2021学年1 百分数的应用(一)导学案
展开一、自主学习目标及范围
学习目标:能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”,提高运用数学解决实际问题的能力,体会百分数与现实生活的密切联系。
学习范围:自主学习课本87页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成。
自主学习要点
1、画图的方法可以帮助我们理解题意,找出题里的( )关系。
2、求一个数比另一个数多(或少)百分之几的方法:
( )
3、求一个数比另一个数多(或少)百分之几关键要找准( )。
三、自主学习检测
1、讨论:你认为比在生活中有哪些应用。
2、研究发现,8岁以上的儿童按5∶3安排一天的活动与睡眠 的时间是最合理的。一天的睡眠时间应是多少小时?
探究案
合作探究
1、冰的体积比原来水的体积增加了百分之几? 说说你是怎样思考的。
2、列式解决问题。
3、水的体积比冰的体积少百分之几?
4、促销电水壶。
(1)哪种电水壶价格降得多?
哪种电水壶的价格降低的百分比多?
随堂检测
1、红星乡计划造林9公顷,实际造林12公顷,实际造林比原计划多百分之几?
(1)画图表示实际造林比原计划多百分之几。
列式计算
原计划造林比实际造林少百分之几?
2、某市2009——2011年的进口额和出口额统计如下表。
(1)2010年的进口额比前一年增加了百分之几?
(2)2011年的进口额比前一年增加了百分之几?
3、光明村今年每百户拥有彩电121台,比去年增加66台,今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之几?
4、放假了淘气要去姥姥家。现在用的时间比原来减少了多少时?减少了百分之几?
5、看图回答下面的问题。
参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多百分之几?
参加科技队的人数比参加合唱队的人数少百分之几?
6、服装店以每套80元的价格购进了200套服装,后来以每套110元的零售价出售。零售价比进价提高了百分之几?
参考答案
自主学习检测:
1、略
2、24×=9(小时)
答:一天的睡眠时间应是9小时。
随堂检测:
(1)
(12-9)÷9≈0.333=33.3%
答:实际造林比原计划多33.3%。
(12-9)÷12=0.25=25%
答:原计划造林比实际造林少25%。
2、(1)(101-85)÷85=0.1125=11.25%
答:2010年的进口额比前一年增加了11.25%。
(113-101)×101=0.119=11.9%
答:2011年的进口额比前一年增加了11.9%。
3、66÷(121-66)=1.2=120%
答:今年每百户拥有的彩电量比去年增长了120%。
24-18=6(时)
6÷24=25%
答:现在用的时间比原来减少了6时,减少了25%。
(1)(12-10)÷10=20%
答:参加篮球队的人数比参加围棋组的人数多20%。
(40-25)÷40=37.5%
答:参加科技队的人数比参加合唱队的人数少37.5%。
(110-80)÷80=37.5%
答:零售价比进价提高了37.5%。
小学数学1 百分数的应用(一)学案: 这是一份小学数学1 百分数的应用(一)学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
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