小学语文人教部编版五年级下册22 手指课文内容课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册22 手指课文内容课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，板块一大师见面会，板块二五指初印象，板块四新品鉴赏会，手指品鉴会，1巩固字词，2梳理结构，大拇指，无名指和小指，写法样貌＋作用等内容，欢迎下载使用。

1.抓住文中“研脂粉、蘸药末”等动词，认读字词。2.默读课文，借助表格，了解五指初印象。3.通过设置奖项，品析语言，体会丰子恺语言的风趣，积累语言，并由物联想到人，懂得“团结才有力量”的道理。4.能仿照课文的表达方式，从人的五官中选一个写一段话。
【创设情境】：五指参加争霸赛，请你来当品鉴师。
板块三 ： 手指品鉴会
1.回顾作品，感受幽默2.初读课文，整体感知
1.回顾作品，感受幽默
2.初读课文，整体感知
翻书页  揿电铃  招呼人  搔痒痒推笔杆  打电话  扳枪机  打算盘拧螺丝 解纽扣  研脂粉  蘸药末扶琴身 抵住水 按住血 顶重物戴戒指  掏耳朵  抹鼻涕  作兰花
都说丰子恺的文章写得好，我们就来研究一下他写作的秘密。自己读（学生读首尾两个自然段），你发现什么写作秘密了？
学习活动一：1.默读2-5自然段，了解五指。2.圈画关键词，完成初评表。3.小组交流，说说发现。
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
根据初印象，给五指设置相应的奖项。你会设置什么奖项呢？学习活动二：1.默读2-5自然段，设置奖项，画出评奖依据。2.小组交流，推选代表汇报。 我们组给 颁发 奖，它的获奖理由是 。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
但在五指中，却是最肯吃苦的。例如——拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住;要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
假如这五根手指，就像你家里的一家人，你来说说看，谁是你家的大拇指？
（食指）他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。
无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。
学习活动三：1.想一想：人的五官各有什么特点？2.模仿课文的写法，选择其中一个写一段品鉴词。 我是 ，我是五官中的 担当。你看我 。 五官中最 的是 。你瞧 。