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    初中数学苏科版九年级下册6.1 图上距离与实际距离一课一练

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    这是一份初中数学苏科版九年级下册6.1 图上距离与实际距离一课一练,共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    6.1图上距离与实际距离--课后提升练

     

    一、选择题

    1在比例尺是14000的泰兴市城区地图上,鼓楼南路的长度约为25cm,它的实际长度约为(  )

    A160 cm B160 m C1000 cm D1000 m

    2给出下列各组线段,其中成比例线段的是(  )

    A1cm2cm3cm4cm B2cm3cm4cm5cm 

    C0.3m0.6m0.5m0.9m D1cmcm2cm2cm

    3下列四组线段中,不是成比例线段的是(  

    Aa=3b=6c=2d=4 Ba=1b=c=d=2

    Ca=4b=6c=5d=10 Da=2b=c=2d=

    4已知,则的值是  

    A B C3 D

    5如果,则  

    A B C D

    6已知,则x的值为(  

    A. -1 B. -11 C. -1 D.

    7已知线段,线段,则线段的比例中项是  

    A B C D

    8如果(其中),那么下列式子中不正确的是(  

    A B C D

    9已知,则的值为(   

    A B C D

    10一组不为零的数,满足均不为,则以下等式不一定成立的是  

    A   B     C    D

    二、填空题

    11在比例尺为1200000的城市交通地图上,某条道路的长为17cm,则这条道路的实际长度用科学记数法表示为              m

    12已知,则的值为      

    13已知线段a4cmb9cm,且线段a是线段b和线段c的比例中项,则线段c      

    140,则__

    15、设abcABC的三条边,且,则ABC________三角形.

    16已知线段,若线段c是线段ab的比例中项,则线段c的长度等于______

    17一块长方形地长300米,宽200米,把它画在比例尺是的图纸上,面积应该是    平方厘米

    18已知:,则     

    三、解答题

    19小张在笔记本电脑上的百度地图中查询显示,南昌到吉安的实际距离约为,地图上的距离为.若地图上赣州到南昌的距离为,求赣州到南昌的实际距离

     

     

     

     

    201)已知,求的值.

    2)已知,求的值.

     

     

     

     

     

     

    21已知,xyz234,求:

    1的值;

    2)若x+y+z18,求xyz

     

     

     

     

     

     

    22如图所示,在线段AB上有CD两点,已知AB7AC1,且线段CD是线段ACBD的比例中项,求线段CD的长.

     

     

     

    23已知线段abc满足,且a+2b+c13

    1)求abc的值;

    2)请再求出一个线段,使这个线段与线段ac这三个线段中的一个线段是另外两个线段的比例中项.

     

     

     

     

    24已知:如图

    1)如果,那么吗?为什么?

    2)如果,那么吗?为什么?

    25如图,在ABC中,若AB24AE6EC10

    1)求AD的长;

    2)试说明

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    6.1图上距离与实际距离--课后提升练解析

    一、选择题

    1在比例尺是14000的泰兴市城区地图上,鼓楼南路的长度约为25cm,它的实际长度约为(  )

    A160 cm B160 m C1000 cm D1000 m

    【分析】首先设这两地的实际距离是xcm,然后根据比例尺的性质,即可得方程:,解此方程即可求得答案,注意统一单位.

    【解析】设它的实际长度为xcm

    根据题意得:

    解得:x100000

    100000cm1000m

    它的实际长度为1000m

    故选:D

     

    2给出下列各组线段,其中成比例线段的是(  )

    A1cm2cm3cm4cm B2cm3cm4cm5cm 

    C0.3m0.6m0.5m0.9m D1cmcm2cm2cm

    【分析】根据成比例线段的定义逐项进行判断即可.

    【解析】A1×4≠2×3,故选项错误;

    B2×5≠3×4,故选项错误;

    C0.3×0.9≠0.6×0.5,故选项错误;

    D,故选项正确.

    故选:D

    3下列四组线段中,不是成比例线段的是(  

    Aa=3b=6c=2d=4 Ba=1b=c=d=2

    Ca=4b=6c=5d=10 Da=2b=c=2d=

    【答案】C

    【分析】

    根据比例线段的概念,让最小的和最大的相乘,另外两条相乘,看它们的积是否相等即可得出答案.

    【详解】

    解:A3×4=6×2,是成比例线段,故本选项不符合题意;

    B,是成比例线段,故本选项不符合题意;

    C4×10≠6×5,不是成比例线段,故本选项符合题意;

    D,是成比例线段,故本选项不符合题意;

    故选:C

     

     

    4已知,则的值是  

    A B C3 D

    【分析】根据得出,再把要求的式子化成,然后进行计算即可得出答案.

    【解析】

    故选:

     

    5如果,则  

    A B C D

    【分析】根据和比的性质即可求解.

    【解析】

    故选:

     

    6已知,则x的值为(  

    A. -1 B. -11 C. -1 D.

    【答案】C

    【解析】

    【分析】分两种情况进行讨论求解即可.

    【详解】解:当时,

    时,

    故选C

     

    7已知线段,线段,则线段的比例中项是  

    A B C D

    【分析】根据比例中项的定义,列出比例式即可得出中项,注意线段不能为负.

    【解析】设它们的比例中项是,根据题意得:

    解得,(线段是正数,负值舍去),

    则线段的比例中项是

    故选:

    8如果(其中),那么下列式子中不正确的是(  

    A B C D

    【答案】D

    【分析】

    ,则可以变形为.分别代入各个选项检验即可得到结论.

    【详解】

    解:设,则可以变形为

    A,该选项正确,故不符合题意;

    B,该选项正确,故不符合题意;

    C,该选项正确,故不符合题意;

    D,该选项错误,故符合题意.

    故选:D

    9已知,则的值为(   

    A B C D

    【答案】B

    【分析】

    根据比的性质,可得abc,代入代数式求值,可得答案.

    【详解】

    解:由abc=245
    a=2xb=4xc=5x
    ==
    故选B

     

     

    10一组不为零的数,满足均不为,则以下等式不一定成立的是  

    A   B     C    D

    【分析】根据比例的性质,对所给选项进行整理,找到不一定正确的选项即可.

    【解析】一组不为零的数,满足

    ,故正确,,即,故正确,不能得出,故错误,

    ,故正确;

    故选:

     

    二、填空题

    11在比例尺为1200000的城市交通地图上,某条道路的长为17cm,则这条道路的实际长度用科学记数法表示为              m

    【分析】根据比例尺=图上距离:实际距离,依题意列比例式直接求解即可.

    【解析】设这条道路的实际长度为x,则

    解得x3400000cm3.4×104m

    这条道路的实际长度为3.4×104m

    故答案为;3.4×104

     

    12已知,则的值为      

    【解答】解:,则

    故答案为:

     

    13已知线段a4cmb9cm,且线段a是线段b和线段c的比例中项,则线段c      

    【解答】解:c是线段ab的比例中项,

    a2bc

    a4cmb9cm

    429c

    ccm

    故答案为:

    140,则__

    【答案】

    【分析】

    k,可得a2kb3kc4k再代入求值即可得到答案.

    【详解】

    k,则a2kb3kc4k

    故答案为:

     

     

    15、设abcABC的三条边,且,则ABC________三角形.

    【解析】

    试题分析:根据题意可得:,则a=bkb=ckc=ak,将三式相加可得:a+b+c=k(a+b+c),即(a+b+c)(k-1)=0,根据abc为三角形的三边,则a+b+c≠0,则k-1=0,则k=1,即,即a=b=c,则ABC是等边三角形.

    16已知线段,若线段c是线段ab的比例中项,则线段c的长度等于______

    【答案】

    【分析】

    根据比例中项的定义,列出比例式即可得出中项,注意线段不能为负.

    【详解】

    解:根据比例中项的概念结合比例的基本性质,得比例中项的平方等于两条线段的乘积.

    c2=ab,则c2=4×8

    解得c,(线段是正数,负值舍去).

    故答案为:

     

    17一块长方形地长300米,宽200米,把它画在比例尺是的图纸上,面积应该是    平方厘米

    【分析】根据比例尺分别求得图上的长和宽,然后利用长方形的面积公式求解即可.

    【解析】比例尺是,长方形地长300米,宽200米,

    图上长为(米

    0.06厘米,

    图上宽为(米

    0.04厘米,

    图上面积为(平方厘米).

    故答案为:24

     

    18已知:,则     

    【分析】直接利用已知表示出,进而代入计算得出答案.

    【解析】

    故答案为:

     

    三、解答题

    19小张在笔记本电脑上的百度地图中查询显示,南昌到吉安的实际距离约为,地图上的距离为.若地图上赣州到南昌的距离为,求赣州到南昌的实际距离

    【答案】390

    【分析】

    根据南昌到吉安的实际距离和根据实际距离=图上距离÷比例尺列出算式,再进行计算即可.

    【详解】

    解:=21000000cm

    比例尺=2.821000000=17500000

    赣州到南昌的实际距离=÷17500000=39000000cm=390km

    赣州到南昌的实际距离是390km

    201)已知,求的值.

    2)已知,求的值.

    【答案】(1;(2

    【分析】

    1)由,设x=3ky=2k,代入计算;

    2)将原式中的acb表示,代入化简即可.

    【详解】

    解:(1,设x=3ky=2k

    2

     

    21已知,xyz234,求:

    1的值;

    2)若x+y+z18,求xyz

    【答案】(1;(2x4y6z8

    【分析】

    1)根据比例设x=2ky=3kz=4k,然后代入比例式进行计算即可得解.
    2)根据比例设x=2ky=3kz=4k,然后代入等式进行计算即可得到k的值,进而得出xyz的值.

    【详解】

    解:(1)设x2ky3kz4k,则

    2)设x2ky3kz4k

    x+y+z18

    2k+3k+4k18

    解得k2

    x4y6z8

     

    22如图所示,在线段AB上有CD两点,已知AB7AC1,且线段CD是线段ACBD的比例中项,求线段CD的长.

    【解答】解:AB7AC1

    BDABACCD6﹣CD

    线段CD是线段ACBD的比例中项,

    CD2ACBD

    CD26﹣CD),

    解得:CD2

     

    23已知线段abc满足,且a+2b+c13

    1)求abc的值;

    2)请再求出一个线段,使这个线段与线段ac这三个线段中的一个线段是另外两个线段的比例中项.

    【解答】解:(1)设a3kb2kc6k

    a+2b+c13

    3k+2×2k+6k13

    k1

    所以a3b2c6

    2设另外一条线段为x

    x为比例中项,可得

    a为比例中项,可得

    c为比例中项,可得c2axx12

    综上所述:12

    24已知:如图

    1)如果,那么吗?为什么?

    2)如果,那么吗?为什么?

    【答案】(1,见解析;(2,见解析

    【分析】

    1)由已知可得,再根据比例的合比性质可得,进而可得结论;

    2)由已知可得,再根据比例的合比性质可得,从而可得结论.

    【详解】

    解:(1).理由:

    ,即

    (2) .理由:

    ,即

    25如图,在ABC中,若AB24AE6EC10

    1)求AD的长;

    2)试说明

    【答案】(19;(2)见解析

    【分析】

    1)设ADx,则BD24x,根据题意,列出比例方程即可求出结论;

    2)根据题意,分别求出,即可得出结论.

    【详解】

    解:(1)设ADx,则BD24x

    ,解得x9

    经检验,x9是原方程的解,且符合题意,

    AD9

    2)由AB24AD9,得BD15


     

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