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    10.2《归去来兮辞》-2021-2022学年高二语文下学期同步精品课件(统编版选择性必修下册)

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    人教统编版选择性必修 下册10.2 归去来兮辞并序图文ppt课件

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册10.2 归去来兮辞并序图文ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了预习检测,儒道互补,归去来兮辞,淡泊随性自由追求,赏诗人之悟,内容分析,承上而问,委心任去留,遑遑欲何之,自我解答等内容,欢迎下载使用。
    他虽然箪瓢屡空,环堵萧然,却不为五斗米而折腰,为世人称道;
    他种豆南山之下,虽草盛豆苗稀,却依然自得,沉醉于自己的桃花源世界;
    他虽然仅有方宅十余亩,草屋八九间,却依然不戚戚于贫贱不汲汲于富贵
    人生最好的境界是丰富的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的诱惑;丰富,是因为拥有了内在精神的宝藏。——周国平
    归去来兮辞 陶渊明
    1、陶渊明,又名_______,字元亮,____(朝代), 诗人,浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自称作“_________”。
    2、其诗特点 ,我国第一位 诗人。著作《陶渊明集》,其中包括诗、文、辞、赋,散文有《桃花源记》 、 《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》 、 《饮酒》等。辞赋以《归去来兮辞》著称。
    3、陶渊明的思想的两个阶段
    辞彭泽令,是陶渊明一生前后两期的分界线。 前期,中国古代社会价值体系(儒家“修身齐家治国平天下”)和家庭环境的双重作用下,逐渐形成了陶渊明积极从政、入世致用的思想 。他不断在官僚与隐士这两种社会角色中做选择,隐居时想出仕,出仕时要归隐,心情很矛盾。 后期,他坚定了隐居的决心,一直过着隐居躬耕的生活。“有道则仕,无道则隐”,“达则兼济天下,穷则独善其身” 。安贫乐道,崇尚自然 。

    幼稚盈室 生生所资 遂见用于小邑 于时风波未静 尝从人事 皆口腹自役 于是怅然慷慨 寻程氏妹丧于武昌 寻程氏妹丧于武昌 (余)情在骏奔
    古义:小孩。今义:指不成熟的做法。
    前“生”,动词,维持;后“生”,名词,生活 。
    古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。
    古义:指做官。今义:常用义,人的离 合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调 配,奖罚等工作。
    判断句(“皆”表判断)
    古义:感慨。今义:指大方的行为。
    古义:不久。今义:常用义为“寻找”“追寻”等。
    状语后置句(于武昌丧)
    省略句(省略主语“余”)
    思考:小序中讲到了陶渊明辞官的原因有哪几点?你觉得哪一点是最根本的?
    1、“质性自然,非矫厉所得 2、“饥冻虽切,违己交病”。 3、“于是怅然慷慨,深愧平生之志”。 4、 “程氏妹丧于武昌”。 其中第一条是根本原因。
    五柳先生传   陶渊明 先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之,造饮辄尽,期在必醉。 既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也,常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤,葛天氏之民欤?
    三、初读正文,整体感知
    问题:陶渊明在文中描绘了那些图景?请概括出来
    归家之切居家之乐田园之趣内心之感
    《归园田居》 少无适俗韵, 性本爱丘山。 误落尘网中, 一去三十年。
    2、问题:本段中,你读出作者怎样的情感?
    读出:自责(“田园将芜”),自悔(“已往不谏),自省,自醒(知来者之可追”),自我宽慰(“实迷途其未远,觉今是而昨非”)读出:保洁守志的追求以及对官场的厌恶(迷途,昨非)读出:归途的欢愉与急切(“舟遥遥以轻飏”,“恨晨光之熹微” )。
    2、抵家时的欣喜体现 在哪些语句当中? 3、到家后衣食住行的闲 适从何看出?
    (2)云无心以出岫
    对简陋的居处表示满意,“松菊”喻高洁志趣
    ★说说第二段中松菊云意象的用意?
    (1)三径就荒,松菊犹存。
    (4)景翳翳以将入,抚孤松而盘桓
    (4)“孤松”示孤高坚贞之志,托物言志。
    (3)云无心以出岫,鸟倦飞而知还
    (3)出则无心归则有意,正是作者出仕和辞官情形的写照。
    《饮酒》 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
    思考:本段中,陶潜隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出?
    (1)促膝而谈的家庭之乐——悦 亲戚之情话; (2)弹琴消忧的本色生活——乐琴书以 消忧; (3)与乡邻交往之乐——告余春及,有 事西畴; (4)巾车孤舟出游之乐——窈窕寻壑, 崎岖经丘。
    2、问题:本段诗人有哪些感悟?诗人又是怎样安放他的余生的呢?
    本文叙事思路: 决意辞归——归途——抵家——室内——涉园——外出—-纵情山水——安度余生。
    本文的情感思路: (一)归心似箭,自责自悔:辞官 (二)天伦之乐,自安自乐:归途 抵家 (三)田园之乐,隐居之乐:家园之乐--田野之乐 --劳作之乐-- 出游之乐
    《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章表达作者对黑暗官场的厌恶和鄙视,以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦,想象归隐田园的无限乐趣,表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱,卒章显志:乐天安命。
    有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择,也有人说他的选择是勇敢高洁的,那么你又是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的?你认为他的做法是否值得赞赏?在当今时代是否可以提倡?
    1.陶渊明青少年时,受儒家思想教育,曾有“大济苍生”的抱负和壮志,但由于东晋当时的士族门阀制度相当严酷,陶渊明非士族出身,因而很难有通过做官来伸展志向实现抱负的机会。 2.他“少无适俗韵,性本爱丘山”(《归园田居》),有心做官,但又厌倦官场世俗条框的束缚,所以总处在“出仕与归隐”的情状之中。他29岁开始入仕,从此13个年头,时官时隐,达3次,做官时间总计不过四五年。这种矛盾的情状一直贯穿一生。
    所以我们不能简单肤浅地打上消极二字。陶渊明的思想确实消极了一些,我们不宜提倡。但我们应该深入一层地理解。官场的庸俗,平民生活的质朴自由,使作者看到在大自然中才是生命正途。这种率真愤激不同于那种高谈玄理,自命清高的假隐士。
    《归去来兮辞》让我们全面了解了陶渊明的隐士情怀,对陶渊明而言,入仕为官是他的初衷,鄙弃官场是他的节操,淡泊明志是他的追求,躬耕田亩是他生活的保障,琴书诗酒是他生活的情趣,固穷守节是他归隐意念的巩固,乐天知命是他人生的真悟。

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