跑3圈,走1圈2、有针对的辅助性铺垫练习① 活动膝关节   ② 弓步压腿 ③ 活动手腕踝关节 三、游戏《揪尾巴》1、游戏方法：每位学生将手绢塞在裤腰后面做尾巴，游戏开始，学生主动去揪别人的尾巴，同时保护好自己的尾巴不被抢走，抢的多的学生为胜。教师提示小动物尾巴的样子。并提示游戏的安全要求。学生按照教师要求进行游戏。尝试性游戏：教师引导，学生游戏。四、专项练习1、教师引领学生一起复习原地摆臂和站立式起跑动作。2、学生分组复习摆臂和站立式起跑动作。3、教师示范并引领学生利用手绢练习小步跑。4、小组长带领练习小大步跑。五、结束1、师生在音乐伴奏下共同放松。2、教师小结。板书设计跑与游戏（二）作业设置复习巩固本节课所学内容审批意见教案评估优秀（ ）， 好 （ ）合格（ ），不合格（ ）课后反思