测量第6课时解决问题例9教学课件

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解决问题第三单元：测 量一、问题导入 美美想买这支11元的钢笔，她带了的钱都是5元、1元的，她会怎么样付钱给售货员阿姨呢？ 载质量2吨载质量3吨 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？（一）明确题意一、探究新知 ①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√（二）探究策略一、探究新知 如果只用2吨的车运，要运几次才能运完 ？①4次0次8吨②3次1次9吨③④1次2次8吨0次3次9吨√√（二）探究策略一、探究新知 如果只用3吨的车运，要运几次才能运完 ？①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√（二）探究策略一、探究新知 ①6张0张30元②5张3张31元③5张4张30元④5张4张33元⑤4张6张32元√√1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱？三、内化新知1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，他可以怎样付钱？√√三、内化新知三、内化新知 四、全课总结（一）今天我们学习了什么知识？（二）你认为用列举法解决问题时该注意什么。 五、课堂检测 如果正好需要1吨蔬菜，该怎样选择？谢谢!