2020-2021学年第二节 小足球教案

教学内容

1.熟悉球性练习      

2.脚背正面运球

重点：踢球的部位

难点：踢球时全身的协调配合。

教学目标

1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领。

 2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体控制能力。

 3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意识和终身体育锻炼的意识。能在活动中注意安全。

开

始

部

分

1’

一．集合整队，报告人数

二．师生问好

三．宣布课的内容

四．安排见习生

组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向教师报告人数

要求：集合“快”“静”“齐”

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要求：1师生问好声音洪亮，严肃认真

      2教师宣布课的内容声音洪亮

      3安排见习生

准备部分

准备活动

1.绕着大圈跑：

高抬腿跑，

侧滑步跑，

踢屁股跑，

2.足球专项准备活动：

腿部运动：

原地垫步踢腿

每个动作2个八拍。

拉伸动作：

①肩部拉伸

②腰背部拉伸

③腿部拉伸

1.教师领学生做各种姿势的跑，教师鸣哨，变换动作。

    学生以小组为单位，成一路纵队，围着大圈进行各种跑的练习。听哨音变换动作，模仿教师动作。

  教师给予提示：学生在跑动过程中，注意保持距离，防止受伤。

2. 教师讲解并示范动作方法，领做准备

活动。提示讲解动作方法。

学生在围大圈站立，面向圆心，手持球，跟教师一起做踢腿运动。模仿老师的动作。

把球放在两脚中间，和教师一起做拉伸运动。

基本部分

结束部分

一、熟悉球性的练习

1.脚踩球，由慢到快

 熟练以后可以尝试向前和向后移动。

2.拉球：侧后方拉球

3.脚放球上，支撑腿绕球跳两周换脚。

4.脚拨球：两脚中间。由慢到快。

小游戏：看谁反应快：用脚停、手拾起。

二、脚背正面运球

1.1－2步一触球，最好做到1步一触球。

口诀：

脚背触球轻轻推，

重心前移紧紧随。

2.两人合作练习，一人踩球，另一人做脚背触球动作。

3.小游戏：脚面停球，增强脚背触球的感觉。

 4.变换练习方式，两人迎面运球，注意安全避让。

三、游戏和比赛：运球进堡垒

将球运到对面，用脚把球移到铁圈里，空手跑回来，拍手接力。

2组。中间跑去拿球跑回。

一、   放松整理活动

二、   小游戏：打气

三、   总结，评价，提出

四、   宣布下课，师生再见，收拾器材。

组织:

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迎面运球时，注意抬头避让同伴，注意安全。

组织：

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 组织：同上

 遵守规则，注意安全

一、1.教师讲解、示范动作方法。组织学

生统一练习。

2.教师提示，学生动作由慢到快。教

师提示动作要领。和学生一起做。

3.讲解错误动作带来的伤害，强调活动中注意安全。

4.教师组织讨论：如果看到别人的球从你身边经过，要怎么做？（帮忙挡住，不能视而不见，更不能把球踢到别处给同学带来麻烦，给课堂带来影响）

5.教师口令指挥学生进行小游戏。

二、1.观看教师动作示范。学生分组模仿

教师的动作进行练习。2组。

2.教师介绍动作名称和在比赛中的作用。讲解动作方法，组织学生练习。练习3至4组。强调要抬起头。

3.组织学生讨论，共同发现问题，设问：怎么解决？老师告诉大家一个秘诀：对待球要温柔，它才会听话。示范脚背停球，增加学生的练习兴趣。

教会学生口诀，让学生记住并按照口诀进行练习，3组。请优秀学生示范。

4.“老师发现还有的同学动作不够准确，那怎么办呢？现在老师教给你们一个方法，需要两个人配合完成。”组织学生合作练习，2人一组。讲解示范方法。

5.组织练习，并规定触球次数，2组，看谁触球次数多。最后每组触球次数多的学生进行演示比赛，教师点评，表扬与鼓励。

三、组织进行游戏和比赛。讲解比赛规则。学生以小组为单位进行活动。

一、带领学生进行放松活动

    老师带学生一起做。

二、总结所学内容，复习口诀，对优秀的学生提出表扬，并提出要求。强调在校外练习时要注意安全。

三、宣布下课，师生再见，组强学生收拾器材。