小学体育人教版三至四年级第二节 小足球优秀教学设计及反思

教学

内容

1、足球：脚底踩拨球

2、游戏辅助：水果大战

重点：重心的掌握  控球部位的准确

难点：控球力度和重心的把控

教

学

目

标

1、知识与技能目标：初步掌握脚底踩拨球技术，知道动作要领，大部分同学能够基本完成动作。

2、体能目标：发展学生速度和灵敏、协调等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

课的结构

教学内容

教学活动方式与组织措施

次数

时间

开

始

热

身

部

分

一、课堂常规

二、准备活动

1、足球游戏结合脚底踩球主题进行热身

一、组织教学教法：

1、体育委员整理队伍，检查人数并向教师报告

2、师生问好

3、教师检查人数并登记出勤情况

4、教师宣布本节课的内容，教学目标及要求，安排小组长

5、检查着装并安排见习生

二、组织措施：

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三、要求：认真听讲，明白目标

一、组织教学教法：

1.围场地慢跑热身，听哨音找自己的标志盘。

2.学生跟随指令双脚开合跳手摸地两组

3.学生跟随指令原地高抬腿。比一比哪一组结束动作完成的好。

     3--4组

4.地面针对性牵拉，（前，左右，弓步牵拉，单脚支撑牵拉）

二、组织措施：

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三、 要求：精神饱满、多触球，多抬头观察，避免撞到一起。

1次

2分钟

1次

8分钟

学

习

提

高

部

分

一、脚底踩球技术：

动作要领（以右脚为例）：左脚为支撑脚。右脚前脚掌轻轻控制足球上部，重心靠上。两脚空中交换要迅速。

重点： 触球部位准确 ，

难点：控球力度合适，双脚快速交换。

二、辅助游戏（水果大战）巩固主教材。

方法：把球分成草莓西瓜桔子葡萄四组，分男女比赛，统一按信号开始踩四种颜色球各六次，口里要喊出球的名字，如草莓，西瓜等。并且大声数数，完成后按完成顺序站队并且取名次。

规则：不准抢跑，不准作弊，犯规者扣掉名次。

素质练习

螃蟹搬运工

一、教学活动：

1、教师示范动作，边示范边讲解

   （以右脚为例）：左脚为支撑脚。右脚前脚掌轻轻控制足球上部，重心靠上。两脚空中交换要迅速。

2、练习方法：学生平均分成4组同时练习，选出组长，

    （1）一拍一动练习，

    （2）随口令节奏练习

    （3）统一口令练习，让学生以小组为单位自主练习，教师巡视指导。

    （4）小游戏：踩球接力  先按站位顺序接力，然后打乱顺序接力            （单色接力，双色接力，混和接力，转圈踩）

3、教师指导并纠错：控制触球力度，及时调整支撑脚

4、优生展示，师评，互评

二、组织措施：

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三、要求：

 1、按要求进行练习，准确触球，力度合适，控制好重心

 2、注意安全 ，强调安全

一、            教学活动：教师引导学生分组，讲解游戏规则，

二、            组织措施：分组后各组同时开始，教师站到有利位置可以观察到所有学生的位置。

三、要求：

 1、认真听讲，熟悉游戏规则

 2、遵守秩序，无犯规行为

 3、活动中抬头观察同伴以及队友位置，跑动合理，避免冲撞。

蟹行搬运球到指定位置

4-6次

20分钟

2次

6分钟

恢

复

整

理

部

分

1.整理练习

2.讲评

自评、互评和师评

一、组织教学教法：

（1）学生在教师引导下做放松练习

（2）教师课后小结并布置作业

（3）师生道别，收拾器材

二、组织队形：

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 三、要求：充分放松，防止肌肉酸痛

4分钟

场地器材

足球场一块，足球40个，标志碟40个，标志桶9个，分队服四种颜色各10件。

（课前布置好场地）