小学信息技术粤教版 (B版)三年级上册第10课 公路风景画教学设计及反思

这是一份小学信息技术粤教版 (B版)三年级上册第10课 公路风景画教学设计及反思，共3页。教案主要包含了讲授新课，学生练习，教师评价，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

课 题
公路风景画
科 目
信息
授课教师
授课年级
三年级
周 次
13、14
教学目的
1．知识与技能
1）学会使用选定工具。
2） 学习利用选定工具和移动图像的方法。
3） 学会复制和粘贴；
4） 学会图像的变大变小。
2．过程与方法
以任务为驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。
3．情感、态度与价值观
通过具体实践，让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。
教学重点
熟练掌握选定工具和移动图像的操作
教学难点
复制和粘贴的方法
教学准备
多媒体电脑室、教学广播软件、准备教学范例，准备素材库。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教
学
过
程
设
计
教
学
过
程
设
计
课前组织
课前五分钟带学生排队进入电脑课室。
教学导入
创设情景：观察一张摆放乱的教室图片，让学生观察，发现什么？要摆整齐这些东西要使用什么工具。
让学生把图片里的各东西摆放整齐，教师巡堂。
板书课题。
三、讲授新课
1、 用“选择”工具选定图像。
师：无论我们要复制房子、小汽车或是其他东西，都必须先选定要复制的对象。
2、 打开“画图”软件，打开“素材库”，参照书本64页图10-1所示的方法，用“选择”工具选定图画中的小汽车。学生尝试完成。
3、 当需要选定任意形式的图像时，我们可以使用“自由图形选择”工具选定图像，参照图10-2所示的方法，选定路灯图像。
4、 复制、粘贴和移动图像：学生参照书本第66-67页图10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8.独立完成，教师巡视并指导
5、 小结小妙招，见书本69页
3、 检测学生的练习结果。
学生演示提问：你利用了什么工具？你是怎么做的？ 教师复述选定工具和移动图像的方法。
四、学生练习
运用选定工具和移动图像的方法；练习：拼图游戏。
提问：图中只有一部单车，但有两个学生，我们有什么办法可以以最快的速度画一部单车出来呢？
巡堂 教师讲解
综合练习：
教师检查学生的掌握情况。练习图3（孙吾空大战）看谁变得孙吾空最多
五、教师评价
展示学生优秀作品，全班评价交流。
六、课堂小结
1、指导学生开展学习反思。
2、课堂总结：
观察、思考问题
发现的注意事项
风车叶形状一样，方向不同
明确任务
自主探究、看书自学
看、听、记
继续完成任务
引导发现图中部分景物的形状是相同的，只是方向和大小发生了变化，突出本课是“变”出来的，激发学生的兴趣
探求新知，尝试解决问题
养成先思考后动手的习惯，充分分析实际需求，优选工具与方法实现目标。
引导前后关系，指导操作方法的迁移。
帮助学生梳理知识，掌握操作要点
通过对比巩固技术功能。
设置弹性任务。
教
学
反
思