四上科学第二单元《呼吸与消化》复习讲解课件

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呼吸与消化一呼一吸算一次呼吸腔吸气，是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气，是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。膈肌向上运动，呼气膈肌向上运动，呼气氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。氧气减少，二氧化碳增加，氮气不变人的呼吸实际上是在进行气体交换（肺部），使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们体内所有细胞都需要空气中的氧气来维持生命，从空气中吸入的氧气可以帮助我们正常地生活和工作。人体在安静状态下的呼吸次数为20-30次左右，心跳次数为60-90次左右，运动以后呼吸和心跳次数会增加。心跳和呼吸次数的增加可以使身体获得更多的氧气。经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。深吸一口气，吹响这个哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标。我们可以用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量。 使用方法：*展开测量袋*深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋*肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出*读取鼓起的测量袋上的最大数值（单位为毫升）， 这就是测得的肺活量。小学四年级男生肺活量在1100毫升-2600毫升小学四年级女生肺活量在900毫升-2000毫升可以通过体育锻炼提升肺活量人生长和生命活动所需要的营养主要来自于食物。按照食物的来源，可以把食物分成动物类食物和植物类食物 两类，也可称之为荤食和素食。根据食物食用时的生熟情况可以分为熟食和生食。还可分为主食和副食食物中的营养成分通常分为糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水、维生素。人体能量的主要来源：糖类（主要的供能物质）、脂肪（主要的储能物质）；调节人体机能：维生素、矿物质；人体肌肉、血液、内脏的主要组成成分：蛋白质人类细胞的重要组成成分，约占人体重量的60%~70%：水。检验淀粉的方法：滴碘酒，发现食物变蓝色。淀粉是糖类的重要成员之一。检验脂肪的方法：食物在白纸上擦或按压后留下油迹，说明食物中含有脂肪。检验蛋白质的方法：食物燃烧后，有一种像烧焦了头发似的焦臭味。没有一种食物含有所有的营养成分，也没有只含有一种营养的食物。有些营养成分可以通过查阅食品包装上的“营养成分表”获得。合理搭配食物才能有利于我们的健康消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。这一过程叫做消化。口腔是人体的消化器官之一。也是食物开始消化的地方。口腔是食物初步消化的地方牙齿舌头：搅拌和传送食物唾液：湿润食物，消化食物中的淀粉门齿：切割食物（8颗）犬齿：撕碎食物（4颗）臼齿：咀嚼食物（16颗）用硬纸板模仿门齿和犬齿用大塑料口袋装满空气模仿臼齿牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化过程中发挥着不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康很有意义。食道大肠口腔胃小肠初步消化食物进一步消化食物消化和吸收的主要场所吸收食物残渣中的水分输送食物肝脏模拟食道输送食物模拟胃消化食物胃将食物变成食糜谢谢！