还剩9页未读，
继续阅读
所属成套资源：全国初中学业水平考试化学中考真题（含答案解析）
成套系列资料，整套一键下载
2022年本溪初中化学毕业生学业考试（含答案解析）
展开
这是一份2022年本溪初中化学毕业生学业考试（含答案解析），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
(本试卷满分80分 与物理共用150分钟)
可能用到的相对原子质量：H— 1 C— 12 O— 16 Mn—55
第一部分 选择题(共20分)
一、选择题(本题包括15个小题，共20分。每小题 只有一个选项符合题意，第1小题～第10小题，每 小题1分；第11小题～第15小题，每小题2分)
1.下列事例属于化学变化的是( )
A. 胆矾研碎 B. 冰雪融化
C. 干冰升华 D. 纸张燃烧
2.空气中体积分数约为21%的气体是( )
A. 氮气 B. 二氧化碳
C. 氧气 D. 稀有气体
3.下列物质可用作磷肥的是( )
A. CO(NH₂)2 B. Ca3(PO4)2
C. KNO3 D. K₂SO₄
4.下列不属于空气污染物的是( )
A. 水蒸气 B. 二氧化硫
C. 二氧化氮 D. 细颗粒物
5.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可
以得到溶液的是( )
A. 冰块 B. 面粉
C. 汽油 D. 蔗糖
6.一 些食物的近似pH如下，其中呈碱性的
是( )
A. 苹果汁(2.9～ 3.3)
B. 鸡蛋清(7.6～8.0)
C. 牛奶(6.3～6.6)
D. 葡萄汁(3.5～ 4.5)
7.下列物质属于纯净物的是( )
A. 氧化钙 B. 石油
C. 水泥砂浆 D. 生铁
8. 下列图示实验操作中，正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 取用固体
C. 读取液体体积 D. 稀释浓硫酸
9.一定质量的由分子构成的气体液化后，发生
改变的是( )
10.下列有关水的说法正确的是( )
A. 水是取之不尽、用之不竭的资源
B. 自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤
C. 硬水中加入肥皂水并振荡后，会出现大量
浮渣
D. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌
农田
11.下列做法不会危害人体健康的是( )
A. 为预防甲状腺肿大，大量摄取碘元素
B. 为避免粮食浪费，将霉变的大米清洗后
食用
C. 为焙制松软的糕点，使用含小苏打的发
酵粉
D. 为防止肉类食品变质，添加大量的亚硝
酸钠
12.下列对生产、生活中一些做法的解释，错误
A. 分子的数目
B. 分子的间隔
C. 分子的体积
D. 分子的质量
。1
的是( )
A. 工业生产中氧气可用于炼钢，是因为氧气
具有可燃性
B. 用洗涤剂清洗油污，其原理是洗涤剂对油
污有乳化功能
C. 家庭电路中常用铜作导线，是利用了铜具
有良好的导电性
D. 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮
气化学性质不活泼
13. 下列有关碳及碳的化合物说法正确的
是 ( )
A. 碳的单质都是黑色固体
B. 二氧化碳与一氧化碳能相互转化
C. 金刚石和石墨中碳原子排列方式相同
D. 含碳元素的化合物一定是有机化合物
14.归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确
的是( )
A. 中和反应一定生成盐和水
B. 带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 原子中一定含有质子、中子和电子
D. 组成元素相同的物质，化学性质一定相同
15.下列实验方案错误的是( )
第二部分 非选择题(共60分)
二、填空题(本题包括4个小题，共18分，每空1分)
16.用化学用语填空。
(1)氨原子 。
(2)硅元素 。
(3)2 个氢离子
(4)乙醇
17.图一是镁元素在元素周期表中的信息及镁 原子的结构示意图，图二是水电解反应的微
观示意图。根据图示回答问题。
图
一
图二
(1)镁的相对原子质量是 ; X 的 数 值是 ,在化学反应中，镁原子易
填“得到”或“失去”)电子。
(2)图二反应的基本反应类型为 , 生成的两种物质的分子个数比为 。
18. 日常防疫中蕴含化学知识。
(1)医用外科口罩对空气中的粉尘、飞沫主 要起到 (填一种化学操作的名称)和 吸附的作用。
(2)监测体温使用的测温枪的塑料外壳属于 (填“金属材料”或“合成材料”)。
(3)防疫用的“84”消毒液是以次氯酸钠 (NaClO)为主要有效成分的消毒液，次氯酸 钠中氯元素的化合价为 价 。
(4)合理膳食可以增强人体的免疫力，下列 食物中富含糖类的是 (填字母)。
A. 馒 头 B . 牛肉 C. 黄瓜
19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图
所示，回答下列问题。
选项
实验内容
实验操作
A
区分羊毛纤维
与合成纤维
抽丝灼烧闻气味
B
除去氯化钾中 的氯酸钾
加适量二氧化锰后，充分 加热
C
证明甲烷中含 有氢元素
点燃甲烷，将干冷的烧杯 罩在火焰上方
D
检验某化肥是 否为铵态氮肥
取样，加入少量熟石灰研 磨，闻气味
(1)溶解度随温度升高而减小的物质是 (填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)甲、丙溶解度相等的温度是 ℃。
(3)使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可 采用的方法是 (填一种)。
(4)t3℃时，甲、乙饱和溶液质量相等，其中 所含溶剂质量较多的是 (填“甲”或 “乙”)的饱和溶液。
(5)t3℃时，取甲、乙、丙三种物质各5g,分 别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后， 降温至12℃,所得溶液溶质的质量分数大小 关系为 。
三、简答题(本题包括3个小题，共16分)
20.第二十四届冬季奥林匹克运动会向全世界 展示了绿色奥运的理念。
(1)冬奥会场馆所用电能，主要来源于太阳 能、风能发电，与燃煤发电相比，减少了二氧
化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是
21.对于金属材料，我们应从多角度了解。
(1)金属的性质
①在常温下，铝能与氧气反应，该反应的化学 方程式为 。 ②将铝丝浸入硫酸镁和硫酸铜的混合溶液 中，过一会儿取出，观察到铝丝表面有固体析 出，溶液呈蓝色。此时溶液中含有
(填数字)种溶质。
(2)金属的冶炼
在高温条件下，利用一氧化碳将铁从赤铁矿 石(主要成分为氧化铁)里还原出来，该反应
的化学方程式为 。
(3)金属材料的应用
铁制品应用广泛，作医疗器械时，通常使用不 锈钢而不用纯铁，主要是因为两者相比，不锈
钢具有 (答一点)的性能。
(4)金属资源的保护
下列保护金属资源的做法正确的是
(填字母)。
A.寻找金属代用品
B. 任意开采金属矿物
C. 回收利用废旧金属
22.A ～E是初中化学常见的物质，其中B、C是 氧化物，A、E物质类别相同，D是大理石的 主要成分，D、E中含有相同的金属元素。物 质间的转化关系如图所示(“— ”表示相邻的 两种物质间能发生反应，“→ ”表示一种物质 经一步反应转化为另一种物质，部分反应物、
生成物及反应条件已略去)。请回答问题。
(1)D的类别为 (填“酸”“碱”或“盐”)。
(2)C的化学式为 。
(3)写出E的一种用途
(4)A与B反应的化学方程式为
四、实验题(本题包括3个小题，共18分)
23.根据如图所示实验回答问题。
实验一
实验二
(2)冬奥火炬采用氢气作燃料。从燃烧产物
分析，氢气被认为是理想的清洁燃料，原因是
(3)冬奥火种灯燃料是丙烷(C₃H8),燃烧的
化学方程式为C₃H₈+XO2 点燃 4H₂O+3CO2, 则X的数值为 。关闭火种灯的燃 料开关，会使火焰熄灭，采用的灭火原理是
4
实验三 实验四
(1)实验一 ，通过对比铜片上的白磷燃烧而 热水中的白磷不燃烧的事实，说明可燃物燃 烧的条件之一是 (2)实验二，将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应
后，再次称量，发现物质总质量减小，原因是
(3)实验三， 一段时间后，观察到A中铁钉 生锈，B、C中铁钉无明显变化，通过对比A、 B、C中的现象，可得出铁生锈的条件是铁与 和氧气等同时接触
(4)实验四，加热蒸发食盐水过程中，当蒸发 皿中出现 时，停止加热。
24.下列装置常用于实验室制取气体，请回答 问题。
A B C E
(1)仪器a的名称是
(2)用高锰酸钾并选择A、E装置制取氧气， 该反应的化学方程式为 。 当观察到导管口有 时， 开始收集。
(3)制取二氧化碳时，应选择的发生装置和 收集装置是 (填字母)。
(4)实验室里，常用于干燥二氧化碳气体的 药品是 (填物质名称)。
25. 化学小组同学在老师的指导下，开展了以 “物质的鉴别”为主题的学习活动。
活动一：气体物质的鉴别
【活动目的】鉴别空气与氧气
【操作及结论】
活动二：固体物质的鉴别
【 活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠
【 操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿 上，在空气中放置一会儿，观察到其中一种固 体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为
而表面无明显变化的为另一种固体。
【 交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用 水也可以鉴别两种物质，依据是：氢氧化钠 溶于水，溶液温度 (填“升高”或“降
低”),氯化钠溶于水，溶液温度无明显变化。
活动三：液体物质的鉴别
【 活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性
【 实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶 液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀
盐酸。
【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中
有气泡产生。
(实验结论】甲溶液为 ,乙溶液为另
一种溶液。乙溶液中产生气泡的化学方程式
【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳
酸钠溶液的是 (填字母)。
A. 酚酞溶液 B.氧化铜 C .铜
活动感悟：在进行物质鉴别时，首先要分析
实验操作
实验现象
实验结论
向两种气体中 分别伸入带火 星的木条
木条
该气体为氧气
木条无明显 变化
该气体为空气
物质的组成、性质等，然后选择合适的方法进 行实验，实验过程中必须产生 ,最后 才能达到物质鉴别的目的。
五、计算题(本题包括2个小题，共8分)
26.某品牌免洗手消毒凝胶，是以乙醇和正丙醇 为主要有效成分的消毒凝胶，其中正丙醇的
化学式为C3H₇OH。请计算：
(1)一个正丙醇分子中含有 个原子。
(2)正丙醇中碳、氢元素的质量比为
(填最简整数比)。
27.同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧 气，向2g二氧化锰固体中加入100g溶质的 质量分数为3.4%的过氧化氢溶液，充分反应 至不再产生气泡。请计算：
(1)反应后二氧化锰的质量为 g。
(2)理论上产生氧气的质量。
2022年本溪初中毕业生学业考试
参考答案与解析
1.D 解析：胆矾研碎只是物质形状的变化，冰雪融化、干冰升华 只是物质状态的变化，A、B、C中都没有新物质生成，属于物理 变化；纸张燃烧生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化。
2.C 3.B 4.A
5.D 解析：水和冰是一种物质，不是混合物；面粉、汽油都不 溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能形成溶液； 蔗糖易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液。
6.B 解析：通常情况下溶液的pH小于7,呈酸性；pH等于7, 呈中性；pH大于7,呈碱性。
7.A 解析：由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上 的物质组成的是混合物。氧化钙是由一种物质组成的，属于 纯净物；石油中含有多种物质，属于混合物；水泥砂浆中含有 水、水泥等多种物质，属于混合物；生铁是含碳的铁合金，属 于混合物。
8.D 解析：禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止 发生火灾，A错误；向试管中加入密度较大的块状药品或金 属颗粒时，应先将试管横放，把药品或金属颗粒放在试管口， 再把试管慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到试管底部， 以免打破试管，B错误；用量筒量取一定体积的液体，读数 时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，C错误。
9.B 解析：气体液化改变的只是分子间的间隔与排列方式，分 子本身不变，即分子的数目、体积和质量都不变。
10.C 解析：地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不 均，应节约用水，A错误；自来水的净化过程包括沉淀、过滤、 吸附、消毒，不包括蒸馏，B错误；直接用工业废水浇灌农田， 会污染水源和土壤，D错误。
11.C 解析：为预防甲状腺肿大，可适量摄取碘元素，A做法会 危害人体健康；霉变大米产生的有毒物质黄曲霉毒素经淘洗 并不能清除，因此B做法会危害人体健康；小苏打即碳酸氢 钠，在焙制糕点时会发生反应产生二氧化碳，从而使焙制的 糕点松软可口，C做法不会危害人体健康；亚硝酸钠常用作 防腐剂，而肉类食品中添加大量的亚硝酸钠，超出了其安全 使用量，因此D做法会危害人体健康。
12.A 解析：工业生产中氧气可用于炼钢，是因为氧气具有氧 化性，A错误。
13.B 解析：碳的单质不都是黑色的，如纯净的金刚石是无色 透明的，A错误；二氧化碳能与一氧化碳相互转化，如二氧化 碳和碳在高温下反应生成一氧化碳， 一氧化碳和氧气在点燃 的条件下反应生成二氧化碳，B正确；金刚石和石墨均由碳 原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很 大，C错误；含碳元素的化合物不一定是有机化合物，如二氧 化碳含碳元素，但是属于无机物，D错误。
14.A 解析：中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，A正
确；带正电荷的粒子不一定是阳离子，如原子核带正电荷，B 错误；原子中不一定含有中子，如某种氢原子('H)不含中子， C错误；组成元素相同的物质，化学性质不一定相同，如一氧 化碳、二氧化碳组成元素相同但是分子构成不同，化学性质 不同，D错误。
15.B 解析：羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛 的气味，合成纤维灼烧有特殊的气味，气味不同，可以区分， A正确；加适量二氧化锰后，充分加热，氯酸钾在二氧化锰 的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，虽然除去了杂质氯酸 钾，但是引入了新的杂质二氧化锰，B错误；点燃甲烷，将干 冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，说明甲烷燃 烧生成了水，即甲烷中含有氢元素，C正确；铵态氮肥能与 熟石灰反应生成氨气，取样，加入少量熟石灰研磨，闻气味， 若产生了刺激性气味的气体，说明该化肥是铵态氮肥，D 正确。
1 6 . ( 1 ) H e ( 2 ) S i ( 3 ) 2 H ( 4 ) C ₂ H ₅ O H (每 空1分)
17. (1)24.31 8 失去(2)分解反应 2:1(或1:2)(每空
1分 )
解析：(1)元素周期表单元格中最下方的数字为元素的相对 原子质量，由题图可知，镁的相对原子质量是24.31;该微粒 核外有3个电子层，则第二层的电子数X为8;由题图可知， 镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中容易失去电子形 成带正电荷的镁离子。(2)图二中的反应是水在通电的条 件下反应生成氢气和氧气，是一种物质生成两种新物质的反 应，符合分解反应的特点，属于分解反应；由题图可知，该反 应生成的氢分子与氧分子的数目比为2:1,氧分子与氢分子 的数目比为1:2。
18 . (1)过滤(2)合成材料(3)+1 (4)A(每空1分)
解析：(2)塑料、合成纤维以及合成橡胶属于合成材料。 (3)根据化合物中各元素正负化合价代数和为0,NaCIO中 氧元素化合价为-2,钠元素化合价为+1,设氯元素化合价为 x,(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1。(4)馒头富含糖类，牛肉富 含蛋白质，黄瓜富含维生素。
19 . (1)丙(2)ti(3)加溶质(或蒸发溶剂或降温)(4)乙 (5)甲=乙=丙(每空1分)
解析：(3)甲的溶解度随温度的升高而增大，所以可通过加 溶质或蒸发溶剂或降低温度的方法使接近饱和的甲溶液变 为饱和溶液。(4)t3℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，根据
,质量 相等的甲、乙饱和溶液中甲溶液中的溶质比乙溶液中的多， 故乙溶液中溶剂比甲溶液中的多。(5)t2℃时，甲、乙的溶 解度相等，都是30g,丙的溶解度是10g,所以12℃时，50g
水都能溶解5g甲、乙、丙，所得溶液溶质的质量分数都为
,即所得溶液溶质的质量分数大小关系为甲 =乙=丙。
20. (1)温室效应增强(或全球气候变暖)(2)产物是水，无污 染 (3)5 清除可燃物(每空1分)
解析：(3)根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、个数 不变，反应前的C、H、O的原子个数分别为3、8、2X,反应后 的C、H、O的原子个数分别为3、8、10,则X=5。
21 . (1)①4Al+3O2==2Al2O3(2分)②三(或3)(1分)
高温
(2)3CO+Fe₂O3 2Fe+3CO2(2分)(3)耐腐蚀(或硬度
大)(1分)(4)AC(1分)
解析：(1)②金属活动性镁>铝>铜，将铝丝浸入硫酸镁和 硫酸铜的混合溶液中，铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，铝 和硫酸镁不反应，过一会儿取出，观察到铝丝表面有固体析 出，溶液呈蓝色，说明硫酸铜没有完全反应，此时溶液中含有 硫酸镁、硫酸铝、硫酸铜3种溶质。
22. (1)盐(1分)(2)H2O(1分)(3)改良酸性土壤(合理 即可)(1分)(4)2NaOH+CO2= -Na₂CO₃+H₂O(合理即 可)(2分)
解析：D是大理石的主要成分，则D是碳酸钙；B、C是氧化物， B、D能相互转化，D能生成C,则B是二氧化碳，C是水；D、 E中含有相同的金属元素，E能生成D,B(CO2)能与E反应， 则E是氢氧化钙，A、E物质类别相同，E能生成A,则A可
以是氢氧化钠，代入验证，推导正确。
23. (1)与氧气接触(2)生成氢气，逸散到空气中 (3)水(水 蒸气或H₂O)(4)较多固体(每空1分)
△
24. (1)长颈漏斗(1分)(2)2KMnO PK₂MnO+MnOz+021
(2分)连续均匀气泡冒出(1分)(3)BD(1分)(4)浓 硫酸(1分)
解析：(3)实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制 取二氧化碳，属于“固—液”不加热反应，发生装置可选B,二 氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收 集装置可选D。(4)浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反
应，可用浓硫酸干燥二氧化碳。
25.活动一：复燃(1分)
活动二：【操作与结论】氢氧化钠(或NaOH)(1分)
【交流与讨论】升高(1分)
活动三：【实验结论】稀硫酸(1分)
Na,CO;+2HCl =2NaCl+H₂O+CO21(2分)
【拓展延伸】AB(1分)
活动感悟：不同的实验现象(1分)
解析：活动一：氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃。 活动二：氯化钠固体不具有潮解的性质，氢氧化钠固体具有 潮解的性质，能够吸收空气中的水分，表面变得潮湿，即表 面潮湿并逐渐溶解的固体为氢氧化钠(或NaOH)。氢氧化 钠固体溶于水时放出热量，溶液的温度升高。活动三：稀硫 酸不能与稀盐酸反应，稀盐酸能够与碳酸钠反应生成氯化 钠、水和二氧化碳，观察到产生气泡，即加入稀盐酸后无明显 现象的甲溶液是稀硫酸；乙溶液为碳酸钠溶液，碳酸钠与稀 盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H₂O+CO21 。稀硫酸呈酸性，不能 使酚酞溶液变色，碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，A 正确；稀硫酸能够与氧化铜反应生成硫酸铜和水，反应后溶 液呈蓝色，碳酸钠与氧化铜不反应，无明显变化，B正确；铜 的金属活动性较弱，位于金属活动性顺序中氢的后面，不能 与稀硫酸反应生成氢气，无明显现象，碳酸钠也不能与铜反 应，C错误。
26. (1)12(2)9:2(每空1分)
解析：(1)由化学式可知， 一个正丙醇分子中含有3个碳原子、 8个氢原子、1个氧原子，原子的总数目为3+8+1=12。(2)正
丙醇中碳、氢元素的质量比为(12×3):(1×8)=9:2。
27. (1)2(1分)
( 1 分 )
(2)解： 100g×3.4%=3.4g
设理论上产生氧气的质量为x。
( 1 分 )
68 32
3.4g X
x=1.6g
答：理论上产生氧气的质量为1.6 g。
( 1 分 ) ( 1 分 )
( 1 分 )
(本试卷满分80分 与物理共用150分钟)
可能用到的相对原子质量：H— 1 C— 12 O— 16 Mn—55
第一部分 选择题(共20分)
一、选择题(本题包括15个小题，共20分。每小题 只有一个选项符合题意，第1小题～第10小题，每 小题1分；第11小题～第15小题，每小题2分)
1.下列事例属于化学变化的是( )
A. 胆矾研碎 B. 冰雪融化
C. 干冰升华 D. 纸张燃烧
2.空气中体积分数约为21%的气体是( )
A. 氮气 B. 二氧化碳
C. 氧气 D. 稀有气体
3.下列物质可用作磷肥的是( )
A. CO(NH₂)2 B. Ca3(PO4)2
C. KNO3 D. K₂SO₄
4.下列不属于空气污染物的是( )
A. 水蒸气 B. 二氧化硫
C. 二氧化氮 D. 细颗粒物
5.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可
以得到溶液的是( )
A. 冰块 B. 面粉
C. 汽油 D. 蔗糖
6.一 些食物的近似pH如下，其中呈碱性的
是( )
A. 苹果汁(2.9～ 3.3)
B. 鸡蛋清(7.6～8.0)
C. 牛奶(6.3～6.6)
D. 葡萄汁(3.5～ 4.5)
7.下列物质属于纯净物的是( )
A. 氧化钙 B. 石油
C. 水泥砂浆 D. 生铁
8. 下列图示实验操作中，正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 取用固体
C. 读取液体体积 D. 稀释浓硫酸
9.一定质量的由分子构成的气体液化后，发生
改变的是( )
10.下列有关水的说法正确的是( )
A. 水是取之不尽、用之不竭的资源
B. 自来水厂净水过程中，必须有蒸馏的步骤
C. 硬水中加入肥皂水并振荡后，会出现大量
浮渣
D. 为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌
农田
11.下列做法不会危害人体健康的是( )
A. 为预防甲状腺肿大，大量摄取碘元素
B. 为避免粮食浪费，将霉变的大米清洗后
食用
C. 为焙制松软的糕点，使用含小苏打的发
酵粉
D. 为防止肉类食品变质，添加大量的亚硝
酸钠
12.下列对生产、生活中一些做法的解释，错误
A. 分子的数目
B. 分子的间隔
C. 分子的体积
D. 分子的质量
。1
的是( )
A. 工业生产中氧气可用于炼钢，是因为氧气
具有可燃性
B. 用洗涤剂清洗油污，其原理是洗涤剂对油
污有乳化功能
C. 家庭电路中常用铜作导线，是利用了铜具
有良好的导电性
D. 焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮
气化学性质不活泼
13. 下列有关碳及碳的化合物说法正确的
是 ( )
A. 碳的单质都是黑色固体
B. 二氧化碳与一氧化碳能相互转化
C. 金刚石和石墨中碳原子排列方式相同
D. 含碳元素的化合物一定是有机化合物
14.归纳是学习化学的重要方法，下列说法正确
的是( )
A. 中和反应一定生成盐和水
B. 带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 原子中一定含有质子、中子和电子
D. 组成元素相同的物质，化学性质一定相同
15.下列实验方案错误的是( )
第二部分 非选择题(共60分)
二、填空题(本题包括4个小题，共18分，每空1分)
16.用化学用语填空。
(1)氨原子 。
(2)硅元素 。
(3)2 个氢离子
(4)乙醇
17.图一是镁元素在元素周期表中的信息及镁 原子的结构示意图，图二是水电解反应的微
观示意图。根据图示回答问题。
图
一
图二
(1)镁的相对原子质量是 ; X 的 数 值是 ,在化学反应中，镁原子易
填“得到”或“失去”)电子。
(2)图二反应的基本反应类型为 , 生成的两种物质的分子个数比为 。
18. 日常防疫中蕴含化学知识。
(1)医用外科口罩对空气中的粉尘、飞沫主 要起到 (填一种化学操作的名称)和 吸附的作用。
(2)监测体温使用的测温枪的塑料外壳属于 (填“金属材料”或“合成材料”)。
(3)防疫用的“84”消毒液是以次氯酸钠 (NaClO)为主要有效成分的消毒液，次氯酸 钠中氯元素的化合价为 价 。
(4)合理膳食可以增强人体的免疫力，下列 食物中富含糖类的是 (填字母)。
A. 馒 头 B . 牛肉 C. 黄瓜
19.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图
所示，回答下列问题。
选项
实验内容
实验操作
A
区分羊毛纤维
与合成纤维
抽丝灼烧闻气味
B
除去氯化钾中 的氯酸钾
加适量二氧化锰后，充分 加热
C
证明甲烷中含 有氢元素
点燃甲烷，将干冷的烧杯 罩在火焰上方
D
检验某化肥是 否为铵态氮肥
取样，加入少量熟石灰研 磨，闻气味
(1)溶解度随温度升高而减小的物质是 (填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)甲、丙溶解度相等的温度是 ℃。
(3)使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可 采用的方法是 (填一种)。
(4)t3℃时，甲、乙饱和溶液质量相等，其中 所含溶剂质量较多的是 (填“甲”或 “乙”)的饱和溶液。
(5)t3℃时，取甲、乙、丙三种物质各5g,分 别加入盛有50g水的烧杯中，充分溶解后， 降温至12℃,所得溶液溶质的质量分数大小 关系为 。
三、简答题(本题包括3个小题，共16分)
20.第二十四届冬季奥林匹克运动会向全世界 展示了绿色奥运的理念。
(1)冬奥会场馆所用电能，主要来源于太阳 能、风能发电，与燃煤发电相比，减少了二氧
化碳气体的排放，可有效缓解的环境问题是
21.对于金属材料，我们应从多角度了解。
(1)金属的性质
①在常温下，铝能与氧气反应，该反应的化学 方程式为 。 ②将铝丝浸入硫酸镁和硫酸铜的混合溶液 中，过一会儿取出，观察到铝丝表面有固体析 出，溶液呈蓝色。此时溶液中含有
(填数字)种溶质。
(2)金属的冶炼
在高温条件下，利用一氧化碳将铁从赤铁矿 石(主要成分为氧化铁)里还原出来，该反应
的化学方程式为 。
(3)金属材料的应用
铁制品应用广泛，作医疗器械时，通常使用不 锈钢而不用纯铁，主要是因为两者相比，不锈
钢具有 (答一点)的性能。
(4)金属资源的保护
下列保护金属资源的做法正确的是
(填字母)。
A.寻找金属代用品
B. 任意开采金属矿物
C. 回收利用废旧金属
22.A ～E是初中化学常见的物质，其中B、C是 氧化物，A、E物质类别相同，D是大理石的 主要成分，D、E中含有相同的金属元素。物 质间的转化关系如图所示(“— ”表示相邻的 两种物质间能发生反应，“→ ”表示一种物质 经一步反应转化为另一种物质，部分反应物、
生成物及反应条件已略去)。请回答问题。
(1)D的类别为 (填“酸”“碱”或“盐”)。
(2)C的化学式为 。
(3)写出E的一种用途
(4)A与B反应的化学方程式为
四、实验题(本题包括3个小题，共18分)
23.根据如图所示实验回答问题。
实验一
实验二
(2)冬奥火炬采用氢气作燃料。从燃烧产物
分析，氢气被认为是理想的清洁燃料，原因是
(3)冬奥火种灯燃料是丙烷(C₃H8),燃烧的
化学方程式为C₃H₈+XO2 点燃 4H₂O+3CO2, 则X的数值为 。关闭火种灯的燃 料开关，会使火焰熄灭，采用的灭火原理是
4
实验三 实验四
(1)实验一 ，通过对比铜片上的白磷燃烧而 热水中的白磷不燃烧的事实，说明可燃物燃 烧的条件之一是 (2)实验二，将稀盐酸倒入烧杯中，充分反应
后，再次称量，发现物质总质量减小，原因是
(3)实验三， 一段时间后，观察到A中铁钉 生锈，B、C中铁钉无明显变化，通过对比A、 B、C中的现象，可得出铁生锈的条件是铁与 和氧气等同时接触
(4)实验四，加热蒸发食盐水过程中，当蒸发 皿中出现 时，停止加热。
24.下列装置常用于实验室制取气体，请回答 问题。
A B C E
(1)仪器a的名称是
(2)用高锰酸钾并选择A、E装置制取氧气， 该反应的化学方程式为 。 当观察到导管口有 时， 开始收集。
(3)制取二氧化碳时，应选择的发生装置和 收集装置是 (填字母)。
(4)实验室里，常用于干燥二氧化碳气体的 药品是 (填物质名称)。
25. 化学小组同学在老师的指导下，开展了以 “物质的鉴别”为主题的学习活动。
活动一：气体物质的鉴别
【活动目的】鉴别空气与氧气
【操作及结论】
活动二：固体物质的鉴别
【 活动目的】鉴别氢氧化钠与氯化钠
【 操作与结论】分别取少量固体于两个表面皿 上，在空气中放置一会儿，观察到其中一种固 体表面潮湿并逐渐溶解，该固体为
而表面无明显变化的为另一种固体。
【 交流与讨论】经讨论后，小组同学认为只用 水也可以鉴别两种物质，依据是：氢氧化钠 溶于水，溶液温度 (填“升高”或“降
低”),氯化钠溶于水，溶液温度无明显变化。
活动三：液体物质的鉴别
【 活动目的】鉴别稀硫酸与碳酸钠溶液
【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性
【 实验操作】将两种溶液编号为甲溶液、乙溶 液，并分别取样于两支试管中，分别滴加稀
盐酸。
【实验现象】甲溶液中无明显现象，乙溶液中
有气泡产生。
(实验结论】甲溶液为 ,乙溶液为另
一种溶液。乙溶液中产生气泡的化学方程式
【拓展延伸】下列物质还可以鉴别稀硫酸与碳
酸钠溶液的是 (填字母)。
A. 酚酞溶液 B.氧化铜 C .铜
活动感悟：在进行物质鉴别时，首先要分析
实验操作
实验现象
实验结论
向两种气体中 分别伸入带火 星的木条
木条
该气体为氧气
木条无明显 变化
该气体为空气
物质的组成、性质等，然后选择合适的方法进 行实验，实验过程中必须产生 ,最后 才能达到物质鉴别的目的。
五、计算题(本题包括2个小题，共8分)
26.某品牌免洗手消毒凝胶，是以乙醇和正丙醇 为主要有效成分的消毒凝胶，其中正丙醇的
化学式为C3H₇OH。请计算：
(1)一个正丙醇分子中含有 个原子。
(2)正丙醇中碳、氢元素的质量比为
(填最简整数比)。
27.同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧 气，向2g二氧化锰固体中加入100g溶质的 质量分数为3.4%的过氧化氢溶液，充分反应 至不再产生气泡。请计算：
(1)反应后二氧化锰的质量为 g。
(2)理论上产生氧气的质量。
2022年本溪初中毕业生学业考试
参考答案与解析
1.D 解析：胆矾研碎只是物质形状的变化，冰雪融化、干冰升华 只是物质状态的变化，A、B、C中都没有新物质生成，属于物理 变化；纸张燃烧生成了二氧化碳等新物质，属于化学变化。
2.C 3.B 4.A
5.D 解析：水和冰是一种物质，不是混合物；面粉、汽油都不 溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能形成溶液； 蔗糖易溶于水，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液。
6.B 解析：通常情况下溶液的pH小于7,呈酸性；pH等于7, 呈中性；pH大于7,呈碱性。
7.A 解析：由一种物质组成的是纯净物，由两种或两种以上 的物质组成的是混合物。氧化钙是由一种物质组成的，属于 纯净物；石油中含有多种物质，属于混合物；水泥砂浆中含有 水、水泥等多种物质，属于混合物；生铁是含碳的铁合金，属 于混合物。
8.D 解析：禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止 发生火灾，A错误；向试管中加入密度较大的块状药品或金 属颗粒时，应先将试管横放，把药品或金属颗粒放在试管口， 再把试管慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到试管底部， 以免打破试管，B错误；用量筒量取一定体积的液体，读数 时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，C错误。
9.B 解析：气体液化改变的只是分子间的间隔与排列方式，分 子本身不变，即分子的数目、体积和质量都不变。
10.C 解析：地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不 均，应节约用水，A错误；自来水的净化过程包括沉淀、过滤、 吸附、消毒，不包括蒸馏，B错误；直接用工业废水浇灌农田， 会污染水源和土壤，D错误。
11.C 解析：为预防甲状腺肿大，可适量摄取碘元素，A做法会 危害人体健康；霉变大米产生的有毒物质黄曲霉毒素经淘洗 并不能清除，因此B做法会危害人体健康；小苏打即碳酸氢 钠，在焙制糕点时会发生反应产生二氧化碳，从而使焙制的 糕点松软可口，C做法不会危害人体健康；亚硝酸钠常用作 防腐剂，而肉类食品中添加大量的亚硝酸钠，超出了其安全 使用量，因此D做法会危害人体健康。
12.A 解析：工业生产中氧气可用于炼钢，是因为氧气具有氧 化性，A错误。
13.B 解析：碳的单质不都是黑色的，如纯净的金刚石是无色 透明的，A错误；二氧化碳能与一氧化碳相互转化，如二氧化 碳和碳在高温下反应生成一氧化碳， 一氧化碳和氧气在点燃 的条件下反应生成二氧化碳，B正确；金刚石和石墨均由碳 原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很 大，C错误；含碳元素的化合物不一定是有机化合物，如二氧 化碳含碳元素，但是属于无机物，D错误。
14.A 解析：中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，A正
确；带正电荷的粒子不一定是阳离子，如原子核带正电荷，B 错误；原子中不一定含有中子，如某种氢原子('H)不含中子， C错误；组成元素相同的物质，化学性质不一定相同，如一氧 化碳、二氧化碳组成元素相同但是分子构成不同，化学性质 不同，D错误。
15.B 解析：羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛 的气味，合成纤维灼烧有特殊的气味，气味不同，可以区分， A正确；加适量二氧化锰后，充分加热，氯酸钾在二氧化锰 的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，虽然除去了杂质氯酸 钾，但是引入了新的杂质二氧化锰，B错误；点燃甲烷，将干 冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，说明甲烷燃 烧生成了水，即甲烷中含有氢元素，C正确；铵态氮肥能与 熟石灰反应生成氨气，取样，加入少量熟石灰研磨，闻气味， 若产生了刺激性气味的气体，说明该化肥是铵态氮肥，D 正确。
1 6 . ( 1 ) H e ( 2 ) S i ( 3 ) 2 H ( 4 ) C ₂ H ₅ O H (每 空1分)
17. (1)24.31 8 失去(2)分解反应 2:1(或1:2)(每空
1分 )
解析：(1)元素周期表单元格中最下方的数字为元素的相对 原子质量，由题图可知，镁的相对原子质量是24.31;该微粒 核外有3个电子层，则第二层的电子数X为8;由题图可知， 镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中容易失去电子形 成带正电荷的镁离子。(2)图二中的反应是水在通电的条 件下反应生成氢气和氧气，是一种物质生成两种新物质的反 应，符合分解反应的特点，属于分解反应；由题图可知，该反 应生成的氢分子与氧分子的数目比为2:1,氧分子与氢分子 的数目比为1:2。
18 . (1)过滤(2)合成材料(3)+1 (4)A(每空1分)
解析：(2)塑料、合成纤维以及合成橡胶属于合成材料。 (3)根据化合物中各元素正负化合价代数和为0,NaCIO中 氧元素化合价为-2,钠元素化合价为+1,设氯元素化合价为 x,(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1。(4)馒头富含糖类，牛肉富 含蛋白质，黄瓜富含维生素。
19 . (1)丙(2)ti(3)加溶质(或蒸发溶剂或降温)(4)乙 (5)甲=乙=丙(每空1分)
解析：(3)甲的溶解度随温度的升高而增大，所以可通过加 溶质或蒸发溶剂或降低温度的方法使接近饱和的甲溶液变 为饱和溶液。(4)t3℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，根据
,质量 相等的甲、乙饱和溶液中甲溶液中的溶质比乙溶液中的多， 故乙溶液中溶剂比甲溶液中的多。(5)t2℃时，甲、乙的溶 解度相等，都是30g,丙的溶解度是10g,所以12℃时，50g
水都能溶解5g甲、乙、丙，所得溶液溶质的质量分数都为
,即所得溶液溶质的质量分数大小关系为甲 =乙=丙。
20. (1)温室效应增强(或全球气候变暖)(2)产物是水，无污 染 (3)5 清除可燃物(每空1分)
解析：(3)根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、个数 不变，反应前的C、H、O的原子个数分别为3、8、2X,反应后 的C、H、O的原子个数分别为3、8、10,则X=5。
21 . (1)①4Al+3O2==2Al2O3(2分)②三(或3)(1分)
高温
(2)3CO+Fe₂O3 2Fe+3CO2(2分)(3)耐腐蚀(或硬度
大)(1分)(4)AC(1分)
解析：(1)②金属活动性镁>铝>铜，将铝丝浸入硫酸镁和 硫酸铜的混合溶液中，铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，铝 和硫酸镁不反应，过一会儿取出，观察到铝丝表面有固体析 出，溶液呈蓝色，说明硫酸铜没有完全反应，此时溶液中含有 硫酸镁、硫酸铝、硫酸铜3种溶质。
22. (1)盐(1分)(2)H2O(1分)(3)改良酸性土壤(合理 即可)(1分)(4)2NaOH+CO2= -Na₂CO₃+H₂O(合理即 可)(2分)
解析：D是大理石的主要成分，则D是碳酸钙；B、C是氧化物， B、D能相互转化，D能生成C,则B是二氧化碳，C是水；D、 E中含有相同的金属元素，E能生成D,B(CO2)能与E反应， 则E是氢氧化钙，A、E物质类别相同，E能生成A,则A可
以是氢氧化钠，代入验证，推导正确。
23. (1)与氧气接触(2)生成氢气，逸散到空气中 (3)水(水 蒸气或H₂O)(4)较多固体(每空1分)
△
24. (1)长颈漏斗(1分)(2)2KMnO PK₂MnO+MnOz+021
(2分)连续均匀气泡冒出(1分)(3)BD(1分)(4)浓 硫酸(1分)
解析：(3)实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制 取二氧化碳，属于“固—液”不加热反应，发生装置可选B,二 氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收 集装置可选D。(4)浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反
应，可用浓硫酸干燥二氧化碳。
25.活动一：复燃(1分)
活动二：【操作与结论】氢氧化钠(或NaOH)(1分)
【交流与讨论】升高(1分)
活动三：【实验结论】稀硫酸(1分)
Na,CO;+2HCl =2NaCl+H₂O+CO21(2分)
【拓展延伸】AB(1分)
活动感悟：不同的实验现象(1分)
解析：活动一：氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃。 活动二：氯化钠固体不具有潮解的性质，氢氧化钠固体具有 潮解的性质，能够吸收空气中的水分，表面变得潮湿，即表 面潮湿并逐渐溶解的固体为氢氧化钠(或NaOH)。氢氧化 钠固体溶于水时放出热量，溶液的温度升高。活动三：稀硫 酸不能与稀盐酸反应，稀盐酸能够与碳酸钠反应生成氯化 钠、水和二氧化碳，观察到产生气泡，即加入稀盐酸后无明显 现象的甲溶液是稀硫酸；乙溶液为碳酸钠溶液，碳酸钠与稀 盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H₂O+CO21 。稀硫酸呈酸性，不能 使酚酞溶液变色，碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，A 正确；稀硫酸能够与氧化铜反应生成硫酸铜和水，反应后溶 液呈蓝色，碳酸钠与氧化铜不反应，无明显变化，B正确；铜 的金属活动性较弱，位于金属活动性顺序中氢的后面，不能 与稀硫酸反应生成氢气，无明显现象，碳酸钠也不能与铜反 应，C错误。
26. (1)12(2)9:2(每空1分)
解析：(1)由化学式可知， 一个正丙醇分子中含有3个碳原子、 8个氢原子、1个氧原子，原子的总数目为3+8+1=12。(2)正
丙醇中碳、氢元素的质量比为(12×3):(1×8)=9:2。
27. (1)2(1分)
( 1 分 )
(2)解： 100g×3.4%=3.4g
设理论上产生氧气的质量为x。
( 1 分 )
68 32
3.4g X
x=1.6g
答：理论上产生氧气的质量为1.6 g。
( 1 分 ) ( 1 分 )
( 1 分 )
相关试卷
黄冈市2022年初中毕业生化学学业水平和高中阶段学校招生考试（含答案解析）： 这是一份黄冈市2022年初中毕业生化学学业水平和高中阶段学校招生考试（含答案解析），共11页。试卷主要包含了填空简答题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
2022年昆明市初中化学学业水平考试（含答案解析）： 这是一份2022年昆明市初中化学学业水平考试（含答案解析），共14页。试卷主要包含了下列富含油脂的是，Bi₂O3 中铋元素的化合价是等内容，欢迎下载使用。
2022年湖北省宜昌市初中化学学业水平考试（含答案解析）： 这是一份2022年湖北省宜昌市初中化学学业水平考试（含答案解析），共14页。试卷主要包含了下列活动主要涉及化学变化的是，学习安全知识，提高安全意识，医疗急救常用到的气体是，下列实验操作正确的是，如图是硫的原子结构示意图等内容，欢迎下载使用。
