2021学年3 位置变化快慢的描述——速度多媒体教学ppt课件

这是一份2021学年3 位置变化快慢的描述——速度多媒体教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了复习回顾，时间与时刻，路程与位移，x-t图像，打点计时器，导入新课，讲授新课，不同不同，平均速度，瞬时速度等内容，欢迎下载使用。

你还记得初中是怎样描述物体运动快慢的吗？运动员在比赛中的不同时段，运动的快慢一样吗?例如，运动会100米比赛中，裁判如何比较运动员运动的快慢？坐在看台上的我们心中会预判一个第一名，我们又是如何预判的，依据是什么？
相同路程比时间 相同时间比路程
当路程与时间都不同时，如何比较运动的快慢？
（初中）速度=路程/时间
两辆车沿不同的路径同时从起点位置出发，同时到达终点，这段时间内两辆车的位置变化的大小相同吗？位置变化的快慢相同吗？
位置变化大小相同，用时相同，位置变化快慢相同
初中学的“速度”其实是“速率”
定义：物理学中用位移与发生这段位移所用时间之比表示物体运动的快慢，这就是速度。
单位：m/s（国际单位制） km/h cm/s
公式：v= Δx/Δt
速率=路程/时间（v=s/t）
矢量：既有大小又有方向
例：两辆车从同一地出发，一个向东开，一个向南开，位置变化大小都为80米，用时都为4秒，请问他们位置变化大小相同吗？位置变化相同吗？位置变化快慢相同吗？
由于位移是矢量所以速度是矢量！
小明同学从学校到家速度大小约为4m/s,请问小明是否每时每刻的速度都为4m/s？
二、平均速度和瞬时速度
3. 汽车从制动到停止共用了5 s。 这段时间内，汽车每1 s前进的距离分别是9 m、7 m、5 m、3 m、1 m（图1.3-10）。（1）求汽车前1 s、前2 s、前3 s、前4 s 和全程的平均速度。在这五个平均速度中，哪一个最接近汽车刚制动时的瞬时速度？它比这个瞬时速度略大些，还是略小些？（2） 汽车运动的最后2 s 的平均速度是多少？
（1）v1=9m/s v2=8m/s v3=7m/s v4=6m/s v5=5m/s V1最接近刚制动时的瞬时速度，比实际略小些（2）v=2m/s
三、测量纸带的平均速度和瞬时速度
纸带上打下的点代表物体的运动情况，请分析甲乙丙丁的运动情况。
甲：匀速 乙：匀速，但速度大于甲 丙：速度在增加 丁：速度在减小
求平均速度方法：v ＝Δx/Δt
想计算实验时运动的纸带在 D、G 两点间的平均速度 v，只需测出 D、G 间的位移Δx 和所用的时间Δt，就可以算出平均速度。
求E的瞬时速度可以选择把E包含在内的一段，用着一段的平均代替E的瞬时速度。（ D、F 两点离 E 点越近，算出的平均速度越接近 E 点的瞬时速度）
求瞬时速度方法：平均近似替代某点瞬时
把纸带的下端固定在重物上，纸带穿过打点计时器，上端用手提着。接通电源后将纸带释放，重物便拉着纸带下落，纸带被打出一系列点，其中有一段如图1.3-8 所示。 （1） 图中所示的纸带，哪端与重物相连？（2）怎样计算在纸带上打A点时重物的瞬时速度？说出你的理由。
（1）左端（2）求瞬时速度方法：平均近似替代某点瞬时
四、速度—时间图像（更直观）
以时间 t 为横轴，速度 v 为纵轴，坐标中的图像即为速度—时间图像或 v-t 图像。
纵轴绝对值代表速度的大小，正负代表方向，正值与规定正方向相同。
2. 图1.3-9是甲、乙两物体沿某一直线运动的v - t图像，至少从以下三个方面分别说明它们的速度是怎样变化的。（1） 物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？（2） 速度的大小变化吗？是加速还是减速？（3） 运动的方向是否变化？
（1）甲有初速度，乙从静止开始运动（2）甲匀速运动，乙先加速后匀速再减速（3）都不变