北师大版六年级上册1 百分数的应用(一)教学课件ppt
展开在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少 百分之几”的意义,学会用线段图分析数量关系, 加深对百分数意义的理解。能解决有关中“增加百分之几”或“减少百分 之几”的实际问题。提高运用数学解决实际问题 的能力。让学生体会百分数与现实生活的密切联系,激 发数学学习的兴趣。
小明的身高比小强矮20%,把( 小 强 )看 成单位“1”。今年我们班的学生人数比去年增加4%,表示( 今年比去年增加的人 数)占( 去 年人数 )的4%。 3.小明看一本书,第一天看了全书的20%,第二天 看了全书的35%,第一天看的页数比第二天少
1、男生比女生少15%,就是女生比男生多15
2、一个工厂,男工是女工的60%,那么男工 占全厂人数的37.5%。(√)
哪种电水壶价格降得多?
哪种电水壶的价格降低的百分比多?
96元 32元降低?%160元
哪种电水壶价格降得多?哪种电水壶的价格降低的百分比多?
A牌:32÷(96+32)=32 ÷128=25%
B牌:50÷(160+50)=50 ÷210
25%>23.8%答:A种电水壶的价格降低的百分比多。
1.光明村今年每百户拥有彩电121台,比去年增加66台,今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百 分之几?66÷(121-66)=66÷55= 120%答:今年每百户拥有的彩电量比去年增长了120%。
2.据国家统计局网站消息,2000年末我国大陆总 人口为126583万人,其中65岁及以上人口为8811 万人;2010年末我国大陆总人口为133972万人, 其中65岁及以上人口为11883万人。2010年末, 我国大陆总人口比2000年末增长了百分之几?65 岁及以上人口增长了百分之几?
(133972-126583) ÷126583=7389÷126583= 5.8%答:我国大陆总人口比2000年末增长了5.8%。
(11883-8811) ÷8811=3072÷8811= 34.87%答:65岁及以上人口增长了34.87%。
求一个数比另一个数增加(减少)百分之几的应用题 的解题方法:先求一个数比另一个数增加或减少的具体量,再除以单位1。即:两数差额÷单位1 。先求一个数是另一个数的百分之几,再把另一个 数看作单位“1”即100%根据所求问题两者用减法 运算。如果已知减少的或增加的量和另一个量,先求出 单位“1”,然后再进行运算。
一个纸盒内,有红笔芯16支,蓝笔芯20支。红笔芯的支数是蓝笔芯的百分之几? A、20÷16蓝笔芯的支数是红笔芯的百分之几? B、16÷20
D、(20-16)÷20
(3)红笔芯比蓝笔芯 少百分之几?
C、(20-16)÷16
(4)蓝笔芯比红笔芯 多百分之几?
1. 西藏境内藏羚羊的数量1999年是7万只左右, 到2003年9月增加到10万只左右。藏羚羊的数量
比1999年增加了百分之几?()
C.(10-7)÷10
2. 一列火车从甲地到乙地要16小时,一辆汽车从 甲地到乙地要20小时,火车的速度比汽车快百分
B、1/16÷1/20
A、(1/16-1/20)÷1/20 C、(1/16-1/20)÷1/16
1. 小飞家原来每月用水约10吨,更换了节水龙头 后每月用水约9吨,每月用水比原来节约了百分之 几?(10-9) ÷ 10=1÷10= 10%答:每月用水比原来节约了10%。
2. 一种机器零件,成本从2.4元降低了0.8元,成 本降低百分之几?
0.8÷ 2.4≈33.3答:成本降低了33.3%。
3.服装店以每套80元的价格购进了200套服装, 后来以每套110元的零售价出售。零售价比进价 提高了百分之几?(110-80) ÷80=30÷80= 37.5%答:零售价比进价提高了37.5%。
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